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ぱんず家の日常

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2013年01月30日
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カテゴリ:成長の兆し?

ぱんずちゃんの許可を得たので、載せます。

先生へ。

いきなりですけど、お願いがあります。それは。。

交流級の人が私の悪口(ぜっこう、変だよね)を言ったりしたり

「なんで支援級にいるの?ふつうなのに。」って言われて

本当に悲しくて、本当に困りました。

なので先生からみんなに、ぱんずの事を説明してほしいです。

ぱんずは、がんばって交流級にいます。

つかれるし、意外とつらいです。

それでも少しでも交流級にいたいので努力してます。

でも、悲しいし困るしつらいので、しばらく交流級のじゅぎょうを

しばらく、お休みさして下さい。

でも、そのかわり、給食は毎日行きます。

のどを鳴らすチックが出ているので、それがおさまったら

また授業に出させてください。

あと、先生との交かん日記をしたいので、返事をまっています。

この日記の内容は、誤字脱字を含め、そのまま載せました。

書いている時に少し書き方は伝えましたが

ぱんずちゃんの言葉です。

日記を渡したその日の放課後に先生は

ぱんずちゃんと面談してくれて、返事も書いてくれました。

道徳の時間にぱんずちゃんのことをみんなに話し

先生が話すよりも先にぱんずちゃんから相談を受けていた

子がみんなに説明してくれて

ぱんずちゃんの事を思って泣いていたことを説明してくれました。

あたたかい子達に恵まれて

ぱんずちゃんは幸せだなぁと思った母でした。

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最終更新日  2013年03月02日 22時05分46秒
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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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