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ぱんず家の日常

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2013年02月22日
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カテゴリ:いいもの

今朝、ぱんず(父)に

「ぱんずちゃんがクサクサしてるから、出かけてくるね。」というと

「何、クサクサって(;一_一)」といわれたので

「う~ん、ふてくされてもないし、怒ってもないし

すねてるわけでも、腐ってるわけでもないんだけど

気持ちがはっきりしてないというか。。

心ここにあらず的な感じ?」と説明。

「ふ~ん。。」と言われました。

学校決まってないのが、結構影響してます。

そして向かった先は、ここ

はなはなマルシェです。

行くまではうるさかったのですが

その建物には以前よくいっていて、思い入れのある場所でした。

「えぇ~っ!!こんなになってる!!なにこれ!!」と驚いてます(@_@;)

006.JPG

「きりんがいる!!」

007.JPG

「しまうまだぁ~っ!!」

008.JPG

「かわいいねぇ~っ!!」など、見いっていましたが

目的の場所はこの階ではありません。。

「上の階へいくよ!」とエレベーターで上にいきました。

「ここだよ、どう?」というと

「うわぁ~っ!!いろいろある(*^_^*)」といろいろ見始めて

「これやってみる。」と言って何か始めました。

009.JPG

010.JPG

「何してんの?」とぱんず(妹)も気付いて、隣で見てます(*^_^*)

出来上がったのはこちら。

019.JPG

冷蔵庫などにぺたっと張れるマグネットですが、こっまかいなぁ(;一_一)

それからさらに何か違うとこでやってます。

013.JPG

 出来上がったのは、こちら。

017.JPG

名札なんか下げておくやつらしいですが

「これにカギつけるんだぁ(*^_^*)」と嬉しそうです。

こまかっ!!私にはできないなぁなんて思いつつ

011.JPG

キッズスペースで、ギターをもった保父さんと二人が

熱く遊んでいるのを見計らって、悩みつつぱんず(母)が作ったのは

020.JPG

サンキャッチャーです!

引っ張られて、壊されないようにしないと(;一_一)

久々にサイゼリヤでお昼を食べて

またもどり、杉村凪絆先生のパフォーマンスを見ました。


012.JPG

すごいなぁ~!!(@_@;)

ということで、書いてもらいました。

014.JPG

とってもいい言葉をいただきました(*^_^*)

玄関にはろっと。。

「毎日読みなよ(*^_^*)」なんて言ってみました。

時間もあっという間に過ぎて、おしまいになりました。

そして下の階のカフェで見つけたもの。。

そして「どうぞ~!!」とやらせてくれたものは

015.JPG

チョコレートフォンデュ(*^_^*)

コーヒーの無料券をもらったので

それと、キッズセットを頼み、ぱんず(妹)もぱんずちゃんの前にいて

一生懸命チョコと格闘しております。

さてと帰るかなぁと思った時、帰るコールが(@_@;)

タイミング悪いですね。。

帰れば、ぶすっとしてるし。。

それでも、ぱんずちゃんの満喫した顔が見れて

ぱんず(母)も口元が緩んでいました。

三月もあるそうです。

また行ってみようかな。。

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最終更新日  2013年03月13日 05時38分53秒
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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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