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ぱんず家の日常

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2013年05月07日
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カテゴリ:成長の兆し?

「変わりたいのに、変われない。」といっていたぱんずちゃん。。

夕方にテレビで、定時制と全日制の柔道部の顧問をしている先生と

生徒の熱い関わりのSPをやっていて、見ていた。

「こんな熱い先生、今いないよね。。」と

「こんななりしてる先生もなかなかいないよね。。」

「こんな事言う先生いたんだね。いい先生だねぇ。。」 

という話になった。

そして、でた結論。

「この高校へ入って、先生に人生とはなんぞやって教われば。

先生に怒られて、はぃ、ごめんにゃしゃぃ。。(T_T)っていうでしょ。

行ってみたら。。」というと(;一_一)な顔をしているぱんずちゃん。

そして見ていると、3年生が卒業するが

その3年生の生きざまや、思いをテレビでみて憧れて入ってきた

学生もいるという場面があり、食い入るように見ていた。

キーワードは”変わる”だった。

見終わった後「明日から変わるから。」と言い残し寝たぱんずちゃん。

机の上もきれいに片づけてあり

山積みになっていた荷物は無くなっている。。

以前にもマーチングとか、応援団とかチアリーディングの部活で

高校生が、一生懸命生きている姿を見て刺激を受けてきた。

メディア漬けの日本といわれるが

ありのままの姿を見られる番組って素敵だと思う。

ぱんずちゃんが自身で体験することはとても難しいこと。

体験しなくても、見たら伝わる一生懸命、ひたむきな姿。。

私にも何か出来るかもって思わせてくれる。

親では伝えられないこともある。

言葉では伝えられないこともある。

自分の少し先を生きてる子達の頑張りを見るって反応がいいなぁ。。

真似はできないけど、手立てや、見本になる。

“青春”を謳歌しているなぁ、うらやましいと思ってしまう。

熱くなれるって、生きてる証しのような気がする。。

ぱんず(母)にとってはないものだから。。

ぱんず(母)のキーワードは”殻を破る”ってとこか。。


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最終更新日  2013年05月13日 05時59分26秒
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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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