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ぱんず家の日常

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2013年07月25日
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カテゴリ:診察・相談・面談

今日は、近所の子にぱんず(妹)のお守りをお願いして

一緒に相談機関へきてもらいました。

相談している間、隣の部屋で暴れまくっている3人(;一_一)

うるっさいです。。

相談は、やはり進学のことです。

高校受験をしないといけない場合にも道を残しておいてあげたい。。

2年生から普通級に籍をうつすのには無理がある現状。。

それを見越して、夏休みに補習をお願いしたのだが

宿題を提出する事が先で

宿題をやる習慣をつけてからと言われてしまった事を伝えました。

臨床心理士の先生からのアドバイスは

長期の個別学習支援計画があるということを教えてくれました。

ですが、それは努力義務でお願いしないと

出てこないものらしいです。

CDが誰なのか、もう一度確認して

普通級へ籍を移して公立高校を受験する場合と

支援級で、特別支援学校を受験する場いいとの

2パターンを作ってもらったらと言う話でした。

面談だけでは、ぱんずちゃんのこれから先がどうなっていくのか

心配なのです。。

やはり、紙面で見せてほしい。。

そして、CDに連携をとってもらいたい。。

いつもでてくるのは、短期のものらしいです。

種類があるとまでしりませんでした。。

長期と言っても3年間。

すでに半年ちかくたっています。

これは、夏休み中にもう一度面談をお願いしなければ。。

学習に関しては、家庭でもなく、塾でもなく

やはり学校という判断がでました。

先生とすり合わせていかないと、将来が見えてきません。

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最終更新日  2013年08月10日 23時27分01秒
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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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