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ぱんず家の日常

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2013年12月02日
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カテゴリ:日常

朝起きてからすぐに「学校へ行きたくない。」と

ぶつぶつ言いながら用意をしだしたぱんずちゃん。

「連絡帳を早くかけ!あと2分でいかないと遅刻するだろ!!」

とかなんとかいいながら玄関の方へ行き

それから10分くらいぶつぶつ言うと 

連絡帳がどうたらこうたらと廊下で騒いでいる(-_-メ)

あまりにもうるさいので通路のドアを閉めた。

すると「ガッシャーンッ!!!!」

すごい音とともに、ドアの目の前にいた

ぱんず(母)の腕にガラスがかかった。

ドアの真ん中に15センチくらいに縦にガラスが入っているを

けっ飛ばして割ったのだった。。

固まるぱんず(妹)

「大丈夫。大丈夫だよ。」とぱんず(妹)に言い聞かせて

ドアを開けて玄関の方へ行くと

ぱんずちゃんが靴下のまま廊下へ逃げていて

「ごめんなさい。。」と小さな声でいったが

おさまるわけがないのだ。。

「なんで学校へいくのにガラス割らないといけないんだよ!!」

といいながら、かばんを廊下に叩きつけた。

そして、制服を外へ投げた。

その時、小さな声で「やめて・・」と聞こえたが

やめるものか。

そして、靴も駐車場へ向かって投げた。

その時に何か言ったかもしれないが記憶がない。

玄関へ戻り、静かに扉をしめたのだ。

その後、学校へ電話して、教頭に50分間文句をいっていた。

「学校へいくために、なぜこんなに暴れられないといけないんですか!

どうしたら落ち着いて通えるようになるのか

先生と考えてから帰宅させてください。

帰ってくると、オットセイのように跳ねてパニックを

起こしながら、先生の事や学校でいやなことばかり

あったと叫んでいるんです。」

教頭から「その後、ぱんずさんはどうされたんですか?」と

聞かれたが「知りません。」と答え、あわてだしたので

「学校にいってないようなら電話をください。」とだけ伝えた。

「お母さんは大丈夫ですか?」とも聞かれたので

「フリースを着ていたので大丈夫です。」と答え

電話が終わり、昔のことを思い出した。

ガラスを割ると、割った方にガラスが飛ぶので

わった方がけがをするのだ。

昔、背中越しにガラスを割られてガラスが刺さった時も

ぱんず(母)は2針を縫うだけで済んだが

祖母は、血まみれの足でびっこをひくほどのけがをしていた。

意識が遠くへ行きかけた時に

「お母さん。」と、ぱんず(妹)に話しかけられて

ぱんず(妹)を見ると、意識が戻ってきた。

とても心配そうな顔をしているのだ。

まだ3歳なのに、こんなにも寄り添ってくれている。。

ぱんず(妹)もいるんだ、落ち込んでる場合じゃない。

泣いている場合でもない。

とりあえず、幼稚園バスが来るとこまでいかないと。。

ガラスは通路に散乱していたので、とおれるくらいまでかたし

バスを見送って、活動団体のミーティングへいった。

その後、相談機関へも電話したが

取り違いがあったようなのを、そのときはじめて気付いたのだった。

電話が終わった後、学校へ連絡を入れて様子を聞いた。

「足から出血していたので、保健室で手当てをしました。

本人は反省している様子です。」というので

迎えに行くことにした。

とても帰りづらそうにしているらしい。。

先生たちも心配して、ぱんず(母)が迎えに来ないようなら

自宅まで送っていく話をしていたそうだ。

学校へつくと、いつものように乗り込んできたが

「ごめんなさい。」と言われ

「靴が血で汚れて、靴下に穴が開いた。」というので

みてみると、たしかに切り傷があったが

大したことはなさそうだ。

そのままぱんず(妹)の耳鼻科へ行った。

「中耳炎ですね。」と言われ、吸入をしようとするとパニックに・・

少しなだめた後、口からの吸入をなんとか終えることができた(;一_一)

そして帰宅して事情を聞いたぱんず(父)は(-_-)な顔をしていた。

はぁ~。。またここを出ていく時までに

なおさないといけないところが増えたし。。

しかも寒いし(-_-メ)

まったくろくなことしないなぁ。。

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最終更新日  2014年01月27日 08時30分36秒


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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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