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ぱんず家の日常

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2020年03月26日
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カテゴリ:移住しました。
ここは離島なのでコロナは入ってきていません。

空港もないので入ってきたら誰がもってきたかわかるくらい。。

だからせめて「空港のない離島は除く」という宣言をしてほしかったなぁというのがあります。

離島なのでウィルスは本土から入ってきます。

ここの島では2月にインフルエンザとノロウィルスが大流行して

マスクがなくなり、イベントは次々と延期されていました。

そしてコロナが。。

学校は休校になることなく昨日から春休みに入りましたが

いろいろ時間を短縮されて、卒業式など人が集まることは制限されて行われていました。

ぱんず(妹)の学校生活は、以前は週の半分くらい休んでいました。

登校しても10時から11時くらいの間に行っていたので

積み重ねなどできず、提出物や連絡帳を書くのもままならない状態でした。

タブレットも散々していたので月に60~80GBくらいは使っていました。

ぱんず(母)の帰宅の時間も遅かったのもあり

早く寝れても0:30。。

学校でストレスがたまればだまーってタブレットをみつめながら2:00。。

運動不足のためにレスリングとキックボクシングもやっていました。

島へ来てからは最初の週の一日を休んだのみで

毎日登校しています。

朝はスクールバスに乗って登校するのですが

それには乗れず、乗ろうともしないので

ぱんず(母)が以前と変わらず送って行っています。

送る時間は、ぱんず(母)の仕事の時間が早くなったのもあって

8時から9時の間になったので以前より学校生活については改善された実感があります。

タブレットは相変わらず使っていてGBは同じくらい。

ただ、寝る時間は23時から0時の間に寝るようになり

できればあと一時間早く寝たい。。

学校の制服があるのですが、最初は着ることを拒否していて

2週間くらい前から着るようになりました。

宿題は気が乗ればやることもあるようになり

支援クラスはないので、理科と社会の授業を受けるようになりました。

連絡帳は相変わらず書いていませんがなぜか担任の先生が書いてくれています(^^)

担任の先生とも関係性ができてきたのに先生の異動が決まり

また出直しです。。

校長先生もあと一年。スクールカウンセラーの人もあと一年。

これからの一年でもちこたえられるようにサポートするのみです。

ここへきていろんな部分の成長を感じています。

その時は「大人になったねぇ。。成長したねぇ。。」と

しみじみ伝えています。

新学期にむけて充電(^^)

コロナは関東圏に集中しているけれど

子どもが春休みの間に大人が気を付けなければおさまらないんだろうなぁ。。

学校を休みにしないで会社と渡航者を制限した方が得策だったんじゃないかなぁと

東京のニュースがあまりやらない中で思ったことでした。


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最終更新日  2020年03月26日 17時40分46秒
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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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