晴れ、ときどき日和

夏休みは作文のラッシュだ。３つの通信はどれも読書感想文をテーマにあげているし、新聞を作る・人物の紹介文・昔話を取材してまとめるなど作文ばかり。学校の宿題にも定番の絵日記２枚・読書感想文が入っている。

このうち終わったのはまだ宿題の絵日記１枚だけ。書けるのから書いてしまわないと苦しくなりそう。

リトルは２年のときから書くことが多い通信だと思っていたが、３年になってますますそんな感じ。作文の通信も取り始めたし、この調子ならいらないような気もしてきた････。書かせる機会を与えるという意味では、普段文章なんて書かないtomoにはいいと思うけど、文章の書き方を上達させるという目的では自由に書かせていてもいまいちだなぁと思う。

チャレンジ３年生の作文課題は初歩すぎて、ほか２つの通信とは比較にならない感じ。穴埋め、短文作りで終始している。この差って教科書準拠とそれ以外の差なんだとしたら、読解の問題などの質の差よりも大きいんじゃないかって思ってしまう。