晴れ、ときどき日和

算数の応用問題の解答は、毎回先生直筆のコピーが配られます。

とてもきれいな字でまとまっているのですが・・・。


ど～も、センスが合わないんです・・・。


例えば、線分図なんかが顕著で、
上手に書けば一つにまとめられるのに、
いくつかに分けて書かれています。

例えば文章題で、Ａ→Ｂ→Ｃ　と何かが起こったとしたら、
初めのＡの状態、Ａ→Ｂ→Ｃの状態、最後Ｃの結果の状態、
と、3つの図が書かれているわけです。

作文的というか、わかりやすくを目指しているというか、
私とtomoにとっては、それがかえってわかりにくいのです。

状況別に書いたほうが流れがわかる子もいるのかもしれませんが･･。
どれか一つの状態から、前後の状態までまとめて書いてしまったほうが
一見して条件が把握しやすいので私は好きです。

tomoも最初にそのプリントを貰った時から、
「僕はこの書き方は嫌いなんだけど････････｡」
と不平を洩らしていて、

先生に合わせるべきか、自己流を許すべきか、
悩みました。


塾で習っていくのに、自己流でこの先大丈夫なのかどうかってこと。
合わせればいいのかもしれないけど、
やりやすいやり方って、それぞれ違うとも思うし･･･？


他にも書き方がちょっと？と思うことがあり、
先生に専門的なことを質問してよいのかどうか、

というか、質問っていうより指摘とか文句になってしまいそうで、
迷っているところです･･･････｡

聞いてから変えるか、聞かずに変えるか、
どっちでも同じなら聞かなくていいか？

なんか、医者に質問するみたいですね。
小耳に挟んだことや、調べたことなど、聞いていいのか迷います。

薬を貰う時に、どうしてそれを出すのか理由を教えてもらいますが、
主治医じゃなかったら、私に合うかどうかはわからないですね。

で、結局薬を貰っても飲むかどうかは自分で判断します。
ん？なんかかえってわかりにくい？＞＜