ゆうきち先生の塾長日記”日々これ物語”

小学生の算数を見ていると、

たし算の計算問題のあとに引き算の文章題を入れると、

引き算のはずなのに足してしまう…

という現象が頻繁に見られます。

理由は諸々あるでしょうが、「文章を落とし込んでいない、読んでいない、数字だけを追っている」等が考えられます。



で、中学生でも同じで、

問題文の中に文字が登場すると、とにかくその文字の「役割」も「単位」も考えずに、

足したり、かけたり、とにかく「式」にしてしまう事を第一に考える子が少なくないわけです。


だからこそ、

「文章題はこうやって読むんだよ…」

と教えているものの、中々それも実践できず、少し目を離すとその隙に式が出来てしまっているわけです…



我慢比べですな…





なんて事を考えながらスタプリチェックをやっていたらもきちＴ＠三十路です。



ちなみに、最近数人の生徒に「なんで『らもきち』なのかを先生に聞いてきて」とママさんに言われたと、その理由を尋ねられましたが、

その理由は「ラモスルイ」をこよなく愛しているからです。

彼こそサムライ…

それほど好きだから「らも」の部分を貰ったわけです。

ちなみに、ベイビーの名前も一瞬「るい」

にしようかと思ったのですが、周囲の反対も激しい為に断念した経緯があります。





…

前振りを書いていて

何を書こうとしたか忘れてしまいました…


ので、お仕事を再開します。