歯科医師・ママのおすすめ　育児と健康

子供の毎日の学習として、学校の宿題は、そんなに量がないので、公文式の教材は、数学に関しては、朝の１０分から１５分程度で、足し算A教材・掛け算C教材・分数などE教材・四則混合F教材をざーっとこなしてから登校することにしています。これは公文の先生の方針で、総復習になるというのでおすすめということで、もうかれこれ２年続けています。
朝の気分によっては、２枚しかこなせない日もありますが、帰ってからその分は補うという形で、復習をしています。

帰ってきてから、数学の一番進めている分野　Ｈ教材５０番あたりを半ページから１枚程度　ちょっと難航しながらがんばっています。復習でＧ教材　文字式から代入などを３から４枚程度　これは、ほとんど苦労なく進めています。
あまり無理強いしてもよくないらしく、無理のない程度で　一番進んでいるあたりは進めるようにということで、決して無理をしないように・・・と　今は進めるようにしています。ついつい親のほうが欲をだしがちでいけないと思い、最近は自主性に任せるようにしたところ、そのほうがうまくはかどっているように感じています。

中学受験をする子供たちは、この時期から、どんどん中学受験対策の受験用問題こなしているのに、中学受験がないからといって、その部分を（公文にないため）とばして先に進めることにも多少の不安を感じるので、５、６年生の文章題の部分は、公文の集中ドリル　というのを購入してあり、そちらを余裕のある日に、こなしていく予定をしています。

また、中学教材もこのまま３年まで終了すると、高校教材に入っていくわけですが、こちらも、中学部分の強化をしながら、ぼちぼち高校教材をすすめたらよいように思っており、中学の部分はこの春にＺ会の、中高一貫教材を一年分前納で購入してしまいました・・・
そんなにこなせるか不安に思いつつ、中高一貫校の学習内容の全体像を把握したいというのもあり、とりあえず、一年生の数学の部分から始めてみました。
レベルは、スタンダード・ハイレベル・トップレベル　と　三段階に分かれているようで、今回は、スタンダードをまず取り寄せてみたところ、難易度に問題があるように感じたため、ハイレベルの導入に変更してもらいました。せっかくＺ会を購入するのですから、普通の難易度でないほうがありがたいような気持ちになってしまいました。
こちらは、余裕をみて進めることになりそうです。



英語教材は、公文式でＦＧＨ教材まで進めてきましたが、Ｈ２（中学二年教材）あたりで苦しくなってきて、一枚こなすのにも時間がかかってきたため、思い切って、Ｅ教材からの復習を導入。
こちらの復習が進んだ時点で、今は、中学の教科書　ニューホライズンを購入し、こちらとワークブック二冊を組み合わせて進めています。ＣＤも販売されているので、便利。ニューホライズンの教科書から、抜き書きした手作りの問題（Ａ５の用紙に手書きで作る）を先にやっておくと、単語などスムーズになり　学習がはかどるので、そちらも併用しています。（ワークよりももっと、教科書を隅々まで、見られるようにするための問題。）
一日に　ＵＮＩＴ１つの　パート１がおわれば良いというような感覚で進めているため、歩みはとても遅いですが」、一年生の教科書で言えば、１１ユニットしかないので、パート３までと考えても、すべてで３３章。一日１章で３３日。そんなに進まない日や、できない日、またワークブックのまとめのページなどをやっている日を考えてみても、２か月、多くても３か月で進めることができるはずです。（その割にもうちょっとかかっている・・・）

また、英語に関しては、５分間ドリルのような切り取るサイズの問題を英文（中文）と英文法を購入し、１０分ほど、読解をやっています。


長文読解　１　　数学研究社


英文読解　１　　数学研究社






地味な方法ではありますが、このように地道に進めていくのが、やはり一番では・・・？と最近つくづく感じています。派手な広告の英会話スクールにも以前は幼児期の導入として通った時期もありましたが、やはり、ライティング・リーディングが受験には必須なので、楽しみの英語は、もう少し疑問をもっていました。今はこの方法で進めていて、着実さを感じているので、もうしばらく中学３年の段階までは　このまま進めていこうと思っています。


国語の学習が遅れていて、なかなか時間がとれずにいるのが悩みです。漢字だけはと思い、学校のワークブックを最初もらった時点で、まとめの部分のみコピーを数部しておき、テスト前にやらせるなどしている程度です。また長期休暇に、こちらもまとめの部分のみですが、公文と学研の漢字ドリルをやっている程度。
今後の課題となっています。









公文式の国語も先生に進められているのですが、なかなか、時間的に、導入することにより、せっかく進めていけている数学と英語の学習が進められなくなることを懸念しており、今は導入を見合わせています。
ちびまるこちゃんシリーズや、ドラえもん、など　子供の興味をそそりそうな、語源教室、ことわざ、慣用句などの楽しい絵付きの本が売られているので、そのような本などで、読み進めてくれればよいかな、と思っています。
国語教材については、検討の余地ありです。なかなか余裕がありません。