低学年からの中学受験準備日記　　　　　　　　　　　　　　　～2009年2月終了～

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• 土曜日の夜のテレビ

  土曜日です！世間のお子たちはどのような番組を見ているのでしょう～我が家は7時からサイエンスZERO（いろはのみ＾＾）終わったらお風呂に入ってる間に世界一受けたい授業を録画。そして本日のみ特別夜更かしで、9時からＮＨＫスペシャルのローマ帝国1.よみがえる幻の巨大都市、です。おそらく9時からのテレビを見るなんて初めてです～いろはは歴史モノと科学モノが好きなので食い入るように見ています～夕食の前には、何日か前のテレビでやっていたという「アホエンオイル」を母が製造。なんのことはない、油を熱してニンニクを入れるだけのものなんですが～、記憶力が増すとかなんとか効能をうたっていたので、つくって料理に使え～！というパパのリクエストで作りました。どうもいろは用でなく、物忘れが激しい私用らしい（泣）今日の勉強朝、知の翼夕、塾の宿題

  2004/11/20

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• 知の翼、どっさり捨てました

  半年分以上たまった知の翼、まとめてごみに出しました。取っておいても、もう見直さないんですよね。いろはの机まわりが少ーしすっきり。昨日、夕方の勉強をすっとばしてしまったいろは。今日はたっぷりこなすはず・・・が、軽め。まだスランプ脱出できませんね～ここをなんとか耐えましょう。量が減っても継続は力だ！今日の学習朝、知の翼夕、ＧＴ算数4ページちなみに所要時間1ページ目、7分2ページ目、3分3ページ目、12分4ページ目、13分最後の問題、植木算で迷い、図を書きはじめたいろは。何度もやったでしょうに・・・忘れるのはあっという間。だから繰り返すわけだが。

  2004/11/18

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• ケンチャコ三昧

  習い事で帰りが遅くなったこともあって、今日は夜の勉強は無し！ＧＴ2日目になるはずだったんだが。うーん。駄目じゃん。夕食までの寸暇を惜しんでケンチャコ2年生（4年生断念）を楽しむいろは。ゲームやる暇があったら何か勉強せ～い。母は車買い替えのための印鑑証明やら何やらでやたらに多忙。書かなきゃならん書類も多いし。いろはのインフルエンザも受けさせねば。3500円というのは相場からしてどうなんだろう？他の病院でも尋ねてみよう。というわけで今日の勉強は朝の知の翼、のみ。さみしー。

  2004/11/17

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• GT（成長する思考力）届きました！

  国語と算数、両方注文してみました。内容を見てみると、どちらも面白そうな問題ですね・・・特に算数、こういう問題、いろはは好きだと思います。4枚で1単元、終えるのにどの程度時間がかかるのかがわかりませんが、やらせてみませう。あと、算数4枚するとして、他は漢字をさせるだけにするか？はなまる国語までこなすか？それともGT国語をするか？でも4枚は時間的に無理そうだし？うーん、やってみなけりゃわかりませんね。いろは、早く帰ってこないかな。あとで、初GTの感想を追記します（＾＾）-------------------------------------夕方帰ってきたいろはにGT算数を見せたら、ランドセルをおろしてその場で即はじめました。今回購入したのは8級、3年生用にあたる問題集。第1回は新しい計算の世界・割り算とても易しい感じの導入でとっつきやすい問題からはじまる。1ページ目、所要時間3分。2ページ目、4分。3ページ目、6分。4ページ目、12分。算数合計、25分で終了。答えを合わせると、4ページ目、2問違ってる！*2つの違いは何だと思いますか------とんちんかんな答えで×*かけ算とわり算の違いは何だと思いますか-------答えられず×計算は出来るけど、こういう問いには答えられないのね～。帰ってきたパパにGTを見せたら「こんなに薄いの？」確かに薄いです～全64ページ。1日4ページずつ毎日続ければ、16日間で終了。コスト的にはどうなんでしょう。でも毎日4ページこなすのは実際無理かな。ひねった問題が結構あるので、いろはは全部ひっかかりそうな予感がする～。思ったより早く終わったので国語までさせてみた。第1回文のしくみ、所要時間5分。　　　絵を見て、6分。　　　生活文を見て、3分。　　　生活文を見て（2）、26分（！）合計40分ほど。4ページ目の読解、（3）にひっかかりました。ひねってあるので難しいとは思ったけど、見かねてヒントを出しても「うーーーん」状態。読解、やっぱり駄目か～。GT、いろはの場合は、はなまるより好きな様子。8級が終わったら、7級も買うと思います。しばらくこれで行ってみまーす（＾＾）

  2004/11/16

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• 成長する思考力

  申し込みました～。はなまるリトル国算と漢字ドリルだけ、というメニューにいいかげん飽きているいろは。作文は、興味の無い課題だとまったく書けないので頓挫中。いい刺激になってくれ～。先日からはまっていた「ケンチャコ大冒険」、3年生用が気に入ったようなので4年生も用意してみました。んが。4年生はちょっと難しい。算数の面積、同じものを選んで進むゲームなんぞ単位がバラバラなので、いろはお手上げ。3年生用の方が好きらしい。昨日、車を衝動買いした帰り道、いろはに「新車が来たらこの車ともお別れだよ」という話をしたら、泣き出してしまった。今の車が家に来たときのことを、いろははよく覚えていて、思い入れが深いらしい。親はたいして思い入れがないんですけど。まあ泣くほど惜しまれる車は幸せモノ、ということで。でも新車は楽しみらしい。子どもってそんなもの。今日の勉強はなまる国語4ページはなまる算数4ページ漢字ドリル4ページパパがやらせるとこなせるのは何故？

  2004/11/14

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• 衝動買い

  昨日、いろはの歯がまた抜けました。歯は、小さな頃に購入しておいた乳歯用ケースに入れました。とっておいてどうするのか？何かになるのか？は謎。抜けた歯と何の関係もありませんが、今日、車を衝動買いしてきました。あまり車に深い思い入れの無い我が家。でもさすがに5年も乗るとそろそろ・・・という気分になり、出かけたついでにトヨタのお店に寄り、どういうわけか購入してきました。思い入れはなくとも、買い換えるたびに少しずつ高価なものになりますね。納車は来月。楽しみだー。今日の学習パパが見ていたため不明。マンネリ打破のため、ウワサのＧＴを購入してみようか・・・？

  2004/11/13

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• 今日も外食！

  ここのところノリの悪いいろは。今日はパパの帰りが遅いこともあり、また外に食事に出た。行く先はいろはのリクエストでファミレス。いろはが小さいころよく行った店で、よく座った席に通された。喋りながら食事をしていると、隣の席に小学校高学年と思われる男の子とお父さんの2人連れが座った。なんとなく男の子の方に見覚えがある。Ｓの夏期講習に行っているときに見かけた男の子だった。（賢そうな顔立ち？の子だったのでたまたま覚えていた）行動範囲が似ているということは案外家も近いのかもしれない。教育不熱心な地区だと嘆いていたけど、こういう子もいるのよね（←勝手に出来る子だと決めつけ^^）静かな親子で、男の子はゲームボーイをして注文が来るのを待っていた。見たところ、多分6年生？受験も近そう。がんばれーと心の中で思いながら店を出た。まったり入浴した後いろははＴＶチャンピオンを最後まで見て就寝。今日は読書の時間無し。勉強は少々。はなまるリトル3年国語2ページ。はなまるリトル3年算数1ページ。

  2004/11/11

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• パッとしません

  昨夜は疲れたのか勉強に身が入らず、はなまるわずか1ページしか出来なかったいろは（涙）朝の知の翼だけはいつも通り自分でこなしているが、どうもノリが悪い。今日はいろはが学校に行っている間に図書館で本を入れ替えてきた。本を読むのはノリノリで読む。借りてきたのは相変わらず読みやすーい系の本ばかりで、なん者ひなた丸シリーズ2冊（これで読み終わる）漢字クイズの本、食べ物の物流の本、中国の民話や怖い民話など。上着を脱ぐ間も惜しんで読むので、本自体は好きなのだろう。夕方、習い事で遅くなったこともあって、勉強は漢字ドリルのみ。本を読む時間は何故かあるんだけど（涙）毎日の勉強がつまらなくなっているのがわかる。何か刺激というか、変化が必要だ。

  2004/11/10

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• 授業参観と保護者会

  授業参観にも保護者会にもいえることだが、いつも集まる父母は同じ顔ぶれに固定してきている。他学年に兄弟のいる父母が、時間を見計らって各教室を駆け回っている一方で、授業中じっと座っていられない児童の親御さんは、毎回来ていない。以前、百マス計算で有名な先生が何かで言っていたことを思い出した。夏休み明けの子どもたちに、夏にどこに出かけたか（親につ入れていってもらったか）を聞いたら、どこにも出かけていない子どもが２人いた。その２人はクラスでもっとも成績の悪い２人だった・・・という話。遠くに出かける必要は無い、近くの公園でいい、親が子どもに関心をもってつきあって欲しい、という内容だったと思う。考えさせられる話だった。今日の学習いつものドリルをいつもの量こなす。いろは、飽きてきている？

  2004/11/08

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• ３年からの塾

  来年２月から、３年生として塾に通ういろは。曜日と時間の兼ね合いで、来年の通塾はどうしたものか？と悩んでいた。が最近、３年からのスケジュールが決定してみたら、なんとか続けて通えそうだ。（Ｓの週１回というのも魅力だったけど）現時点で、とりあえずこのままで継続決定。楽天日記で数日前に、有名なイカ頭巾さまにお嬢さんがいらして、年も塾もうちのと同じであることを知ってビックリ。それにしても、イカ頭巾さまの日記が３日限定であったのは残念無念～～～。Ｎ研リカちゃん、大ファンです。今日の学習。朝、塾の宿題を完了させる。夕方、作文1枚（どうも毎回同じパターンでしか書いていないようだ）はなまる算数２ページ。漢字ドリル２ページ。

  2004/11/07

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• ひどーいクラス（ＴＴ）

  「ひっどいな～」いろはのクラスの様子を見たパパが一言。やっぱり？やっぱりそう思うよねえ・・・週末の授業参観は、父親が普段見られない子供のクラスの様子が見られてとても良い企画だと思うのだが、やっぱりいろはの学校（クラス）は特にひどかった。授業中、教室の中で紙飛行機が飛んでいる。うーん、ありえない。先生の指示、一部の生徒はまったく聞いていない。教師もその生徒のことはすでに捨てているようで、無視して授業を進めている。もうひとつついでに驚くのは見ている父母の、危機感の無さだ。言うことを聞かない生徒のことも「あらあら～」的な笑顔で見ている父母が多い。この状態はどう見ても異常だと思うんだけど、すでにこれに慣れてしまっているのか？以前行った塾の授業参観とは、まるで比較にならない。家で学校や担任について、色々と話し合った。その後、来週いろはが学校から帰ったらすぐ出かけなければならない用事について話したら、あっさりと「早退させれば？あんな中にいても勉強できない」と言われてしまった。来年の４月にクラス替えがあるのだけが救いだ。今日の勉強塾の宿題三昧。ケンチャコは３０分弱。

  2004/11/06

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• ちゃんと算数３年終了～

  うっかりしていたが、ちゃんと算数、昨日の勉強で最後のページまで終了していた。これではなまる算数３年にやっとのことで突入。最レベ３年まで、算数の道のりはなんと遠いことか～。今日はいろはが学校に行っている間に、友人達とイタリアンのランチ。子供と無関係の友人だとほとんど子供の話題は出ない。食事もデザートもお店も良く、会話も雰囲気も堪能して久しぶりにリフレッシュ。それでもお店を出たら、いろはが帰ってくるのでダッシュで帰宅。つかの間のゆとりでありました。今日の学習。塾の宿題をしたいところだが、平日はリズムが狂うので通常メニュー。はなまるリトル算数３年はじまりで２ページ。作文ドリル３年、原稿用紙２枚分（内容は・・・前回から進歩見られず・涙）漢字ドリル３年２ページ。

  2004/11/05

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• ケンチャコ大冒険

  数日前から、いろはは学習ゲームソフト、ケンチャコ大冒険というのにはまっている。ゲームはさせない、という方針のもと、我が家にはいろはが生まれる前にもらった旧型ゲームボーイ（テトリス）しかゲームがない。過去に１度ねだられたものの、あえなく却下。ところが、パソコン用学習ゲームソフトとなると許しちゃうのねえ～、夫が。もちろんこれは遊び時間専用、このゲームをしたいがために勉強をダッシュで終わらそうとする意欲は大したもので、いつもの半分の時間で終わらせてたりして。半分の時間で出来るんなら、いつもそうすればいいものを。というわけで今日はゲームを１時間。ピアノの練習は１０分。やっただけましか？今日の学習。朝、知の翼１枚、計算シート漢字シート。夕方、ちゃんと算数２ページ（まだ終わってない・・・）はなまるリトル２ページ、漢字２ページ。

  2004/11/04

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• 吹奏楽部スペシャル

  朝から思い立ってみかん狩りに行ってきた。いろは大喜び。親は後日筋肉痛の予感。夜はテレビタイムを９時まで延長。ＩＱテストと平成教育委員会の裏番組、高レベルな高校生の吹奏楽部のスペシャルを見た（パパお勧め番組）生徒たちが毎日早朝から練習に打ち込む姿、オーディションでメンバーに選ばれたときの喜ぶ姿。我が家は吹奏楽部に何の思い入れもないが、いろはには中学・高校と打ち込める部活動をしてほしいと思っている。生徒を全国大会に連れて行く指導者は、ジャンルにかかわらずさすがにすごかった。全国大会に出られた！良かった！というだけではなく、完全に勝ちに行っている（驚）そしてもちろん結果も出す（感涙）指導する先生の、大会当日までの生徒のまとめ方、もって行き方の巧みな手腕には、素直に感動してしまった。いろはも最後まで集中して見ていた。中学受験もこうありたい。記念受験ではなく、当然合格の力をつけて勝ちに行きたいものだ（理想）あー、ビデオ撮っておけばよかった。

  2004/11/03

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• 作文2日目（号泣）

  作文ドリルをはじめた2日目。昨日の2回分は原稿用紙各1枚だったのが、今日の分からは2枚になっていた。2枚だとわかるとたちまちテンションの下がるいろは。盛り下がって取り掛かった割には早く書き終わり、出来たというので読んでみた。原稿用紙は1枚半使ってあるが、異常に余白が多い。改行の多用。「」を使って一言の会話を多用。薄い内容を引き伸ばすことに工夫を凝らしていることがよ～くわかる（涙）しかも内容は、ある日の休み時間の遊びがいかにつまらなかったかを例をあげて書いていた（泣）作文の最後はこうだ。「そこでわたしは体全体でかんじた。　人生つまらないこともあるんだと。」ああああああ（号泣）今日の学習作文ドリル1回分はなまるリトル国語2ページ。

  2004/11/02

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• 今年受験生のご父母？

  昨日の本屋にて。夫と２人でドリルを物色中、別のご夫婦が同じ売り場にやってきた。低学年のドリルと過去問が一緒の棚にあるくらいの大きさの本屋だったので、狭いところに夫婦二組が並んだ。と、奥様のほうが目の前の私立中過去問の棚から１冊を取り出して、「あら～」と言いながらご夫婦で中身を見ておられた。奥様「まずこれ（過去問）は買うでしょ」ご主人「・・・」奥様「あとはこれを解くためにはどれを買えば良いのかしら・・」ご主人「・・・？」ドリルを決めた私達はそこで会計に行ってしまったけど。もしかしたら６年生の親御さんで駆け込み受験なのか？６年生だとすれば、受験本番まで、すでにあと１００日を切り・・・４年後を考えると恐ろしい！見ず知らずのご夫婦でしたが。お子様の成功をお祈りします！今日の学習朝、知の翼1枚、計算シート漢字シート。夕方、作文ドリル2回分。初めての作文ドリル、いつもの勉強より楽しんでいた（算数が無いからか？）内容はともかく、最後にオチというか締めがあったのでよしとしよう。

  2004/11/01

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• 低学年の国語

  いろはが読解の問題集を終えてからだいぶ経ち、最近解けない問題がぼろぼろと出てきた。母に似て、脳を使わないでいるとすぐ退化するらしい（涙）てなわけで今日は国語の教材を探した。うーーーむと本屋でドリル各種を手に取る父と母（父は教材探しが好きで燃えるタイプ）いろはは小さな子供たちに混じって子供の本のコーナーでじっくりと読みふける（簡単な本専門）あーでもないこーでもないと考えて結局、作文のドリルを買ってきた。読解なのに作文？て感じだけど、まあどっちも同じ国語だ。通じるものはあるであろう。たぶん。きっと。でもいつやるのか不明。今日の学習。朝、知の翼１枚＋今月のテスト４枚。夜、ちゃんと算数２ページ、はなまる国語２ページ、漢字２ページ。

  2004/10/31

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• 先生からのメッセージ

  収納の奥を片付けていたら、公文時代の学習の記録が出てきました。懐かしい・・・いろは４歳の頃のもの。先生からのメッセージにこう書いてありました。「富士山に登ろうと決心した人だけが富士山に登ったのです。散歩のついでに登った人はひとりもいません。地道にコツコツ、学習に限らず、何かひとつ毎日努力して身につけられるものをつくってあげれば、何よりの財産になっていくことでしょう」うーむ。これからもコツコツいきます。今日の学習。宿題をまとめてこなす。漢字ドリル２ページ。

  2004/10/30

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• ２人で外食

  今日はパパの帰りが深夜になるので、帰宅後さっさと勉強を済ませて、初めていろはと２人で夕食を食べに出た。少し早めの時間のため、店内ほとんど貸しきり。夕食の支度に追われることもなく、今日はなんて優雅なのかしら～とまったり食事。いつもは好き嫌いを許されないいろはも、パパがいないのでそっと嫌いなものを私の皿に移していた（笑）デザートまで２人とも完食。戻ってからいろはは自分の靴を洗い、２人でゆっくりと入浴。合間にあやとりをやり、学校の話も普段よりたくさんした。９時までテレビを見て（いつもは８時まで）「今日はいい日だったなあ」といろは就寝。いつもよりいろはの方を向いている時間が長かった。今日の勉強（軽め）ちゃんと算数、以前の解きなおし＋１ページ。はなまる国語１ページとちょっと。漢字ドリル２ページ。

  2004/10/29

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• オープン返却

  面談時間の5分前にＮ研に到着。予約制なのにお母様がたがやけに多い？？何のことはない、あっちこっち同時進行で返却面談してました。結果はやっぱり自己採点より下がり、それなりの点数がさらにそれなりに。初めてもらった資料は、ズラ～ッと詳しい正答率が並んでる。さすがＮ研。規模がでかいだけに、いろはの順位は見たことの無いケタで表示されてて、またびっくり。いや、そんなもんな訳だが。面談は10分もかからず終了。いろはに結果を伝えると特に反応なし。パパも特に反応なし。というか喜ぶほどの理由も悲嘆にくれる理由もないといったところか。面談後何気なく立ち寄った店で、秋冬物の自分の服を衝動買い・・・そして夫に頼まれていた、旅行代理店で正月の旅行のパンフレットをもらってくるのはキレイに忘れた。忘れるのはいつものことだけど。今日の学習。朝、知の翼1枚、計算シート漢字シート1枚。夕方、ちゃんと算数2ページ。はなまるリトル国語1ページ。ほとんど漢字で辞書引きながら。今日はちゃんと（？）ボールでボンヨボンヨしながら勉強。

  2004/10/28

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• 自宅学習すすみません

  ちゃんと算数、最後のトライアル問題でつまずいております。文章題の解釈に妙にこだわって、いろはが自分で難問にしているような。注意を向けるところが違うんだ～！今日も勉強がすすみませぬ～。本日の勉強。朝、知の翼１枚、漢字シート・計算シート。夕方、ちゃんと算数2ページ弱、しかも答え合わせにいたらず。明日はオープンの返却。

  2004/10/27

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• 初のペンだこ

  一見わかりにくいのですが、いろはは鉛筆の持ち方がちょっと変です。そのためかしばらく前からペンだこが出来ているんですよねえ・・・毎日学校でも家でも鉛筆握っているわけだから、まあできてもおかしくないんだけど。ちょっと痛がるので、持つところがプニュプニュしているシャーペンを買いました。最初は慣れずにボキボキ芯を折っていたけど、ようやく慣れてきたようで、気持ちイーと言いながら使っています。かなり乱れていた家庭学習も、今日は通常メニュー分こなしました。普通の椅子に座って（笑）今日の学習。知の翼２年１枚ちゃんと算数３年２ページ（ラストのトライアルに突入）はなまるリトル国語３年２ページ漢字ドリル３年２ページ。

  2004/10/21

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• 友達との揉め事

  いろはは非常にわかりやすい子供なので、帰宅時に不機嫌な顔をしている場合は（ほとんど無いが）何かしら問題があったということだ。聞くと、学校の図工の時間に隣の席の男の子に意地悪をされたと言う。いろはの作っていた工作に、横から勝手に何度もノリをつけられたらしい。やめてと言ってもやめてくれず、まわりの男の子たちが集まって、もっとやれやれ～とはやしたてられ、いろはもやり返し、泣いてしまったのだという。あとから先生が入って、お互いに謝りあったらしいが、いろはは納得できず、もう学校は辞めると言う。（公立小はやめられないんですけど＾＾；）「いろはの気持ちはわかるけれど、やり返したら謝らなきゃいけない。今度されたらやり返す前に先生に言いなさい」と伝えた。たまたま翌日保護者会があり、先生から「何かありましたら小さなことでも早めにお知らせ下さい」と言われていたこともあって、保護者会終了後にその話をした。「そうでしたか、今日はその子とも普通に過ごしていました。お知らせいただいてありがとうございました」とその話は終わり。この担任は、公立にしては常識的でまとも先生だと思う。夜、帰宅したパパに保護者会の様子と合わせてその話をしたら「担任にそういう話のもっていき方はしないほうが良い」と言われてしまった。いろはもやり返したのだし、担任に言うのなら先に「昨日は子供がお世話をかけて申し訳ありませんでした」と言ってから事実確認のみすべきだ、と。子供の揉め事などこれからいくらでもあるのだから、担任と良好な関係を持つためにはそのたびにクレームを言いに行くのではなく、大人の対応をしなさい、と。パパはその後いろはからは図工の時間の様子を詳しく聞き、いろはの工作がたまたまよく出来、お隣の子は工作が思うように出来ずに、隣にちょっかいを出してきたらしいことがわかった。なんだか、いろはの勉強の管理だけでなく学校生活の対応もパパに丸投げしたくなってきた。はー。

  2004/10/19

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• ライブドアの社長が

  以前、深夜にテレビに出ていたのを見ました。細かいところは違っているかもしれないけど大まかにこんなインタビュー。「子供のころどんな子供でしたか？」「嫌な子供でしたねえ」「どんな風に嫌な子供だったんですか？」「学校で、皆が４５分かけてやってるテストを５分でやり終えて、どうして皆出来ないんだろう？って不思議に思っている子供でした」・・・この社長たしか東大出身でしたね？やっぱり元々の頭の出来がちがうのでせうね。そういう人とは、凡人が努力したところでハナから土台が違うのだわと改めて確認してしまった。それはそれとして。いろはの塾は３年生になったら週２回になりますー。しかも、見てみたらなんだかものすごーく不便な時間だー。３年になってからの通塾、現実的に考えたことが無かったけど、なんだかすごく微妙。今日の学習。塾のプリント。出かけてしまったので、勉強が進まない１日でした。

  2004/10/18

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• ボールの椅子

  勉強するときに座ると集中力が飛躍的に高まる！とかいう大きなボールを買ってきた。ほんとかよ、と思いつついろはの椅子を撤去してボールを置いた。ボールなので、あたりまえだが動く。体重のかけ方によってふらふら、ふらふら。勉強しながら、ボンヨボンヨと軽くバウンドするいろは。これって集中力散漫を促進するんじゃー？そのうち鼻血でも出しそう。要経過観察。近く撤去か？にしてもよいと言うものには何にでも反応する我が家・・・っていうか夫・・・。今日の学習。今日は塾の宿題のみ。

  2004/10/16

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• 塾の個人面談

  行ってきました～。短い時間なので世間話をしているとすぐ終わってしまうので、挨拶のあとは即本題に。毎日の学習内容、家で読んでいる本、他塾でのテスト結果などを話して先生からアドバイスをもらい、塾の授業中の様子を聞きました。いろはは塾でも元気いっぱい、先生にまとわりついて色々話をしている様子。家庭学習はこのままでOK、ただ3年生からは塾の勉強が増えるので現在の家庭学習量ではきついのでは、とのことでした。塾の勉強は問題なし、ただ、科目によって簡単な問題はなめてかかる傾向があるようなので（汗）そんな場合は、びしっと叱って下さいとお願いしてきました。本日の学習算数ドリル4ページ。国語ドリル2ページ。漢字ドリル2ページ。算数はこれが終わったらやっとはなまるだ～。

  2004/10/15

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• 入りたい学校は偏差値の順番？

  ６年半ほど前に、夫の知り合いのお嬢さんが中学受験をした。中高一貫の女子校を受けて、偏差値６０前後のところと、５０前後のところに受かった。６０前後の方が世間一般に有名だと思う。ご自宅からの距離は同じくらい～５０の方がやや遠い。で、当然偏差値６０の学校のに入ったのかと思ったら、お嬢さんの強い希望で５０の方に入学したそうだ（親御さんも同意）えええ～～～もったいないとつい言ってしまったが。そのお嬢さんは希望の学校で楽しい６年間を満喫し、この春、大学受験を経て東京の某国立大学に入学された。その学校から国立大学に進む生徒はそんなに多くなかったけれど、さすがというかなんと言うか、お見事。そんな話をしつつ、どんな学校に入ることがいろはの幸せなのか、なんぞと遠い先のことを夫婦で考えてしまった。今日の学習。父親がみたので把握せず。はなまるリトルは自発的に４ページ。

  2004/09/18

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• 舞い上がる母と冷めた父

  まだテストが返ってきません～。まあ期待に胸膨らますような点数じゃないんだけれども。たまにいろはがテストですごくいい成績をとったりすると、母はもう即！舞い上がります。「まあっ！（ここで鼻息）どうしましょう！もしかして御三家も夢じゃないかも？」とばかりに妄想がふくらむ母親と、それを冷ややか～に見つめ「大丈夫。いろははそんなレベルに行かないから心配するな」という父親。どうせ低学年のうちだけなんだから、しばし甘い夢を見させてくれればよいものを（涙）現実に引き戻すな～！夫は「今成績が良くても、結局いろははこのあたりなんじゃないかな」と下の方を指差す。相変わらず娘に期待しない人だ。ところで、いろはには、入りたい中学校がすでにあります。（ほとんどパパの誘導による・・・気がする）先日塾の先生と話す機会があったので、話のついでに「いずれ○○中学（その中学）なんて、受けられるでしょうか？」と聞いてみました。ただ受けるだけならばだれでも受けられるんですけどね。ハイ。先生「○○中学ですか？いえ、いろはちゃんはもっともっと上を狙って下さい！」うーん。先生、さすが営業上手でいらっしゃる。いやね、狙うだけなら誰でも出来るんでしょうけどね。ハイ。先生、その後のテストを見て、その発言を後悔してなければよいのだけれど。今日の学習。外食の為あまり進まず。知の翼１枚。算数ドリル２ページ。はなまる国語２ページ。

  2004/09/17

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• 算数ドリルまた購入（涙）

  はなまるリトル算数の前に、もう１冊やろうと言ってまたドリルを買ってきたパパ。公文の算数ドリルがあと４ページほどで終わるので、やっとはなまるに行けると思っていたのに～！今度のドリルはみくに出版のもの。編集協力は「知の翼」教務部だそうなので、知の翼っぽいんだろーか。まあやらせてみませう。これが終わってはなまるが終わったらやっと最レベ。それにしても最レベ２年から３年に行くまでって、遠い道のりなのね。近い子もいるんだろうけど。昨日も今日も勉強が進まない。女の子は特に毎日の積み重ねが大事で、最後に大化けするのは圧倒的に男の子だそうなので、また明日から積み重ねます。コツコツ。

  2004/09/15

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• 今、速達で成績速報が来ました/追記

  とりいそぎ、今回の平均点。平均点算数65.8　国語60.9　２科目平均126.7今回受けたのが733名 前より150人位増えた。いろはの成績は、うーーーん。すごく良くもないし、悪くもない。間違えたと言っていた漢字の他にも、何か落としたらしい。算数も予想を下回った。いったい何を落としたんだろ？（追記）夕方帰ってきたいろはに、テスト結果を伝えたら泣かれました。偏差値は、親から見たらまあこんなもんだろうというライン（ほぼパパの予言どおり）でしたが、本人はこれではダメだそうで。その後いろはは、帰ってきたパパに八つ当たりをして久しぶりにガツンと叱られさらに泣き、諭され、気が済んだのかその後は夕食をモリモリ食べていました。そんなこんなで今日の勉強時間がどこかに行ってしまった。あーあ（泣）本日の学習朝、知の翼１枚。夕方、塾の宿題１枚。

  2004/09/13

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• スイミング合格♪

  スイミングの試験に（やっと？偶然？）合格したいろは。お祝いに外で食事することにして、いろはは新しい水泳帽（名前記入済み）をかぶったままパパを車で迎えにいった。普段着に水泳帽・・・・・一般的に正気とは思えない姿だが今日は特別だ～。少なくともパパには受けたし。お店の駐車場で、いろはの頭から水泳帽をとるのにしばし苦労したが（本人はそのまま食べると主張）食事は美味であった。今日の学習。知の翼１枚。算数ドリル３ページ。はなまるリトル国語２ページ。

  2004/09/10

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• 使い終わったドリルのゆくえは？

  もうやり終えてしまったドリルって、他のママ達はどうしてるんでしょうね？うちでは終わったものは基本的に捨てています。苦労して仕上げた最高レベルも、はなまるリトルもゴミ箱へ行く運命。最初捨てることに抵抗があったのですが、パパが「６年生までの教材を全部ずーっと取っておくつもり？」というので（泣）確かに、入試前に低学年のドリルを見直すことはないだろうけど～。丸つけの終わったプリントも確認したらその場で捨て。学校から持ち帰った終わったプリントもゴミ箱行き。最初はシュレッダーにかけていましたが、多いので面倒になり今ではそのままに。終わったばかりの知の翼の漢字シート計算シート（９月号）もすでに処分。それでも、パパが捨てた１年２年の最レベだけは、あとからそっと拾ってしまった母でした（これだけは記念に・・）今日の学習知の翼１枚。漢字シート計算シート９月分終了　→処分。はなまるリトル国語２ページ。算数ドリル３ページ。三角定規と角度。漢字ドリル２ページ。

  2004/09/09

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• 公立の学校って

  公立の小学校や中学校って、本来子ども全員に平等であるべきと思うんですが。税金というおおやけのお金で子供たちに教育するところな訳で。何事もそうだけど、全員に平等って難しい。生徒全員それぞれのレベルに合わせた教育というのは実際不可能。算数などの習熟度別指導はある程度レベルに合わせた指導が出来るけれど、現場の運用がまた難しいんだとか。まず親の反発。「成績・点数で生徒を分けるのは子供がかわいそうだ」なのでクラスは点数で分けずに子供本人に選ばせたら、本人の習熟度とちがうところに行く生徒が続出（あたりまえ？）荒れた学校だと基礎のクラスは先生も持ちたがらないらしい。また学校によっては夏休みなどに補習も行われている。ところがこの補習は普段の授業についていけない層に向けられている。出来ない子達を出来るようにしよう！と先生達は努力してくれている訳だが、出来る子達をもっと伸ばしてやろう！という目的では行われない。落ちこぼれ生徒対策に時間はとっても、吹きこぼれ生徒には時間はとらず、その間放置される。これって平等？で。結局、その夏休みの補習には、補習の必要な生徒は全然来なくて、必要の無い生徒達が（復習に？）集まって来たんだそうな。今日の勉強。知の翼１枚。漢字シート計算シート。はなまる国語２ページ。算数ドリル１ページ。めずらしくピアノの練習を熱心にしていた。

  2004/09/06

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• テスト受けてきました～

  テスト中、サピ周辺を買い物がてらまわっていたら。食器売り場で、家で使っているのと同じ大皿を発見。もらい物で値段を知らなかったけれど、１枚１万５千円の皿だった。ギョーザとか載せてる場合じゃなかったのね。いや。明日からもまた載せちゃうんだけど。テスト終了後、いろはにどうだった？ときくと最後の問題が解ききれなかった様子。なんだ。全部出来た発言はもうおしまいか。外でランチ後、自宅でハリーポッターのビデオを見て、折り紙を折って過ごす。今日はテストだったし、勉強はお休みかしらねー？と思いきや。「勉強は何時からにする？」というパパに「○時から」と条件反射で答えるいろはでありました。今日の学習。知の翼国語１枚。計算シート漢字シート。算数ドリル３ページ。内容は円の半径やら直径やら。はなまるリトル国語２ページ。漢字半ページ。

  2004/09/05

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• 明日はサピのテスト☆

  この前のテストは夏期講習前に受けました。テスト終了後、本人にどうだった？と聞くと、「１００点以上は（それぞれ）取れているはず！」とこの上なくノーテンキな答え。ほんとかよ・・・と疑いの眼差しの母を尻目に昼は外食だレストランだと上機嫌ないろは。結果は思ったより出来が良く、算数１００点、国語９７点。読解の答えを原文のまま書き抜いていれば満点だったものを、勝手に言葉を変えたので減点。２年じゃこんなものか。この日のテストは体験授業もなく、人数が少ないのか偏差値も何も出なかった。なんとなくやり甲斐がないような。明日は在校生と一緒のテスト。難しいかな？前回の反動で、点数は谷底だったりして。今日の勉強。知の翼２枚。算数ドリル２ページ。面積と円。はなまるリトル２ページ。そのうち１ページは読むだけ。漢字ドリル２ページ。

  2004/09/04

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• 中学受験はカワイソウ？

  同じ小学校のお母さん方と落ち着いて話す機会があったとき、自然と受験の話題が出た。別にいろはを塾に行かせているのを隠しているわけではないし、いずれわかることなので話そうかと思ったら、話の方向が「カワイソウ」という方へ行ってしまった。うーん、言うタイミングを逃したか。このカワイソウというのはあちこちで聞く。小さな頃から塾に行くなんてカワイソウ。家に帰ってまで勉強なんてカワイソウ。低学年の塾なんて、ゲームみたいな授業で子供は大好きなんだけど、そんなこと行かせてない人は知るわけないし。毎回親の送迎付で安くない月謝払ってもらって、幸せな子供たちだと思うけどなあ。家庭学習の習慣も実際必要だし。夫は「ほったらかしの子供の方がカワイソウだ！」とひと言。今日の学習。知の翼１枚、漢字シート計算シート。算数ドリル３ページ。面積の形が四角でなくなったのでスピードダウン。単位をそろえて求める面積で苦しむ。

  2004/09/03

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• ２学期始まり始まり～

  しかも初日から引き取り訓練。じりじりする日差しの中、行きましたとも。やっと引き取りが終わったら即、習い事。習い事が終わってもお友達と遊んでしまい（泣）いったいいつ勉強するんだー？遊びながらその辺で摘んできた花を、家に帰ってテーブルに飾ったいろは。食事時、見慣れない虫がテーブルに・・・（絶叫！）ああああ、疲れ果てた一日。今日の勉強。知の翼１枚。算数ドリル１枚（涙）こうして勉強量が減ってゆく・・・

  2004/09/01

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• 学校選択制度とゆとり教育の行く末？

  最近、公立の小学校・中学校は、進学時に複数から選択できるようになってきた。うちはそのまま入学したけど。そうすると学校の評判によって、生徒が増えたり減ったりということがおきてくる。少子化でただでさえ生徒は減っている。人気の無い学校は生徒がなおさら集まらなくなる。するとどうなって行くか？学校が統廃合される、と夫は言う。「子供が減ったからって突然学校の数減らせないでしょ？　人気無くて生徒が集まらなかったら堂々と減らせるじゃん」「ふーん」それじゃ、ゆとり教育については？ゆとり教育で学力の二極分化がすすむ、と夫は言う。「以前は偏差値の分布図は綺麗な山形になったけど、　これからは２コブらくだ状態になる。　勉強をしているできる子の集まりと、できない子の集まりが２つできて、　中間層がいなくなる」「ふーん」本当にそんなふうになるのかな。夫は何事も悲観的に考える人間で、私は何事にも楽観的。バラバラな夫婦。で、子供は楽観的なのが出てきた（笑）今日の学習。算数のドリル、角度を６ページ（それでもまだ残ってる）あと読解１枚のみ。夏休みもあと少し。

  2004/08/21

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