どんぐりのせいくらべ

昨年は次男の幼稚園の本部役員にあたり、とても忙しい一年でした。

2月以降、年度末に向けては慌ただしい毎日が続きました。

そして新年度になり、今度は長男の小学校の役員になりました。

気づけば、どんぐり日記も放ったままで…

長男は3年生になりました。

数回の参観などで、教室や勉強風景を見ましたが

教室内は乱雑に散らかり、子供は勝手に立ち歩き

先生はそれを抑止できないようです。

参観でこの様子なのです。

普段の様子は、

取っ組み合いのケンカは日常茶飯事で

持ち物が無くなる、（盗っている子がいた、と後日先生より報告がありました）

言葉で傷つけあう、物を壊す、先生にも悪態をつく、

そんな状況だそうです。

長男も、巻き込まれることが多く、心身の不調が現れ始めました。

また、落ち着きがなく、集中力もなく、忘れ物ばかりになりました。

宿題は後回しにし、どんぐりもしばらく控えました。

担任の先生に、責任は持ちますので漢字の宿題は最低限の量を書かせますと伝えました。

しんどいなら学校を休んで、久しぶりに二人で映画でも行こうかと思いましたが

長男は学校に行きたいと言って毎日登校しました。

1ヶ月ほどそんな日々が続き、私もいっぱいいっぱいでしたが

最近はようやく落ち着いてきました。

長男は、3年生になってから教室がイヤな感じだと言って

泣くことも多かったのですが

放課後は今までと変わらず毎日外遊びに明け暮れていました。

カナヘビを捕まえてエサ探しするのと、Jボードに乗って遊ぶのが

今のお気に入りのようです。

最近はどんぐりが楽しいらしく、進んでやるようになっています。

心が安定してきたのでしょうね。

3年生は難しい時期に差しかかる頃なのでしょうか。

最近は自我も強くなり、私や主人が言う事にも

理屈で以て反論してきます。

納得いかないことには頑として譲りません。

手をやきながらも、頼もしくなってきたなと思うこの頃です。

それでは、どんぐり問題の続きです。

1年生8月

「赤い花は白い花より3本少ない」

「赤い花は5本」

まず赤い花と同じ数の花を描き、

もう3本足したら白い花の数が出ると気が付きました。