どんぐりのせいくらべ

<1MX50>

ウンコロガシ組（ぐみ）3人とフンコロガシ組4人が、ある時(とき)戦(たたか)いをしました。ウンコロガシは両手（りょうて）に2個ずつのウンコ、フンコロガシは両手に1個ずつのフンをもって戦います。今（いま）、ウンコとフンを同時（どうじ）に投（な）げ合（あ）うと、どちらが何個（なんこ）多く投げることができるでしょうか。

次男

1年生1月

↓　↓　↓

2年生7月（半年後）

※写真クリックで拡大できるようになりました

夏休みに入り、学校や宿題に時間を取られなくなると次男に変化があらわれました。

落ち着いた、とてもいい絵を描くのです。

また、問題文の一文をゆっくり丁寧に読み取り、正確に絵にできるようになってきました。

子供の、環境に対する適応力のはやさに驚くとともに、

やはり日頃は慌ただしい毎日を送らせているのだと実感しました。

このゆったりした学習環境を維持するために

親は本気で行動しなければといけないと思っています。