SMILE DIARY

2日、平日だけど参観がありました。
道徳の時間で、親にも参加してもらって一緒に考えるというもの。
せっかく仕事を抜け出して行ったのに親は数人しか来てませんでした；；
まあ、子供の班のそばで一緒に座ってられるんでラクでよかったんですが。

テーマは、４つの例を挙げてこの違いはあってよい違いか、よくない違いか、というものだったんですが、
子供たちとわいわい言いながら考えてたんですが、さて良いのか悪いのかどっちだろうと考えていたときに、うちの息子が
「これは”いつも”と書いてあるからダメだと思う！」といつもの大声で叫んでたら先生が聞いてらして、
「さすが読書家の〇〇君（←うちのこのこと）、いいところを見てるね」と言って下さって、
授業のまとめのところでも
「〇〇君も言っていたんですが・・」とそのことを説明されて、
なんだか私、嬉しいようなちょっと恥ずかしいような～～ｖｖ

しかし当の息子はそんなに嬉しそうでもなく、授業中なのに隣の子とふざけたり、
彼はほんとに本をたくさん読むけれど漢字を書くのが苦手で～～＠＠（読むのは読めるんですけどね；；）
今の担任の先生はなんだかうちの息子をかって下さってて、ああいい先生だな、うちの息子のよいところがわかる人なんだ～～　と親ばかになる私でした(^^;)