空と海と私と

今回も就学シリーズです♪

そんなこんなで、当たり前のように国立を全落ち、
もらったのは水疱瘡とおたふく風邪という結果に
呆然としながらも１月も半ば…。

双子は就学出来るのかしら…？

そうそう、こんな私がもう一つ候補にあげたのが
栃木県にあるシュタイナー学校。

だけど生活拠点を変えて暮らして行けるのか？

空の病院や療育は？

そんな不安を払拭できず、この地に止まることにしました。


と、同時に不登校になった場合の居場所として
フリースクールやホームスクールなどの情報も集めたりもした。

もともと、不登校の親の会の方々とご縁があり
何度もそちらの会にお邪魔させてもらったり
講演などにも参加させてもらっていた。

お子さん方の話を話をうかがっていると
不登校への恐れは消えていった。

「毎日、図書館や博物館にいってるわよ」

「平日は空いてていいわよ」

「小学校から、ずっと不登校だけど１８歳になった頃
　大学進学を決めたら、小学校から高校までの勉強は
　半年で終えることができた。大検とって今は受験勉強してる」

「義務教育は本人が学校に行かなきゃ行けないって意味じゃないのよ。」

「一日も行かなくても卒業証書はもらえる」

ともすれば暗い話ばかりなのかと思っていたら

全然、元気な「かぁちゃん」ばかりだった。


だから自然と私も、不登校対しての不安は薄れていった。

「不登校でも明るく元気に楽しく暮らしていいんだ！」

そんな気がしていた。


選択性で選んだ小学校から保護者会などの案内が届き
いよいよ、どうにかしなくちゃって気になってきた（遅）

こんなに、のんびり構えていられたのは
私自身の母校に入学させることも頭にあったからだ。

一度双子を連れて、学校見学に行ったことがある。
ちょうど展覧会をやっていた。

校舎はきれいで、私のいた頃とは大違いだ。

学校から漂う空気も、なんだかやわらかく
ここに通う双子をイメージできた。

子供たちも「ここでもいいいよ」（なぜ上から目線？）
と、気に入ったようだ。

けれども、誰も知った子供がいない小学校で
彼らは大丈夫なのか？

発達障害に対しての理解はあるのだろうか？

そんな不安もあったけれど、どこと比べても
彼らの居場所はここだろうと思えた。

何十校と見た結果
お受験もしてみたけれど

最終的には「直感」

学校を沢山見て回った事は無駄なようにおもえるけど
無駄じゃないんです。

この直感を鍛えるために、必要だったんだと思っています。

できること全てを、やりつくしたときに
答えは天から降ってくる
そんな感覚です。

今、就学で悩んでいる保護者の方に
とにかく見学して、学校の持っている雰囲気を
感じとってみてください。

不思議なことに、学校も生き物と同じように
気のようなものを持っていると思います。

中学進学に向けて、３年ほど学校を見て回っていますが
年ごとに学校の持っている、気（オーラ）が変わっていることに
気がつきます。

良かった学校が荒れはじめてきたり
荒れていた学校が再び輝きを取り戻したりしています。

それを見極めるには、体感することが一番なんだと
私は思っています。

全般的に言うならば、学校の美化意識が重要な気がします。

落書きや壊れた教材や道具が積み重ねられ
放置してあったり、ゴミや汚れが目立つ学校なら
あまり期待しないほうがいい気がします。

古くても大切にされている校舎、学校は
味のある美しさを感じることができるはずです。

 

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