自閉症・障がいのことなど

　発達障害や知的障害などがあるが、比較的軽い障害の子どもたちが、住居地近くの小中学校に通うための「特別支援学級」。そこで義務教育を終えた生徒たちが、高校進学に壁を感じている。ほとんどの高校には特別支援学級のような体制がない。一方、多くの障害者が通う特別支援学校高等部は、作業学習が中心で、障害が軽い彼らの学習欲求に応えられないのだ。全国の小中学校の特別支援学級在籍者数は、２００９年は約１３万５千人で、この１２年で倍増した。福岡市の高校に特別支援学級を求める保護者を通して、課題を考えた。…

西日本新聞　→全文