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カテゴリ:小僧
その男は熱かった。 今まで見た男の中で一番熱いと思った。 その情熱は ほとばしるほどに 周りまでも熱くさせる。 素敵だと思った。 私も彼と一緒に過ごせたなら幸せだったかも 違う道を歩めたかも
彼は 次男の担任教諭である。 初めて行った参観で 渡されたプリントから香る教育理念は 共鳴できる内容が伺える。
昨日 次男(アスペ)の担任教諭と面接がありました。 面接を待つ親への配慮で 廊下に置かれた机には 今の子供・大人が病む様を タイトルにあげた本が並ぶ その本のラインナップから見えるのは 「親も無責任に子供を学校任せにしないで ちゃんと心を育ててあげましょう。」だった。 *EQなどをタイトルにあげた本が多かったです。 子供を学校へ丸投げして年だけ経て社会に放流して 国が世情がと責任転嫁する親が多いです。 権利の前に義務を果たせ!
まずは お礼を言おう! 「先生 忘れ物をした時に 家まで走って取りに行かせてくれて ありがとうございます。」 先生は驚く 「やっ!実はボクもハラハラでぇ・・・f^^;」
今の御時勢では当然かも知れない。 「忘れ物」取りに行かせるのも 校外に出た生徒に万が一があれば 先生の責任になる。 それを臆さずして生徒に取りに行け! と言うのがスゴい!
私は これにいたく感動した。 忘れ物で走ってきた次男に 「コレが本当で当然のことです。あなたが走って来たのは 自分の持ち物確認の甘さから出たことです。 それをあなたが分かるように走らされたの 走らされて当然で当たり前の事です。」と言った。
厳しくて生徒に遠巻きにされているかと思うでしょ? 彼のアイテムはギターなのである。 帰りの会でギターを弾き鳴らし生徒と歌う♪ 枠はまりの次男も 学校が楽しいらしい 言うことないじゃん!
おまけに支援か普通級かに惑う私に 色んな選択肢をくれた。 勉強もちゃんとしてるんだぁ・・・ (「この分野は自分の分野じゃない!」と 勉強しないし相談にのれない先生が多数なのが現実です。)
静蔵!今年は 当たり年だね! 義務教育9年で1回でも 彼に巡り合えたのは しあわせなんだよぉ~っ! 母さんは 声を大にして言いたい。
*EQとは (Emotional 感情 Quotient 指数) 「心の知能指数」とも言います。 詳しくは自分で検索願います。
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