ＭＹ研究所

　　　
一時（10年くらい前？）
手作りレッスングッズに凝っていまして

指番号のブロックやら
鍵盤の模型（平らなものと、階段状のもの）やら
１２面体サイコロ（長調12調分、面がある）など
それはまあ、いろいろ作りました。

作ったのは良いものの、かなり　かさばりますので
これらを全部持ち歩くのは不可能に近く
教室の端にこっそり置かせていただいていたのですが

最近は、そういうグッズに頼らなくても
何とかなってしまうことが多く
もういらないかな、持ち帰ろうかなと思っていたのです。
　　　　　　　　　　　　　　
しかし
この春入会したばかりの5歳の生徒さん、
まだ字があまり読めない
言葉で言われた事をパッと判断できない
自宅で、おさらいが上手くできない
という状態で、
ものは試しと久々にグッズを使ってみましたら
見事にヒットいたしました。
　　　　　　　　　　　　　　
理解力がまだ発展途上の年齢だと
言葉で伝えるより（たとえどんなに易しい言葉でも）
『目で見て触って体験できるグッズ』が
一番わかりやすいのですね。
ああ、捨ててしまわなくてよかった。

この生徒さんには
バスティンを使わずにレッスンしてみる予定ですので
鍵盤把握は、グッズが大活躍しそうです。

鍵盤カード、追加で作りなおさなきゃ。