ＭＹ研究所

秋のグレードテストに向けて
課題曲を練習中のUちゃん。

いい感性を持っていて
こういうイメージ、と言うと
とても素直に反応して　音に反映してくれるのですが
惜しむらくは、『言われないとやらない』です。

ｆ（フォルテ）と書いてあるから強く、
みたいな演奏にはしてほしくないので

このフレーズと、次のフレーズでは、どう変化をつけたいと思う？
訴えるように　後をぐっと出していきたい？
それとも、落ち着くようにおさめていく？
と、声をかけては　一つ一つ、考えていってもらっております。

そんなＵちゃん

曲の中で、盛り上がりの頂点があり
そこへ向かってcrescendo（クレッシェンド）
そして　クライマックスのｆ（フォルテ）！
という部分があるのですが
どうも、【クレッシェンド→フォルテ】の流れがつながりません。
クレッシェンドはクレッシェンド、
フォルテはフォルテ、と音楽が分かれてしまう。

このフォルテに向かってクレシェンド、という言い方では伝わらない様子。
どうしたものかなー。

私「Ｕちゃん、何か緊張感というか、決意を込めて何かに立ち向かう事ってある？」
Ｕ「…ある」
私「それは何？」
Ｕ「ごみを捨てに行く時ー」

？？？

くわしく話を聞いたところ
どうも、ゴミ収集場所が　かなり臭うらしく
Ｕちゃんとしては近づきたくない、
でもゴミを捨てるためには　そのエリアに入らなければならない。
で　息を止めるようにして　そこへ近づき
えいやっとゴミを捨ててくるらしい。

えーとね…それじゃあ
Ｕちゃんはこれからゴミを捨てに行きます。
本当は近づきたくない、でもそこへ行かないとゴミが捨てられない
その場所に向かって　うううーと思いつつ決意を込めて進んでいって
とうとうそこにゴミを置いた！という瞬間がフォルテね。

今のＵちゃんの演奏だと、こう（弾いてみせて）
最後に「やっぱり止め！」と引き返してしまった感じだよね。

Ｕ「・・・・・」

実生活の例えは　大変わかりやすかったらしく
フォルテへの流れが　とっても自然になりました。

それにしても
Ｕちゃんとのレッスンは
どうも　曲のイメージと離れた例えが多くなります…。