ペーパー。

パーぺー。

ビービー。

人はなかなか変わることができず、「相変わらず」という言葉がとても似合う生き物だねー。

「相変わらず」わたしゃあペーパーのためにビービー泣いているよ。一週間で５～７ページ書けないだよー。

んで、そのクラスのPhilosophyの先生に、Critical Thinkingで使うPremise→ConclusionのArgument　Styleでメールを書いてみた。

Dear 先生、

I have been working on my paper that is due on Wednesday. However, I feel that we did not receive enough time to complete a well-thought out paper.

This class is a 3-unit class, so students are expected to study for 9 hours a week for the class (1 unit is equivalent to 3 hours of study).

3 out of those 9 hours are spent in class, at lecture. That leaves 6 hours for studying.

So here is my argument:

Premise 1: We have six hours to study.

Premise 2: We were given a week to complete this essay.

Premise 3: A good 5 to 7-page paper that requires research is likely to take around 10 hours.

Conclusion: We were not given sufficient time to complete this essay.

どうだろうね～。早く返事を読みたいね～。それにしてもこんなメールを送ってもでっかい雷が落ちてくることはないだろうとほぼ確信できるこの国の教育システムはすばらしいね～。ふむふむ。

あ～Extensionもらえますよぉ～に。

まだ１ページしかかいちょらないからね。
でももう1時。
ねーちゃおーっと。

あ、このペーパーを完成するためにバイトを変わってくれたYusukeさん、本当にありがとうございます。ろうそくの光にたらされて輝いていたYusukeさんの瞳。。。素敵でした。その眩しい瞳でバイトがんばってください。

そんじゃあおやすみー。