大切なものたち

　先週の授業で・・

彼が一年生の時にゆみせんせいから引き継いだ男の子
　たぶん学年一くらいかわいい顔してる　けど　どっか自信のなさを
感じていました。　もちろん　勉強大好き！！ってなこともなく
わたしも手を変え品をかえて50分の授業をつづけてきた

　うちで使ってるテキストは教科書順境じゃなく思考力重視
なので非常にむつかしい　でも　コツコツ無理をさせずに続けることを
目標にしてきたよ　　三年生に入ってすぐ、いままで国語と算数の二教科のテキストを
取り組んできたけど　週1回50分の授業で基本的には強制的な宿題も出さずにやってるので
算数にしぼった　　そのせいもあってか　それまで5歳のときから素直に
彼の取り組んできた成果がどんどん出てきたのです。
　たぶん　自分で取り組んでできたときの喜びを彼は実感してきたんだとおもう

その彼が先週の授業で
　｢先生におしえてもらったら　頭がよくなる」
と　いってくれた。

すごく　うれしい　もちろん頭がよくなったのは　自分が素直にがんばったからだよ
とおもう
でも　そんなことを言ってもらえて　とってもうれしかった