Ｔiｅｒ’ｓ　Ｂｅｎｃｈ

昨夜は体験授業がありました。

　昨夜、体験授業に来てくれたSさんは都内の進学校に通う高校2年生の女子です。

　すでに、高2模試では英語の偏差値が65ある優秀なSさんですが、これからどう勉強

を進めるべきかわからないので体験授業を試してみたということでした。

　英語長文を読むのに最も重要な文型の演習問題をやってもらったところ、ほぼ文型に

ついては理解していました。

　次に、英文を和訳してもらったところ、みごとに返り読みで訳していました。さすが

優等生です。学校で習った通りに訳せています。

　しかし、Sさんは英語長文が苦手だと言います。英語長文を読むのに時間がかかりす

ぎるということでした。

　原因は、英文を読む時も返り読みで読んでいたから読むのに時間がかかってしまって

いたのです。

　英文は訳すときは返り読みでいいのですが、読む時は文を頭から日本語に置き換えて

いくスラッシュ・リーディングを教えて体験授業は終了しました。

　すでに偏差値が65あり、文法が得意なSさんです。スラッシュ・リーディングを身に

着ければ偏差値70超も夢では無いでしょう。