Ｔiｅｒ’ｓ　Ｂｅｎｃｈ

スラッシュ・リーディングの技法　2、複文のスラッシュ・リーディング

　単文を等位接続詞で結んだ文は、それぞれの単文をスラッシュリーディングすれば良いので

すが、単文が従位接続詞や関係詞、また疑問詞などで結んだ複文をスラッシュリーディングす

るときに帰り読みをしないようにする技術を指導します。

　１．単文を関係代名詞で結んだ複文

　　制限用法の関係代名詞は関係代名詞の前にカンマを入れ、非制限用法にして読みます。

　　I know a boy /who /can play the flute well.

　　このwhoはすぐ後に述語が来ているので主格と分かります。先行詞はa boyなので、

　「彼は」と訳します。

　「私は、ある少年を知っている、彼は、フルートを上手に弾くことができる。」

　　This is a letter/ which I wrote.

  　このwhichはすぐ後に主語が来ているので目的格とわかります。先行詞はa letterなの

　で、「それを」と訳します。

　「これは、手紙です。それを、私が、書きました。」

　２、単文を関係副詞で結んだ複文

　　関係副詞の前にスラッシュを入れて、非制限用法にします。

　　,when=when, then  ,where=there  ,why=why,the reason   how=the way

      Do you know the exact time when the next bus leaves?

      Do you know the exact time /when the next bus leaves?

    「あなたは、正確な時間を知っていますか、いつ、次のバスが、出発するのか。」

　　Call me on Monday, when I caln tell you all about it.

      Call me on Monday, /when I can tell you all about it.

     「私に電話して、月曜日に、その時、私は、あなたに言うことができる、それについての
　
　　すべてを。」

　　This is the restaurant where they met for the first time.

      This is the restaurant, /where they met /for the first time.

     「これが、そのレストランです、そこで、彼らは、会った、初めて。」

      Tell me why you were late.

      Tell me, /why you were late.

     「私に言いなさい、なぜ、あなたは、遅れたのか（遅れた理由を）。」

     This is how he succeeded as a businessman.

     This is /how he succeeded /as a businessman.

    「これが方法です、彼が、成功した、実業家として。」