As time goes by

英単語、読んで、書いて、綴り、そして裏に意味。
各自持たせて、遊ぶ。
出来れば、1回のレッスンに数個づつでも、増やしていく。
そんな茫洋とした目標でやっている。英語教室。
小6の3名のクラスでは、
たまたま覚えた、addition(足し算）から始まる加減乗除の4個の単語、
これを単語帳に書き入れていく。



加減乗除は、言わば日本語の？熟語、なので、
漢字でも説明が要るので、これも説明する。
単語帳を楽しくレパートリーを増やすためにどうやればいいかと考えていたが、
先生、顔面蒼白、ってどう言うのですか？などと、
しばらく、漢字の4文字熟語の話。
思いついて、知りたい英単語があればそれを英語にして、単語帳に足して行こうか、
と、
何が知りたいですか？日本語を言ってみて下さい。と投げかけた。
筆記体、って英語でどう言うのですか？ハイハイ筆記体ね、。
それは、、と答え、ついでに、活字体の英単語を言い、。と始めた。



自ら問いを立てると、子供たち、の顔が近づく。
チカン（痴漢）は？はい、痴漢ですか？置換（同じ発音）じゃないよね。
ゲラゲラ笑う。
答える。
次、少年院。
看守。
裁判官。
有罪。
無罪。歴史。
楽天は？お店は、らくてん、で、その意味はそもそも、、と、
楽天主義、悲観主義、の話など、
4個だけと思って始めて、、止まらない。

教科書やろう、と言ってみるが、
これやりたい！と笑いながら声をそろえて言う。

予め、今日はこれをやろうと、つもりはするが、
流れで、興味のある方向に変わってしまうことも最近は多々ある。
いいの。
君たちの目が輝いて、必ずこの学び、将来役立つようにしたい。



こないだ、丁度夕焼けの時間に外に出たので、撮影してみました。