楽しい未来のために

LDの殿、読み書きが苦手です。
言葉にして相手に伝えることは得意ですが
文章組み立てて書くのが苦手なので
作文は、嫌がります。

少し前まではこんな程度の文章力でした。

そして、昨日の宿題。運動会の作文でした。

ひらがなだらけ、句読点も無かったりと
読みにくいですが、殿の文章そのままを紹介させて下さい。



大運動会

ぼくは6時半におきました。あさごはんを食べて学こうにきました
みんないすをもうだしていたので　たぶんみんなきんちょうして
はやおきをしてしまったんじゃないのかなとおもいました。
そしてぼくたちがいちばんさいしょにするソーランファンクが
ありました。そして一番きんちょうしたのはかけっこです。
がんばりました。一番すごいとおもったのは　くみたいそうでした
むずかしそうだったです　一番たのしかったきょうぎは
大玉送りでした。１回まけたけど１回かちました　そして
ゆうしょうしました。きょうぎじゃなくて一番たのしかったのは
おひるごはんでした　ベン当がおいしかったです。
そしてぼうひきは1回かって1回まけました。たのしかったです
さいごのかたずけのときやっとおわったとおもっていて
しかもつかれていたのにかかわらずかたずけがありました。
でもたのしかったうんどうかいでした。
つぎはさいごのうんどうかいだからかちたいです。


凄くないですか？
私感動しました。
2枚の紙にびっしりと書かれてました。
こんなに文章書けるようになったんだ～と
嬉しくてブログに載せちゃいました。

運動会、本当に楽しかったんだろうな～。


こんなに成長した殿ですが
国語のノートはこんな感じです。




この10ミリマスのリーダー方眼のノートへの記入は
やっぱり無理のようなので
先生と殿と話し合って国語の12マスのノートに変更しました。
12マスは、連絡帳に使ってるので
殿のストレスも減ると思います。

5年生になってノートの打ち合わせをした時に
横書きの社会や算数はこのリーダー方眼の
ノートでも枠を関係なく書けると思ったけど
縦書きは厳しいんじゃないかな？と言いましたが
殿が国語もやってみると言うので試してました。

でもやっぱり無理かなぁと思い出したので聞いてみたら
とても疲れるというので・・・


最近、理科や算数のテストで100点90点など
高得点をとって来ます。
文章問題も頑張ってます。

作文も随分の進歩です。

前にも発達診断のテストを受けましたが
出来るようになったことも沢山あるし
更に充実した支援をしていただくためにも
再度ＷＩＳＣ－III知能検査を受けることに
しました。

担任に相談したところもっと詳しく殿の
今の特性を知りたいのでといことで
学校でやってくれるとのことでした。

今日5～6時間目に受けています。
最初は本人も嫌がりましたが
説明して合意しました。

前回受けたのが2年生なので
どんな結果でるのかな？