楽しい未来のために

円を詳しく調べよう。

殿が先週終わった算数の単元です。

うめ・うぐいすの２つのグループに分かれての

授業が続いてました。

殆どの子がうめなんですがこの単元が苦手な子が

うぐいすです。

殿は図形が苦手でうぐいすでした。

宿題も少しだけヒントを出すとすぐに

わかるレベルで頑張ってるな～という印象を受けていました。

そしてこの単元が終わり、大量のプリントをファイルしたものを

持って帰ってきました。親のコメントとサインをもらい本日提出。

その中に殿の感想がありました。

２つのグループに分かれての取り組みの

感想を書きましょう。

（殿の文章そのままです）

「自分にあったグループだったです。

人数が少なかったからいっぱい

はっぴょうができてうれしかったです。

面積のべんきょうがよくわかって

べんきょうがおもしろかったです。」

これ読んで嬉しかったです。

発表できたことが嬉しかったんだな～。

いつも沢山発表したいと思ってても

わからなくて出来ないこともあったんだろうな。

勉強がわかることで勉強が面白いと思えて

よかったな～。

なかなか成果が点数に表れにくくて

点数評価の世の中でも

めげずに殿が頑張れるのは

学校のこういう取り組みや

わからない子たちを集めて

わかりやすくおしえてくれる先生方の

おかげで時々こいいう気持になれることで

自分にもできるんだ。頑張ろうという

意欲につながるんだろうな。

本当は全部の教科・全部の単元で

こういう取り組みがあれば一番いいなと

思うのですがそうはいかないですもんね。

沢山の丸がついたプリント

沢山の花丸がついたプリント

沢山の自信がついたプリントを

誇らしげに私に見せてくれた

嬉しそうな殿の笑顔。

 その笑顔をみて私も殿のためにできることを

少しずつだけど頑張ろうとあらためて思いました。