Uooの三日坊主Diary

らみいでピアノを学び始めて5年目突入のＷちゃん、小学3年生。
最初は順調に進んでいたものの、ここ2年ほどはレッスンに来るのがやっとという感じ。
おうちでの練習は皆無な様子、譜読みもおぼつかなくて、
練習しないから当然だけど上達するどころか、後退してるような
ＷちゃんにとってもＵｏｏにとっても辛いレッスンが続いていました^_^;

「おうちで練習できないから、ここでしようね～」ということで、
一緒に音符を読み、片手ずつ弾かせて、最後に両手で何とか最後まで弾けたら○。
1冊テキストが終わると、普通はステップアップした本に移りますが、
Ｗちゃんの場合は、超初心者のテキストを何とか探し出しては、それを与えていました。

いつ「ピアノをやめる」と言われても、仕方がないな～と覚悟してました。
レッスンもそれほど楽しそうではないし、上達しないなら通いつづけても無駄かも。
ピアノの他に、Ｗちゃんが心から打ち込める事のために時間とお月謝を使った方が
きっといいに違いない、と思ったのです。

先週のレッスンで、珍しくワークの宿題をやってきたので（多分2年ぶりくらい）
おや？と思いました。
でもレッスンはいつもどおり、音符を一緒に読み、片手ずつの練習。
ヨタヨタと最後まで弾けたら、おまけの○。

ところが！
昨日のレッスンでは、教室に入ってきたときから違いました。
顔が輝いています。そして勢い良く、ワークの宿題を差し出すではありませんか
テキストを持って、ピアノの部屋に駆け込んで行きます。
そして、今までのＷちゃんなら考えられないようなテンポの速さで、
宿題の曲を弾き始めました

音の間違いは多少あったものの・・・
勢いあまりすぎて、音がだいぶ乱暴だったことを除けば・・・

とにかくびっくりです。演奏を終えて得意げにＵｏｏを見つめるＷちゃんに、

「・・・どうしちゃったの！？」

と思わず聞いてしまったＵｏｏなのでした

ちょうど今の時期、「電話家庭訪問」と称して、
生徒のお母さんたちに電話をさしあげ、おうちでの様子を聞いているところでした。
先週、Ｗちゃんのお母さんと電話でお話ししたときは、

母「もう、先週のレッスンを最後にピアノやめるって宣言したんですよ、あの子。
それなら、あの子の時間に妹をお願いしようかと思って、それはそれでいいと思って」

Ｕ「ええっ、そうだったんですか！」

母「だけど、帰ってきたら、なんでか分からないけど、ワークを自分からやって、
なんだかんだと、ピアノも毎日触ってるんですよね～」

Ｕ「何か、きっかけがあったんですか？」

母「それが、分からないんですよね～」

一体何がＷちゃんに起こったのか！？
お母さんも知らないところで、何かが芽生えてしまったのでしょうか。

こういうことがあるので、生徒一人一人、どんな最悪な状態だったとしても、
大人の方で諦めてしまってはダメだわ～と思います。

この状態が、いつまで続くか、の方が問題だけどね


去年のＷちゃん日記
↑これ読み直して、思いました。
Ｗちゃんは1年に1回だけ、『復活』するのかも・・・