男の子２人のお母さん、やってます！　　　　　　　　　　（うちの子たちの中学受験）

算数は、四谷大塚４年下・第６回『いろいろな選び方』を終えました

この単元では、数字やものの選び方を学びます。

第５回まで夏休みにやっていたので、９月に入ってから

１単元しか進んでいません

先週もこの第６回をやってのですが、半分しかできず、

今週、残りの半分を終わらせたようです。

なぜ時間がかかったのか

それはズバリ、混乱したからです

４年上・第９回で『いろいろなならべ方』をやりました

この単元では、数字や図形のならべ方を学びます。

例題：

○と●の碁石がたくさんあります。

３個の碁石を横１列に並べる時、何通りの並べ方がありますか。

答え：　８通り

○○○、○○●、○●○、○●●、●○○、●●○、●○●、●●●

夏休みの塾からのプリントで、とら吉がこの単元をあまり理解して

いない事がわかり、樹形図の描き方をやり直したりしました。

中途半端な樹形図になり、何か足りないという事が多々起こります。

自分で規則を作って描いていけばいいのですが、大きい順が

途中から小さい順になっていたり、ごちゃごちゃしてしまいます

今回の『いろいろな選び方』も同様に樹形図を描いていくのですが、

並び方・順番は関係ないため、同じものは消したり省いたりします。

例題：

○と●の碁石がたくさんあります。

３個の碁石を取り出す時、何通りの選び方がありますか。

答え：　４通り

○○○　＝　白３個

○○●、○●○、●○○　＝　白２個、黒１個

○●●、●●○、●○●　＝　白１個、黒２個

●●●　＝　黒３個

今回はまず普通に樹形図を描き、重なったものを消す、という

やり方で取り組みました。

この『重なったもの』がなかなか全部探し出せず、

「まだ多い」「まだ多い」と半べそでやっていました。

とら吉はまだまだ樹形図に時間がかかりそうです

中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから