男の子２人のお母さん、やってます！　　　　　　　　　　（うちの子たちの中学受験）

四谷大塚の全国統一小学生テスト、理科と社会は各２５分・１００点満点です。

まずは、理科。

大問１：生物・９問

植物と動物のようすを、季節と照らし合わせて考える問題。

とら吉の苦手分野、やはり知識のあいまいさが出ていました。

大問２：天体・８問

星座と月に関する問題。

冬の大三角について、とら吉は正しい三角形を書き込みながらも

星の名前の選択で違う星を選んでいました (^o^;

大問３：物理・７問　　金属の性質について。

大問４：化学・８問　　水と氷と温度の関係について。

この２つはとら吉の得意分野、特に勘違いもなかったようです。

やはり生物と天体が課題です。

次に、社会。

大問１：地図に関する問題・４問

地図記号や地形など。

大問２：食に関する問題・５問

水源の確保や水質保全について正しいものを選ぶ問題で、

とら吉が選んだのは

　　『下水処理場で処理した水を再生処理施設に送り、

　　　さらにきれいにした水を水道水として各家庭に送っています。』

(；ﾟдﾟ)！？　これは絶対に違うだろ～っ！

大問３：都道府県の特徴や郷土料理について・８問

農作物の写真で大豆を選ぶ問題。

とら吉が選んだのは、麦 (@_@)

スーパーで枝豆とか見ているはずなのですが、イメージできなかったようです。

大問４：米作りについて・７問

日照時間のグラフ、全然わかっていませんでした (>_<)

全て地理の問題だったので、特にここ！というのはなかったのですが、

あと一歩といった感じです。

身近なものでも、興味を持って取り組んで行こう！

そうそう、国語の語彙関係の問題で

　　『恩着せ○○○○』→『恩着せたらしい』

のところですが、とら吉は『恩着せた、らしい』という解釈をしていたんです！

　　『押し付け○○○○』→『押し付けた、らしい』

　　『晴れ○○○○』→『晴れた、らしい』

　　『未練○○○○』→『未練た、らしい』！？

おいおい・・・(^o^;

おまけ 

問題用紙の封の部分でばねを作って遊んでいました (^o^; 

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