明日は明日の風が吹く

卒業式も終わり、いよいよ学年末。
本当～に早かった！

相変わらず部活第一で、
帰宅しても楽譜を広げたり、ピアノを弾いたりの長女ですが、

最近、変わったことは、

結局、Ｚ会に入ったこと。

数学・英語のテキストスタイル、
費用は、１２ヶ月払いで…62,480円

（今まで０円だったので）高いと思いましたが、
塾、家庭教師にお願いするよりはまだお安い方なんでしょう。。。

その入会前に行われた、

先月末の期末テストは、
（５教科）
学年平均：５８点
長女：８２点

今まで安定していた理科が今回一番悪かったです。
やはり、簡単に点は取れません。。。
それにしても、学年平均が低すぎるような。。。
上下の差が早い段階から出てきた学年だそうですが、
これでは、中２、中３とどうなるんだろう。。。
二極化がひどいです。

順位は、
一年を通して、200人余りの中で
大体、～１０、～１５％以内です。
たまに、～２０％の時もありましたが、一桁も無いです。

あと、先日に行われた実力テストは、
インフルエンザ発症で、途中で早退。。。
（次女（小３）のがうつった。。。）

そのインフルエンザ中に丁度届いた、Ｚ会初回（新中２の４月分）。
楽になった頃に布団の中でペラペラと見てました。

既に『新中２』、となって、
中１も本当に終わりなんだな～…と。

結局、勉強の方は、
宿題・課題は大体やってたようですが、
それ以外は、普段はそこまで手を付けていません。

小学校がとてものんびりで、
確かに、テスト勉強なんてしたことなかったのだから、
無理もないか…とは思うけど、

シュパルタ教育からの、　
中学校はそれなりにＯＫと思っていたけど、
それも本人次第となると・・・。

ただ、
基本、｢テスト勉強｣は大してしないので、
（しなさすぎにまぁビックリ…。）
テストで発掘したお宝は本当に重要です。
そして、
「分からん帳」だけは、何とか作ってます。（多分…。）

４月にレオン君から頂いたアドバイス。
●理社は教科書熟読毎週１冊ずつ。
絵本を読むように読み流して語句を記憶に残していく。
小説と同じ感じで、進度に関係なく読み込む。
●英数国は授業と宿題だけを徹底する。
宿題は、自分なりに手を加えて、受験に役立つような形で提出を考える。
●すべての基本は授業だけで授業中に、全てを理解してしまう気迫で授業に望むこと。
予習はしない。授業→「分からん帳」→宿題→「分からん帳」
●授業中の納得いかない単語は１単語たりとも、見逃さずにチェックしておき、
「分からん帳」に入れて、先生に返信をもらう。
●口頭質問しないほうがいい。→記録に残せる+質問の仕方を考えぬいて質問する。
序文の分からない部分の要点を書き出すことになる。

＊やってみてね。 (2015年04月23日 15時39分10秒)


（勿論、出来ず。）

ドタバタに駆け抜けた中１が終わって、
思ったこと、出来たこと、出来なかったこと…。

そして、改めてどうするか？

自分で考えて計画を立てて解決する。

さて、短い春休みはどう過ごすのでしょう…！


にほんブログ村