明日は明日の風が吹く

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  どんぐり問題：２MX78　子ダンゴムシ　お菓子を2個ずつ

  小学校もテスト週間に入っています。次女（小３）も返ってきた用紙を見せてくれますが、以前は｢１００点｣を取ると大喜びしてたのに、今はフツーになりました。１００点に拘らなくなりました。それよりも、どんぐり問題を解く方が楽しいようです。自ら進んで、どんぐりに取り組んでいます。〈２ＭＸ７８〉ダンゴ虫のお母さんが、996円で子ダンゴ虫6匹に、同じお菓子を2個ずつ買ってあげようと思っています。お釣が出ないように買うとすると、1個何円のお菓子を買えば いいのでしょう。先に、お菓子12個を描きました。珍しく、式を書いてます。掛け算の式は初めて出たかも・・・。そして、９９６円を小銭で描いて、６等分していきました。１５０円　１５円　　１円を合計して、１６６円。これは、お菓子２個分。どんぐり問題は学年が上がっていくに連れて、関門も増えていきます。＝工夫の数、レベルも上がっていきます。今回は、あと一歩でした。本人はとても悔しそうでしたが、夏休みまで寝かせることにしました。長女（中１）がどんぐりに出会ったのが、小３の秋でした。今、小３の次女はすでに歴３年を超えています。当時の長女も学校のテストでは、それこそ普通に１００点を取ってました。でも、どんぐり問題は３ｍｘをすんなり解けずに結局、幼・低学年問題からやり直しました。（長女は塾歴無し、当時家庭学習は宿題のみ。）同じ小３で、学校のテストで１００点を取っても、実際は全然違います。脳の中身は全然違います。姉妹でも違うなぁ…と今更、思ったのでした。。。にほんブログ村

  2015/06/24

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  どんぐり集会（11回目）　

  先週の集会は４人の参加でした。最近は、週２日に分けて行っています。小２ちゃん。〈０ｍｘ０６〉太陽さん、雷さんのおいかけっこ。おいかけっこの軌跡は描いています。小３ちゃん。〈１ｍｘ０７〉ハム太郎＆チュー助。本人の希望により、ハム太郎をクマ太郎に変更しました。小１君。〈０ｍｘ０８〉風のうた。３回が３セットを描いています。小５君。〈３ｍｘ５９〉カニの介＆カニの心絵図では描けてるのに！私と後追いしてる途中に、本人が間違いに気づきました。もう少し、落ち着いてじっくりお絵描きが出来るように、考えられるように、問題に浸れたらと思うのですが、学校のバタバタからのリセットはなかなかです。落ち着いた空間作りをしたいと思います。memo〈どうしてどんぐり問題で読解力がつくのか？〉例えばこうえんと聞くと、滑り台があって、ブランコがあって、砂場も描いて、そしてお日様も描きたいけど、カタツムリさんが来るということは雨も降っている。かたつむりさんの上にもちゃんと二枚ずつ葉っぱがのってます。一行読んだだけでこれだけのことをイメージ出来ます。これが行間を読むということに繋がります。文章にはどこにも滑り台やブランコ、太陽などは出てきませんが、頭の中で場面設定をしています。ここがポイントです。言葉を聞いてまたは読んでどれだけ多くのことをイメージできるか、またそこからどこまで自分の過去の体験とリンクすることが出来て感情までも再現することが出来るかというのが、どれだけ読解力があるかということに繋がります。このように一行を丁寧にきちんとイメージ化することが大切です。それが身につくと後々本一冊を丁寧に読み解く力がつきます。視覚イメージそのものが理解であり、思考へ繋がるからです。一文を読んでどれくらいその子がイメージを膨らませることが出来るかここが勝負と言っても過言ではありません。算数の問題だからと言って急いで答えを出させようとしてはいけません。ここを焦るともともこもありません。十分に楽しむと自然に次のステップに進みます。算数って緻密な読解なんですね。読解したものを算数語（式）に置き換えはしますが。つまり、大雑把でよい国語の読解が伸びないはずがないのです。もちろんどんぐり方式でやらないといけませんよ。にほんブログ村

  2015/06/19

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  どんぐり問題：2MX56（添削後）メエメエさん、メソメソさん

  最近は、自分から問題を解くことが多い次女（小３）です。この問題は、３日かけて解きました。＜２ＭＸ５６＞ メエメエさんが、メソメソ君に同じ値段のお菓子を2個と、そのお菓子1個の 丁度3倍の値段のするアイスクリームを買ってあげます。 皆で400円だそうです。 では、 お菓子1個の値段とアイスクリームの値段をかんがえてみましょう。実は今回、『倍』の意味が分かっていないことが判明しました。１日目：１ページ目に１０円を４０個描いて考え続けました。２日目：２ページ目にまた同じような絵図を描いてます。 でも、聞いてると、何やら変だったので、倍について聞いてみました。私「３の２倍は？」　　次女「５！」 ここで、全く分かっていんかったことが判明。。。なので、３の２倍は、３が２つ・・・６、等と説明しました。（掛け算という言葉は出していません。） ●これでＯＫですよね。「基準量のいくつ分」そして、３日目の夜。再度、１ページ目に描いて、調節して８０が出ました。出た瞬間、合致した瞬間、本人は「奇跡！」とビックリしてました。 添削して頂きました。●「奇跡」？じゃないよ。頑張ったじゃん絵にすれば分かるんだよね！アイスの値段はお菓子の3倍・・・段々分かってきたよね。今度これを絵にして！・・・もっと分かるようになるよ。●数，値段の2つの要素があるので最初戸惑ったかもしれませんが，お菓子〇1つとアイス〇3つが同じ（値段）と理解（イメージ化）できたようですね。（右中央の赤と青の〇）最終的に最初の〇40個を動かして（消し込んでいって）・・・となったのでしょうかね？まだ，ハッキリと「こう」というところまで行っていないと思われます。「倍」（半分も）は基本的なところですので，まずは絵図化できることが大切です。ゆっくり，ジックリ取り組んでほしいですね。●日常の中でも，いろんな場面に登場していますので，意識できればいいですね。ありがとうございました。ここは、時間をかけてより丁寧にいきたいと思います。意識的に日常の会話も気を付けたいと思います。にほんブログ村

  2015/06/17

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  どんぐり問題：3MX69　35枚の色紙を4人で分けると？

  小３の次女。２ｍｘもまだまだ残ってるけど、最近はたまに３ｍｘもやるようになりました。〈３ＭＸ６９〉３５枚の色紙を ４人に同じ数ずつ分けます。１人分は何枚になって何枚あまりますか。 最初は、35枚を大まかに5枚ずつくくりましたが・・・。描き直して、４人を描いて、トランプを配るように１枚ずつ色紙を配っていきました。９枚目の途中で足りなくなって、余りは３枚となりました。後は、お絵描きを楽しんでおしまいとなりました。分配は、相変わらずオヤツ、オカズで常にやっているので、スムーズに解きました。余りのある割り算は小３で学習するんですね。。。今はまだマシーンも単純な計算ばかりだけど、いよいよ本気で間違うことも増えていきそうです。。。にほんブログ村

  2015/06/14

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• DONGLISH　2015　に参加される皆様へ

  ☆　受講中はお菓子などの飲食が自由です。　　どうぞオヤツをご持参ください。いよいよ今週末となりました。こちらも連日３０度を超える猛暑となっています。どうぞ、お気をつけてお越しください。※センター内に、自動販売機はありますが、　一番近いコンビニは徒歩１０分弱かかります。

  2015/06/11

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  甘夏のババロア

  今日は、貴重な晴れ間。気温もあがりそうです。露地物の甘夏を使って、冷たいデザートを作りました。牛乳・生クリームはそれぞれ、豆乳・豆乳入りホイップに変えて、卵は無しで・・・。見えにくいですが、中に一応、甘夏が入ってます。にほんブログ村

  2015/06/10

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  生活の中の不思議

  梅雨入りして、外遊びも限界が出てくるようになりました。それでも、昨日は雨風が強い中、次女、三女（小３、小１）は傘さして長靴履いて、笹舟で遊んでいました。（大人の傘一本壊し、次女はキュロットスカートを何かに引っ掛けて破いてきましたが…。）外遊びが出来ない分、ストレスも溜まるけど、時たま、私自身も「ゆっくり　じっくり　ていねいに」が出来ているか、ふと、考えます。そんな時に、子ども達の様子を勿論見ますが、特に次女なんかは分かりやすいです。夕食時に、真っ白なお皿にゴマドレッシングをとろ～りと落とし、それをじっと眺めています。後で理由を聞くと、「どんだけ広がるかな～、と思って…。」また、私が懐中電灯が無かったので、代わりにランタンを使って、その後置いておくと、次女はそれを点けて手を近づけて、少しずつ離していきます。それを繰り返してます。想像ですが、どこまで光が届くか手のひらではかってるんだと思います。懐中電灯なら、まっすぐ長い距離を照らすけど、ランタンはフンワリ照らします。あまり深く考えず、その時ふと気づいてのちょっとした行動です。時間にしても、それぞれ５分もないです。ゆったり生活した中でないと気づかない事ってたくさんあります。特に子供はそれを見つけるのが得意です。たまに、ぼーっと遠くを眺める次女。梅雨のシーズンは親も子もストレス溜まります。私も余裕が無くなると、未だにきつく叱ってしまうことがあります。意識して生活したいと思います。にほんブログ村

  2015/06/06

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  どんぐり問題：3MX10（添削後）恐竜の卵チョコレート

  次女（小３）がここ数日の間、解いていたのは恐竜の卵チョコレートの問題。恐竜の卵チョコレートが100円で売ってあります。ガメラ君はこのチョコを３個買いたいのですが、１２０円しか持っていません。ガメラ君のお小遣いが、１日３０円だとすると、後何日我慢すれば買えるでしょう。先ず、初日。答えまで出しました。120円の存在を忘れて答えを10日と出しました。（「ヘビさん描いて～！」と言われたので、私が添削しました。）そして、悔しくて、数日後に再度挑戦↓↓↓添削をお願いしました。恐竜が生まれてる！●120円と30円加算分の絵が離れているので，「忘れたー」ってなりそうですが，180，210，・・・300としっかり書き込みができて対策バッチリ！120円と離れず，150円も書き込んであれば・・・。ありがとうございました。今回の絵のお店は「なんでもやさん」。多分、長女（中１）が以前にやってた問題を見てか聞いてかのことだと思うのですが…。お星様、黄金たこ焼きなどは出てこなかったけど、確かに、「恐竜の卵チョコレート」なんて、｢なんでもやさん｣でないと売ってないかもです。にほんブログ村

  2015/06/03

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  期末テストに向けて（やっと始動…？）

  ６月に入って、梅雨入りも間近。長女（中１）の期末テストの日程も決まりました。コピー、コピーに追われてる長女です。各教科のワーク、テストブック、プリント等…。間違い箇所を、切って貼って、切って貼って…。１ページに１問貼って、つぶしていくようだけど、分からん帳１冊なんて、あっという間に終わりそうです。あと１ヶ月でどれだけ自分で対処出来るか。遠回りなこともやってるかもしれないけど、（多分、大いにやってる…。）点数や順位の結果はいずれにせよ、頑張って自分のやり方を見つけていってほしいと思います。そして、期末テストの１週間後には実力テストがあります。期末テスト対策の反省もまま成らぬうちの実力テスト。。。母は、｢お腹すいた～～…｣と言いながら作業する長女に、あめ玉１個あげることぐらいしか出来ず…。初めての自分試し。ガンバレ！にほんブログ村

  2015/06/02

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  どんぐり集会（９回目）　

  今週の集会は、男女４人の参加でした。小５君。３ｍｘ５４：せんこう君＆デンコウ君。最終文がとてもややこしい問題です。小３ちゃん。０ｍｘ０３：クラゲの海。｢明日のクラゲ｣が、うっかり抜けてしまいました。小２ちゃん。０ｍｘ８２：赤白のチューリップ。とても丁寧な色塗りです。チューリップの他にもイメージが広がって、もっとお絵描き自体が楽しめたらと思います。小１君。０ｍｘ５７：コブタさんのぶどう。小さいけど１８個と１８個が描けました。拙い添削ですが、私の場合は、正解した場合は、カタツム丸さん、間違った場合は、ヘビさんが、登場します。ヘビさんの２色は、本人に選んでもらっています。こちらも、それぞれの個性が出て面白いです。にほんブログ村

  2015/05/29

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  どんぐり問題：1MX93　アリンコ小のお砂糖争奪戦

  連日暑いです。。。外遊びから帰ってくる子供たちの顔も真っ赤に火照ってます。週末は、長女（中１）の体育祭。次女（小３）が選んだのは、アリンコ小学校の運動会の問題でした。〈１ＭＸ９３〉アリンコ小学校の運動会で、恒例のお砂糖争奪戦競争が始まりました。赤組と白組で競争したところ、獲得量が赤組は白組の２倍で、赤白の合計は６００ｇでした。では、白組は何ｇ獲得したのでしょう。赤白の２：１の絵図は描いているけど、答えは出ず…。もう少し粘って欲しかった気もするけど、この日は、お絵描きをして終了。「ヘビさん描いて～！」と言われたので、集会時のように、しましまのヘビさんを描きました。また、夏の進化に期待したいと思います。にほんブログ村

  2015/05/27

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  入学後１ヶ月半。

  長女も中学生になって一ヶ月半が過ぎました。制服も真っ白なセーラー服に変わり、初夏の日差しの中をさわやかに登校しています。（しっかりと日焼け止めを塗って行くのは時代の差ですね…。）今週末は体育祭。時間があれば覗いてこようと思います。最初の頃は、学校生活にも慣れないせいか、帰宅するなり畳の上に大の字になってしばらく「疲れた～～。」と寝転んでいたけど、今はそれも無くなりました。部活も本格的に始まり、帰宅は７時～７時半頃。そこから、夕食・お風呂。その後、宿題に取り掛かって、ゴゾゴゾとして、就寝は１０時～１１時の間で定着してきました。小学校と違うことは、小さなメモ書きが増えたこと。連絡帳みたいなものはあるけど、それとは別に、教科毎に色分けした付箋が、筆箱（缶ペン）に常にカラフルに貼られています。課題、提出物、期限などをメモして、そして、それらをやれる時にやっている感じです。宿題の他には委員会のポスター描きなんてのもありました。ポスターなんて、小学校では夏休みの宿題みたいなものだけど、中学校では、たった数日で提出を課されます。長女の一日は本当に早いだろうな～、と思います。土曜（たまに日曜）も部活はあるけど、あいた時間は本当に好きなことをして過ごしてます。友達と遊びに行く予定もしっかりいれてます。大好きな読書は明らかに減ったけど、毎日隙間時間に読んでいます。ピアノもほぼ毎日ひいています。２～３曲ひいてお風呂に行ったり…、ストレス発散の一つだろうか…。長女の通う中学校は公立ですが、一学期の中間テストがありません、…でした。入学直後のテストの次は、６月末の期末テストだそうです。そして、７月の実力テスト。間が無い分、一学期の結果が明らかに出ると思います。テストの期間は、部活も無い予定だけど、果たしてそれだけ勉強するんだろうか…。？？初めてのテストに向かって、どう対応するのか…。先ずは、本屋さん…？にほんブログ村

  2015/05/25

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  どんぐり問題：0MX15（添削後）しげっち＆なふだっちのドングリ

  ５月も後半へ！小学校の生活にもすっかり慣れて、毎日のように遊び相手を見つけては放課後遊んでいる三女（小１）です。よって（？）、どんぐり問題を解くのは月に２回ほどになっています。この日は、放課後に雨が降っていたので、久し振りに誘ってみました。（解いたあとは、遊びに出かけましたが…。）〈０ＭＸ１５〉しげっちが　おともだちの　なふだっちと　あそんでいます。ふたりとも　どんぐりあつめを　しています。しげっちは　みぎてに　３この　どんぐり、ひだりてに　４この　どんぐり、なふだっちは　みぎてに　１この　どんぐり、　ひだりてに　８この　どんぐりを　もっています。では、しげっちとなふだっちが　りょうてに　もっている　どんぐり　ぜんぶを　くらべると、どっちが　なんこ　すくなく　もっているでしょうか。しげっち＆なふだっちはハムスターだそうです。公園で遊んでいるそうです。公園は家から延びる道の先にありますが、詳しく描けないので、隣のページへズームアップ。こういった工夫も自然にやっているのは、やっぱり｢どんぐり｣だから出来るんだな…と思います。さて、ドングリの数は描けてますが、答えは２こ、のみです。添削して頂きました。●小学校生活はどうでっか？新しいお友達もでき，行動範囲も広がって，毎日クタクタって感じじゃないでしょうかね？絵を見ますと（学校生活も）「楽しいー」って感じが伝わってきますが・・・。本当に…、平日は勿論、土曜日まで約束してきて遊んでいます。平日は、帰宅後は宿題をして、遊びに走り、戻ってからは夕食、お風呂、明日の用意、就寝の毎日です。●楽しい絵が描けましたね。どんぐりも最後の一つまで（どれが最後かわかりませんが）ていねいに，ハムスターも可愛く描けましたね。ステキです。答えは単位（前回の0MX63）も含め正確に書いて欲しいところですが，まだイメージ豊かに，楽しく描き，思考の展開が優先と思っています。答えを書く前に，ひと通り読んであげるのも方法かと思います。最近は、読み直しはしていませんでした。様子を見て、やってみます。ありがとうございました。こちらは、次女（小３）が昨年の夏に解いたもの。それぞれのペースで進んでいます。にほんブログ村

  2015/05/19

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  潮干狩り

  今年も潮干狩りへ行ってきました。懲りずに行ってきました。今回は突発的に決行したので、干潮ギリギリのところを掘ってきました。子ども達は、遊びがメインになりますが・・・。今回の収穫。ハマグリ（？）の赤ちゃんはたくさんいたけど、食べられそうなのは１個だけ・・・。大きいの一つだけ残して、後はリリースしてきました。大漁はないけど、海遊びは楽しいから、また来年もチャレンジしたいと思います。にほんブログ村

  2015/05/18

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  どんぐり集会（７回目）

  ５月も半ば。４月の新学期早々の雨もひどかったけど、５月の台風もなかなかのビックリです。幸い、警報が出ることもなく学校が休みになることもありませんでしたが…。今週は７回目の集会でした。男子２人。女子１人。男子２人は遠足の日だったので、お疲れでした。小５くん。ムーリー君の東西南北の問題。１行ずつ聞いて描いた後は、グチャグチャになったので、隣に書き直し。小１くん。以前に自宅で試しにやったことのある問題でした。リン子ちゃんの遠い旅。三角帽子がかわいい。数は頭で数えてしまったけど、正解。少しずつ描けるようになればと思います。小３ちゃん。巨大ハムハムと普通ハムハム。ハムです！ややこしい問題です。夏休みにもう一度、のんびりやってみようと思います。実は、一人の子は、少しの間、休会してもらうことになりました。ここに通ってくれるのは本当に本当に有難いことです。私が物言える立場でもないです。でも、どんなに週１でどんぐり問題を解いても、土台に整った家庭環境が無いと意味を成しません。いくら[＋]の事をしても、[-]が強いと、多いと、結果は、[-]に進むだけです。そして、子供の成長は待ってくれません。ダラダラと流すよりは、早く気づいて欲しかったので、この先、卒業まで先は長いので、今回、一旦リセットとして、こちらからお話させて頂きました。今はまだ低学年です。でも、とてもとても大事な貴重な時期です。特に、幼児期にいろんな体験をしてる子は時間がかかります。まずは、子供らしく笑って、遊んで、食べて、お話して・・・。そして、描いて、悩んで、描いて、悩んで、考えて・・・。幼く・賢く・逞しく。気づいてもらえたらと思います。にほんブログ村

  2015/05/15

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  帰省　2015　GW

  今年は、キャンプのあとそのまま実家へ。２泊３日お世話になってきました。今年も、伯母の家でお餅を丸めさせてもらいまいした。白いお餅に、ヨモギをいれると、キレイな緑になりました。さあ、完成！熱々だけど、丸めよう！丸めよう！アンコも入れて…ニギニギ♪今年もたくさん出来ました。できたてを…パク！お土産のお餅もいっぱい頂いて…伯母には毎年感謝です。帰省翌日は、雨に降られたけど、最終日はまた良い天気でした。空気もより澄んで、雨で洗われた若葉や花もとてもまぶしく！今年は、子供の写真より自然の写真が多くなりました。。。にほんブログ村

  2015/05/11

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  どんぐり問題：2MX38（添削後）アリさん2列

  連休も無事に終わり、また昨日から元気に登校しています。連休最終日に次女（小３）が解いた問題です。〈２ＭＸ３８〉 男のアリさんと女のアリさんが2列に並んでいます。 女の子が6人多い様です。 皆では24人だとすると、女の子は何人いることになりますか？サクサクと解きました。アルス君の添削も久しぶり！>最近は、お絵描きが寂しい感じがしてましたが、　今回は小さいですが小学校を丁寧に描いてました。●段々と絵図は簡潔になっていきますが，要点はしっかり押さえていますよ。以前はお絵描きもたっぷり楽しんでたけど、最近は難題を解くと言う楽しみの方が大きくなったのかな、と思います。こちらは長女（当時小４）が解いたもの。比べ方もそれぞれです。にほんブログ村

  2015/05/08

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  G.W.キャンプ　～魚梁瀬森林公園オートキャンプ場～

  久し振りにやっとキャンプに行くことが出来ました。昨年の秋以来！忘れ物の心配をしつつ、朝９時半に出発。目指すは、高知の「魚梁瀬森林公園オートキャンプ場」。途中、買い物を済ませて、太平洋の海風を浴びて…。そして山道へ…。東洋町側から登りました。想像はしてたけど、結構な山道…。早々に長女（中１）が酔ってダウンしてしまいました。（帰りは安田町の方へ下りました。その方が道は良かったです。）車をとめて、しばらく風にあたりました。その間、私はパチリパチリと…。長女も少し楽になって再出発！そこから、更に１時間近く登って到着。長女も体調は戻り、サッサと設営開始。その後は早めに温泉へいきました。｢やなせの湯｣。お湯は熱めだったけど気持ちよかったです。せっかくサッパリしたのに子ども達は近くの遊具に飛びついてた…。温泉のおばちゃんが教えてくれて、隣の建物内に飾られてた五月人形を見ることが出来ました。うちは雛人形しかありませんが…立派なものですね。鯉のぼりも勢いよく泳いでました。こちらも我が家には縁の無いもの。でも、いつまでも憧れてしまいます。やっと、キャンプ場に戻って乾杯♪今回の忘れ物は、調味料とメインテーブル。魚を買った時に、醤油とポン酢はたくさんもらい、塩だけ買い足しました。。。久々のキャンプご飯！本当～に美味しくいただきました♪月が明るくなってきて…。食後は焚き火タイム。子供は９時。大人は１０時に就寝。翌日。今回はこのまま田舎へ帰省しました。朝食後は一気に片付け開始。雲行きが怪しくなってきたけど、間に合って、チェックアウト。ここは、到着するまでは大変だったけど、とても心地よいキャンプ場でした。（料金もとても安いです。）また、今回は春の高地の割には暖かく、冷え込みも少なかったように思います。楽しいキャンプとなりました♪にほんブログ村

  2015/05/07

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  どんぐり集会（４回目）

  今年度４回目の集会の記事です。男女４人の参加でした。小３ちゃん〈０ｍｘ０５〉リンコちゃんの遠い旅。お山まで続く遠い旅。イメージ力が付いてきたなあ～と感じます。小５君。〈３ｍｘ７９〉ニョロの風邪お話好きの子です。でも、会話した後にいつもフッと問題にかえって深く考えます。そんな繰り返しで、実質にすると少しの時間で考えて答えを出す子です。高学年なので、「どんぐり問題」は算数だけではなく、国語でもあるよ！、と伝えています。答えが出た後も余白でお絵描きを楽しんでくれています。小１くん。〈０ｍｘ８２〉赤と白のチューリップ。難しい問題。夏休みに再チャレンジです。小１ちゃん。〈０ｍｘ５７〉コブタのさんのブドウ。これも、ややこしい問題です。こちらも、また夏休みに挑戦したいと思います。今週が終わると長ーい連休。みんな、た～っぷり遊んでほしいと思います。にほんブログ村

  2015/04/28

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  今年もいちご狩り。

  今年もパパの会社の方の家でいちご狩りをさせて頂きました。出荷の終わったハウスです。いつも無料で好き放題に取らせてもらってます。ハウス内は暑く、紫外線も気になるけど．．．。（今年は腰にもきたけど。）やっぱり楽しいです♪家族５人で、今年もたくさん収穫して、また、友人宅など５軒に御裾分け。そのまま食べたりジャムにしたり、毎年、本当に有難いです。にほんブログ村

  2015/04/26

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  入学後　２週間

  入学、進級してから約２週間がたちました。姉妹それぞれ、慣れるペースも違うようですが、毎日、それぞれがその日の話をしてくれます。長女（中１）は、制服のスカーフを結ぶのも、自転車通学にも慣れてきました。新しい友達の名前も嬉しげに教えてくれます。部活は当初予定していた運動部から、文化部へと変更になりました。体験してみて、即決だったようです。最初の新入生テストも終わり、それの直後の家庭訪問もすんなり終わりました。先生は勉強に関しては・今は、そのスタイルで良いと思う。・（塾、通信教育無しなので）先生に問題をもらいに行ったり、　分からないことは先生を捕まえて聞くこと。など．．．、我が家の方針に合っている先生で良かったです。小学校と比べて、中学校は一つ一つがとても速くタンタンと進むように感じます。躊躇してたら置いていかれそうな…そんな感じを受けます。授業はまだ始まったばかり。英語は、アルファベットから。学校からも、オススメの参考書などいろいろ販売の封筒がきますが、「取り敢えず、授業でできる限り把握する。それであかんかったら…。」と、言ってます。宿題は、自主学ノートのみ。こちらは、テスト、プリントの間違ったところを復習しています。・誤答、正答・間違った理由で、一つ一つ潰していました。不慣れな中で、今は、それに必死についていっている感じがします。授業も部活も本格的には始まってない今、いろいろ体験、模索、思索して、自分のスタイルを作っています。でも、昨日は友達（←どんぐり集会卒）と帰ってきて、ちょうど「どんぐり集会」後だったので、総勢７人（小１～中１男女）でオヤツを食べて、その後はカードゲームで盛り上がっていました。中１女子２人かなり発散してました。。。まだ始まったばかりで大変だけど、みんな体調も管理しながら、頑張ってほしいです。にほんブログ村

  2015/04/23

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  どんぐり集会（２回目）

  今年度の集会は、小１：女子１人、男子１人小２：女子１人、小３：女子１人、小５：男子１人、の計５人で、定着しそうです。昨年に始まった集会ですが、今年度も通ってくれる子達がいて嬉しいです。昨年度、長女（中１）が友人達に声をかけて始まった｢どんぐり集会｣。＝お母さん方への説明はゼロから始まった子達がほとんどでした。でも、今年度は全ての子（と言っても、姉妹、兄弟がいるので３家族なのですが、）のお母さん達には説明して、糸山先生の著書も読んで頂いて……なので、私としてもとてもやりやすいです。これは、本当に有難いです。小１ちゃん〈０ｍｘ５２〉こぐまさんのハチミツ。この子は、スタートして３ヶ月ほどになります。最初は緊張が溶けませんでしたが、少しずつ聞けるようになってきたと思います。小１君〈０ｍｘ２３〉桃色の青虫さん。かなり悩んでいましたが、４枚が出ました。小２ちゃん〈０ｍｘ７７〉ほお袋にヒマワリの種を詰め込んだハムちゃん。見えにくいけど、描けています。この子は色使いがいつもカラフルです。小３ちゃん〈０ｍｘ４７〉うさぎさんの冷蔵庫。（４行目の「誰かが」で犬を描いたので、５行目の｢うさぎ｣を犬に変更しました。）丁寧に楽しく描けていると思います。小５君〈４ｍｘ７７〉サブちゃんのサブレ。しっかり絵図で解いています。立式も出来ています。それぞれ個性があって・・・、私も楽しく勉強させてもらってます♪にほんブログ村

  2015/04/17

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  どんぐり問題：0MX63（添削後）ダルマさんのお団子

  今日は久しぶりに朝から快晴！青空なんて本当に久しぶりです。山々を見ると、日差しに照らされた若葉がモコモコとして…、一気に違う山になっていました。道路沿いのツツジも赤やピンクチラホラと・・・。ずーっと、曇りと雨の繰り返しだったけど、気が付くと、初夏の風景に変わっていました。先週、入学した三女。少し疲れた様子もあるけど、先日に友達とどんぐり問題を解きました。〈０ＭＸ６３〉くしだんごを　　たべるのが　だいすきな　だるまさんが　 ７ほんの　くしだんごを　たべました。 １ぽんの　くしだんごには　３この　だんごが　ささっています。だるまさんが　たべた　だんごの　こすうは　なんこだったでしょうか。ダルマさん・・・、表情が怖い・・・。特に、隣のオレンジだるまさんは、お団子が少ないから怒っているそうです。添削して頂きました。●うふふっ・・・相当，怒っていますね！アルスくん，さくらちゃん，ぴーちゃんから団子のプレゼントでーす。いっぱい食べてね。お団子もていねいに描けましたね。GOODです。ありがとうございました。今年は、｢花より団子｣もできなかったけど、私的には季節で一番好きなのは、実は初夏であったりします。。。短い季節だけど、若いグリーンを楽しみます♪にほんブログ村

  2015/04/15

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  どんぐり問題：EX001（添削後）ドデカカバさん

  長女も無事に中学生。入学式以降も雨ばかりの天気ですが、自転車で毎朝張り切って登校しています。授業もまだ始まっていないので、相変わらず、どんぐり問題を解いています。もう何回目の挑戦なんだか・・・のEX001です。＜EX001＞　　　　ここのドデカ動物園にはドデカカバさん、丸尾君、長尾君、角尾君たちのために赤・青・黄の３本のドデカストローが用意してあります。 赤ストローでは１分ごとに2.5リットルのジュースを飲むことができます。(1)いつも丸尾君は赤ストローだけでジュースを飲むと5分12秒でお腹がいっぱいになります。ところが今日は、丸尾君は赤と青のストローをバックリとくわえて同時に ジュースを飲んでみたところ3分15秒でお腹がいっぱいになりました。...ということは、青ストローは1分ごとには何リットル(毎分何・)飲むことができるストローだったのでしょう？(2)長尾君と角尾君は同じ量のジュースで、お腹がいっぱいになります。 今日も、長尾君は赤ストローだけでガバガバとジュースを飲みました。ところが、角尾君は「今日はチャレンジするぞ～！」と言って、まず、赤ストローだけで満腹になる量の5/11(11分の5)だけジュースを飲んで、 続いて青ストローと黄ストローを増やして、３本でジュースを飲みました。 時間を計ったら角尾君が満腹になるのにかかった時間は、 長尾君が満腹になるのにかかった時間の5/8(8分の5)でした。...ということは、黄ストローは1分ごとには何リットル(毎分何・)飲むことができるストローだったのでしょう？ 一度、アルス君に見てもらうことにしました。ちょっと複雑そうに見えますが，順を追って絵にすればきっと見えてきますよ。少し混乱しているようですね。量と時間を分けて絵にしてみると良いと思いますよ。（量，時間，単位当たりの速さの整理）ありがとうございました。見えてくるといいけれど・・・！入学式翌日と思ってた｢新入生テスト｣は今日でした。週末はその結果が出ての家庭訪問です。にほんブログ村

  2015/04/14

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  DONGLISH　2015　in　徳島

  どんぐり先生こと、糸山先生による英語の講義、「DONGLISH　2015 in 徳島」のご案内ページです。☆参加される皆さまへ※お申し込みの受付はこちらになります。・場所　　　　　徳島市・会場　　　　　徳島県立総合福祉センター（２０３会議室） 　　　　　　　　〒770-0943　　　　　　　　徳島市中昭和町１丁目２番地　　　　　　　　TEL 088-654-0294　　　　　　　　FAX 088-624-0332　　　　　　　　・日程　　　　　８月１（土）、２日（日）　　　　　　　　　＜１日目＞　　　　　　　　●9:00-13:00＜4h＞　　　　　　　　　昼食(13:00-14:00)　　　　　　　　●14:00-17:00＜3ｈ＞　　　　　　　　＜２日目＞　　　　　　　　●9:00-13:00＜4ｈ＞　　　　　　　　　昼食(13:00-14:00)　　　　　　　　●14:00-17:00＜3ｈ＞　　　　　　　　　　　　　　　　＊合計14時間　・教科書　　　　NEW　HORIZON（３学年分使用します。）　　　　　　　　※教科書のコピーでも可です。・参加費　　　　30000円＜家族は2人目から25000円＞　　　　　　　　※申し込み・お問い合わせ↓↓↓orangehouse585☆☆☆gmail.com　　（☆☆☆を@に変えてください。）　参加希望の方は、氏名、年齢、住所、職業（学年）、連絡先　を添えてください。メールを頂いた方には、その日のうちには返信をするようにしておりますが、２日以上こちらからの返事がない場合は、こちらに届いてない可能性があります。お手数ですが、再度送信をよろしくお願いします。中学生以上の方は誰でもご参加可能です。地方なので、交通上の不便もあると思いますが、貴重な講義をたくさんの方に聞いて頂きたいと思います。また、決定したことは順次アップしたいと思います。よろしくお願いします。～先生のブログより　転載～＊中学英語で学習する内容は、全ての英語学習の基礎になる大事な内容ばかりです。　ところが、残念なことに学校での授業は暗記と和訳が中心になっていることが原因で、　時間かけて努力をしても、それに見合った理解が進むものにはなっておりません。　この講座では、中学で使う教科書を使うことで、予習・復習を兼ねながらも、　学校の授業とは全く違う、合理的な＜納得英文法＞と　速読速解を可能にし、和訳も英作文もどちらにも一瞬で変換できる、　読解の核となる＜語句順訳＞をマスターするものです。＊対象は12才から120才（小６～英語の先生）までと、誰でも参加できます。　英語の「え」の字も知らない人でも、英語がペラペラな人でも、　英語を学び直したい人には誰にでも役立つ講義になるものと思います。＊日本語を読むように英語を読めるようになります。　言いたいことを言える英語を書けるようになります。　受験にも強い英語をマスターできます。　学校の英語授業の予習・復習にもなります。----------------------＊語句順訳とは＊語順訳という言葉はよく耳にしますが、コチラは、語順訳ではなく「語句順訳」です。単語の置換をしていく語順訳は、残念ながら破綻してしまいますので、使わないで下さい。前置詞を後ろの名詞と組にして、日本語の助詞を活用することで語句順訳の大部分は完成します。単に前から訳せれば、どんな方法でもいいというものではありません。語句順訳は、英語と日本語のプラットフォームとなっています。この語句順訳を正しくマスターすれば、どちら（英語にも日本語に）にも、簡単に乗り降りが可能となるということです。つまり、英文読解も、英作文も、文法確認も全てが、語句順訳だけで可能だということです。例えば、英語を日本語にする場合は...英　文　：Ken eats two apples in the park every Sunday when he has nothing to do.英　文 /：Ken/eats/two apples/in the park/every Sunday/when/he/has/nothing/to do.//語句順訳：健は/食べる/2つのリンゴを/公園で/日曜日毎に/いつかというと/彼が/持っている時に/ゼロの物事を/すべき(物事を)//和訳例１：健は、暇な時にはいつも日曜日に、公園でリンゴを２個食べるね。和訳例２：健は、毎週日曜に、暇な時には公園でリンゴを２個食べます。和訳例３：日曜日が、暇なら、健は、公園でリンゴを２個食べる。＊和訳は、英文ではなく、日本語である語句順訳だけを見ながら、意味を考えて、　状況にあった日本語に自在に書き換えることができる。　これは、小学生でも可能である。　なぜならば、日本語の言い換えにすぎないからである。　この練習は、日本人には殆ど必要ない。（小学生で実証済み）＊逆に、語句順訳が日本語としては分かるけれどもチョットおかしな言い回しの文章であることが必要なのである。　なぜならば、この「チョットおかしな言い回し」の部分が英語的な部分だからである。　ココを意識できることで、初めて英語らしさを自然にマスターできるのである。　これもまた、語句順訳の利点である。　例えば、日本語を英語にする場合は...そう。　上記の＜英文→語句順訳→和訳＞を逆に＜和訳→語句順訳→英文＞とすればいいのです。＜和訳→語句順訳＞は、語句順訳をするうちに、誰もが自然にできるようになります。＜語句順訳→英文＞は、単語を移し替えるだけですので誰にでもできます。　つまり、語句順訳でも英文読解をしていると英作文の練習は不要になってしまうのです。●このように、どちらも、中心になっているのは「語句順訳」であり、　この語句順訳をマスターすることで、様々な表現はいつでも自力で作り出すことができるのです。　この語句順訳を、通過せずに、英会話のように１対１対応でオウム返しのように反射で英語を話せるようになっても、　自分の言いたいことや、作者が伝えたいことを深く理解したり発信したりすることは出来ません。　最初から最良の方法で応用の利く語句順訳をマスターすることが、本当の英語の実力をつけることになります。※ところが、現状はどうなているかというと、「学校（中学校）では前から訳さない方がいいと教わってきたらしく、語句順訳をやりたがりません。」なのです。　なんともったいないことでしょう。中学生の３年間があれば、誰もが、英語を抵抗なく読み書き考える手段としてマスターすることができる能力を持っているのにﾉです。　そこで、全文語句順訳を教科書でやってしまおうというのが、この企画です。　無理なく無駄なく効果的な英語学習です。にほんブログ村

  2015/04/10

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  入学＆進級　＆サクラ。

  一昨日は始業式、昨日は入学式。今日はまたあいにくの雨だけど、久しぶりに静かな時間が流れています。…と言っても、正午には長女（中１）、三女（小１）が帰ってくるので、それまでにまたやることはあるのですが…。次女も３年生に進級。今日は早速６時間目まで授業があります。今年の春は、結局はお花見は出来ず…でした。残念がってたら、春休み中に次女、三女が写真を撮ってきました。この日も、曇り空で暗い中のサクラですが、せっかくなので、何十枚も撮ってきた中から数枚ずつ残しておきたいと思います。これらは、三女が撮影したもの。ここからは次女撮影。これらは、ブランコに乗って撮ったとか。。。新学期。それぞれが、戸惑いと希望のドキドキ・ワクワクでスタートしました。きっと、一気に若い緑も濃くなって…、あっという間に夏休みがきそうです。にほんブログ村

  2015/04/10

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  どんぐり集会～新年度初回～

  明日は始業式。明後日は入学式。それぞれ学年も一つずつ上がり、年長さんは新１年生になります♪１年生君。すでに考えることが大好きと思われる子です。ややこしい問題を出してみました。正答だけど、絵図で見ると答えが違う。頭の中で計算したかな？？この日は、その子のお兄ちゃん（新５年生）も参加してくれました。３ｍｘ８４。（秋の遠足を春の遠足に変更しました。）桜も遊具もとても上手！１年生ちゃん。｢ペタン｣をたくさん書いて、この日もしっかり考えることが出来ました。今年度の集会も、毎回は無理かもしれませんが、できる限り記録していきたいと思います。にほんブログ村

  2015/04/07

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  どんぐり問題：EX002（添削後） 石段競争

  ４月に入って、春休みもあと少し。いよいよ中学生になる長女。塾に入ることはなく家庭学習はどんぐり問題だけ解いてます。入学式の翌日には、テストがあるそうだけど、それに向けて…！の様子はありません。先日、解いたのはEX問題でした。＜EX002＞　　　　　　　　　出典：平成12年成蹊中学校【3】　　ウサギのピョン太と、かえるのケロンタが神社の石段を上る競争をしました。ピョン太は、石段をひと跳びで３段上がります。ケロンンタは、ひと跳びで２段上がります。どちらも、ひと跳びにかかる時間は１秒です。ケロンタが、上り始めてから15秒後にピョン太が上り始めたところ、２匹は同時に上に着き、 競争は引き分けに終わりました。...ということは...(1)神社の石段は全部で何段あったのでしょう。(2)ピョン太もケロンタもどちらもふまなかった石段は全部で何段あったのでしょう。絵図を描かないと解けない、と言ってました。添削後。桜がキレイです♪今年の桜はあっという間に満開になって、その後ずーっと天気は曇りと雨。しかも、かなりの強風も吹き続けたので、お花見ができないまま。お花見無しの春なんて…！長女は、「自由時間とお弁当の無い、遠足だ。」と言ってました。にほんブログ村

  2015/04/04

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  どんぐり問題：0MX11　かばさんの水飲み

  先日、次女が解いたのは「分からん帳」からの問題。次女も、小学３年生になります。＜０ＭＸ１１＞ちいさなかばさんと おおきなかばさん が いっしょに みずをのんでいます。 おおきなかばさんの はんぶんの じかんで ちいさな かばさんとおなじりょうの みずをのみ ます。 では、いままでに　ちいさなかばさんが ４はいのみずを のんだとしたら　おおきなかばさんは　なんばいのみずをのんだことになるでしょうか。 ２行目の説明は聞かれたので、教えました。その後は、サッサと描いて解いて終わりました。もう少し、お絵描きを楽しんで欲しかったけど・・・。先月は、三姉妹だけで私の郷に行ってきました。たったの２泊３日だったけど、春の田舎を満喫してきたようです。新学年の準備はまだ完全では無い様子。。。でも、宿題がないから春休みは気が楽です。にほんブログ村

  2015/04/02

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  どんぐり集会（４２回目）　

  先週の集会は、今年度最後の会となりました。小６組は女子２人＋欠席の子のママが代理で参加してくれました。この日は、問題は解いてません。先ず、糸山先生から、「どんぐり」卒業生へ贈る＜高校入試の重要な意味（中学生のための教育講演会より）＞、「OneZemiの「べし・べからず集」 」、を配り読んでもらいました。この日以外にも来てくれた子含め計４人に配りましたが、多分、皆、強く響いたと思います。中学校、高校、それぞれの大切さが伝わったと思います。漢字で「イメージフィックス法：image-fix」もやってみました。実は、長女にも初めて教えました。薔薇、龜、蠍、…など。みんな、あっという間に覚えて書けるようになりました。代理参加のママも書けました！見て、聞いて覚える、考える、これまでイメージを描いてそれを動かして解いてきたことに、つながってくれたらと思います。｢分からん帳｣の作り方、使い方も説明しました。分からない箇所は教科担任の先生を捕まえて、分かるまで何度でもノートをやり取りして完璧に理解するように…と。「塾に行かずに高校受験」も一覧にして目を通してもらいました。５月から始めて、私も子供たちからたくさんのコトを学ばせてもらいました。４月からも引き続き通ってくれる低学年の子達に活かせていけたらと思います。帰り際、一人の子が玄関で「（集会で）ここに来ることももう無いなぁ…。｣と言ったので、「英語につまったら、夏休みにおいで。」と言いました。「やった！」と笑って言ってくれて嬉しかったです。いよいよ中学校。この子達は小さなのどかな小学校だったので、新しい環境に戸惑うことはあるだろうけど、大丈夫だと思います。きっと大丈夫です。私も夏休みに来てくれた時に、しっかり説明出来るように、次は英語：DONGLISHをきちんと勉強したいと思います。にほんブログ村

  2015/03/30

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  鳥取砂丘へ

  長女の卒業旅行にいってきました。…と言っても、日帰りですが。。。事前に本人に聞いたら、「砂丘を見たい。」とのことで、行き先は鳥取県にすんなり決まりました。それなら、カニ料理を食べられるお宿で一泊！の予定を立て始めたけど、パパの都合等、色々合わないことが出てきたので、結局、日帰りで行ってきました。朝、７：００に家を出て、お彼岸だったのでお墓参りをして、そのまま出発して１１時には鳥取市に着きました。少し早かったけど、先にお昼をいただきました。やっぱりカニ♪ウニ＆イクラも♪市場も少し覗きました。トコロ変われば採れるものも違うなぁと実感。そして、砂丘へ。私は砂丘は２回目。長女がお腹にいる時に、パパと２人で島根・鳥取旅行して以来でした。でも、前回は真夏だったしお腹のことも考えて｢馬の背｣までは行きませんでした。今回はもちろんトライ。想像以上に急な斜面！登りきって、来た方を振り返ってみる。反対側は春の日本海がキレイに見えました。海を見て…走り出した３姉妹・・・。あっという間に駆け下りて。。。私が追いついた時はすでに何やら製作中でした。しばらく遊びました。 そして、また登って帰ることに。やっぱりかなり急斜面。砂は本当に歩きにくく、靴の中は砂だらけになります。（長靴のレンタルもあります。）戻って、足を洗ってやっとサッパリしました。その後は、岩井温泉に入って全身サッパリして、帰路に着きました。日帰りだったけど、天気も良かったし美味しいものも食べたし、砂丘も楽しむことが出来ました。長女も楽しんでくれたと思います。にほんブログ村

  2015/03/26

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  どんぐり集会（４１回目）

  先週の集会は卒業式の翌々日に行いました。小６組は女子５人、男子１人の参加でした。この日は、問題を解くのは最後の日。全員に同じ問題を出しました。シンプルな問題でも、解き方は全員が違っていました。〈４ｍｘ４９〉〈４ｍｘ５５〉この問題は皆で考えました。〈６ＭＸ９０〉　　　　　　中心角がともに160度で、半径が10cmと20cmの扇形を中心を揃えて重ねた時にできる図形で、２つの扇形が重ならない部分を切り取ります。この切り取った図形の周りの長さと面積を計算しなさい。(円周率π=３とします)　面積はすんなり出たのですが、長さがなかなか出ませんでした。最終的に、四捨五入で約１００ｃｍとなったのですが…。糸山先生に相談しました。条件：π=3で計算しなさい　　　　　　　10+10+（40+20）✕π✕160/360＝20+60×3×16/36＝20+60×16/12＝20+20×16/4＝20+5×16＝20+80＝100次回、皆に配りたいと思います。ありがとうございました。さて、こちらも先週に卒園した年長さん達は…。年長くん。しっかり文章を聞き取っています。年長ちゃん。今回、初めて正解でした。少しずつ慣れてきて、｢考える｣状態に入れるようになってきました。見えにくいですが、数字を書いたり、丸でくくったりもしています。次回は、今年度最終回です。にほんブログ村

  2015/03/24

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  どんぐり問題：6MX96　モグモグ、ウランを売る

  先日に長女（小６）が解いたのは「分からん帳」からの問題。〈６ＭＸ９６〉モグモグは地底散歩をしていた時に、原子力発電の燃料になるウランを見つけたので電力会社に売ることにしました。最初は８億円で売ろうとしたのですが、もうちょっと高くしても売れるかなと思って、最初に売ろうとした値段の２割増の値段を定価として付けました。ところが、１週間たっても売れる気配がないので、定価の３割引で売ることにしました。では、割引後の値段を求めてみましょう。前回解いたのは、小５の６月でした。この時は、計算ミスで誤答となりました。→　〈６ＭＸ０２〉今回は、絵図よりは式の方を丁寧に書いてます。。。さて、先週に卒業した長女ですが、春休みは予想通り、とてものんびりダラダラ過ごしてます。式当日はとても良い天気で正門前の菜の花もとてもキレイでした。先生方と、友達と…笑ったり、涙したりと、思うことがいっぱいあった一日だったと思います。親も、長女の子育ては一段落。これからは、小学校と比べるととても大きい世界で更なる３年後のために、とても大事な３年間が始まります。教科が増える勉強も、初めての部活も楽しみながら精一杯やってほしいと思います。卒業旅行は、「砂丘が見たい。」と言うので、鳥取県へ行ってきました。日帰りとなったけど、天気も良かったので雄大な砂丘を見ることが出来ました。こちらは、また後ほど記事にしたいと思います。にほんブログ村

  2015/03/24

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  どんぐり集会（４０回目）

  先週の集会は、小６女子２人男子１人の参加でした。また、低学年女子２人、年長さん２人も別の日に参加してくれました。こちらは小６男子が解いたもの。〈６ＭＸ７６〉チュー助の豪邸の庭には大きな池があります。今日は、チュー助が、バケツで池の水を入れ替えるという大変な日です。いつもはバケツに３分の２ずつ水を入れて運び、２０回で池の８０％に水を入れて終わりにします。今日は、バケツに５/６ずつ水を入れて運び、池の１００％まで水を入れます。今日は、何回運ばなければいけませんか。８０％が２０回→　2/3杯＝４％バケツ１杯＝６％と出して、バケツ５％で池１００％とするには２０回。前回は数字を調節して解いてしまってたので心配したけど、今回は丁寧に絵図で解けました。こちらは以前に長女が解いたもの。１００％＝１００L　として考えてます。いつもは、 ８０％（８０Ｌ）を２０回で運んだので、１回が４L。 １/３は２L。よって、バケツの５/６は５L。そして、こちらは年長ちゃん。まだ緊張は見られるけど、一部屋に４匹ずつはきちんとはいっています。年長くん「同じ数」、「虫歯になっていない歯」もきちんと聞き取れています。今週いよいよ卒園だけど、しばらくは最高傑作と言われる年長問題を続けようと思います。にほんブログ村

  2015/03/16

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  どんぐり問題：1MX68（添削後）バッタのパタパタのスケボー

  次女（小２）が先日解いたどんぐり問題。「難しいのがいい。」…と最終的に決まったのが、スケートボードの問題でした。 〈１ＭＸ６８〉バッタのパタパタは、お誕生日にずっと欲しかったジェットエンジン付きのスケートボードを博士に作ってもらいました。このスケボーは１回の燃料補給で８cm進めます。では、７２cm先の学校に行くには走り出してから何回の燃料補給が必要でしょうか？ 出発前は一回分の燃料が入っていることにします。｢ジェットエンジン付きのスケートボード｣、｢博士｣は、名探偵コナンを使って長女（小６）が説明してくれました。落ち着いて、楽しく取り組めたと思います。●絵に描けば解ける！！「こう考えれば（こういう絵図を描けば），こうなる（見えてくる）」ということがすっかり定着してきましたね。絵図の構図（これが重要です）もしっかりしていますし丁寧です。例えば、遊びの途中で、｢２４を半分か…｣などに出くわした場合も、ホワイトボードに〇を２４個描いて、計算してました。そして、「これって、どんぐりやな。」と言って遊びに戻っていきました。次女は年長になる直前に始めたので、歴がちょうど３年になりました。来週卒業する長女が、歴３年半なので、すでに３年？？という感じです。やっぱり、始めるのは早いほうがいいです。（年中さんはダメですが。）にほんブログ村

  2015/03/12

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  どんぐり問題：0MX06（添削後）太陽さんと雷さんのかけっこ

  三女（年長）も来週には卒園。お別れの行事も一つ一つ済んでいってます。どんぐりはボチボチです。少し前に次女（小２）が解いた問題を選びました。たいようさんと かみなりさんが かけっこをしました。たいようさんは１にちにちきゅうを１しゅうしか できませんが、かみなりさんは １にちに ちきゅうを６しゅうも まわることができます では、たいようさんが　ちきゅうを　３しゅう　したときに　かみなりさんは　ちきゅうを　なんしゅう　しているでしょう。以前に次女が解いてたのを見た？と思ってしまったのですが・・・。（描き方が似てたので。） 三女に聞くと、きちんと説明してくれました。 一応、筋は通ってました。添削後１周，６周→３周，18週・・・・絵にしようとすると難しいですよ。しっかりできましたよ。地球の周りにも、太陽１つと、イナズマが６つあるので、関係は理解できてるのかな、と思います。幼稚園生活もあと１週間。私自身も長く付き合ってきた保育所、幼稚園の生活もついに終わり。でも、しんみりする暇なんてないのが今の現状です。卒園式はどっぷり泣くかなぁ。。。にほんブログ村

  2015/03/11

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  どんぐり集会（３９回目）

  先週の集会は、女子５人男子１人の参加でした。女子は、それぞれに以前解けなかった問題に取り組んでいます。それぞれに７～８問ありますが、早い子はすでに全部消化しています。これは、集会メンバーほとんどが唸ってきた問題。↓↓↓〈３ｍｘ９１〉ケーキ６個と１５０円のプリン１個を買った時の代金は、同じケーキ１個と８０円のシュークリーム１個買った時の代金の５倍になりました。このケーキ１個の値段は、いくらでしょうか。結局、時間内には答が出ませんでした。添削時に、｢ここまで描いてたら、後は視えるよ。｣とヘビさんを描きました。そして翌日。長女より伝言が有りました。「家でやったら、解けたって！」問題に本気で取り組んでおくと、後は小脳が自動で解いてくれてます。以前にどこかで作った回路を使って、解いてくれてます。年長さんは。こぐまさんのハチミツの問題。〈０ＭＸ５２〉　　こぐまの　はちみつが　３こ　なくなりました。のこっているのは　８こです。では、なくなるまえには　なんこ　あったのでしょう。「３こ　なくなりました。」いきなりそう言われても困るよね…。ここはスルーして、「残っているのは８こです。」は描きました。最終文で答えを書いて、その後にほら穴と取られた（？）ハチミツ３個を描いて終了。今はこれで充分だと思います。たった３行からでも、オリジナルのお話が出来つつあります♪にほんブログ村

  2015/03/09

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  どんぐり問題：4MX21（添削後）時計問題（３回目）

  例の時計問題！先日、長女（小６）が改めて解きました。３回目の挑戦です。長女はEX問題と分からん帳問題は毎週（水）と（金）にすると自分で計画していたのですが、この辺の数日は、EXのドデカカバさんの問題を解いていました。 でも、この日の夜は、翌日する予定だった時計問題、４ＭＸ２１を解くことに…。（翌日夜は、スキーに行くため早めの就寝になるので・・・。）「早く決着をつけたい。」と挑みました。 〈４ＭＸ２１〉 ８時２０分から、９時３０分までの間で、 時計の長い針と短い針がぴったりと重なるのは何時何分でしょう。 （答えは、何分の部分は分数になります）結果、前回添削のヒントのおかげもあって、正答までたどり着きました。ただ一点だけ…。１３０ー１２３.５＝５．５　　？？？後で長女に聞くと、「計算ミスやな…！^^」偶然の産物（？）で出た５．５°。（6.5だったら無理です。）「卒業祝いかしら？^^」なんて、事は無いだろうけど…。添削後↓↓↓（アルス君、お花をありがとう☆彡）ヒントのおかげもあって、解けたのですが、親子ともども勿論スッキリ、嬉しいのですが、長女は、これを解く数日間はEXのドデカカバさんの問題と戦っていたので、> また次回からは、小脳はドデカカバさん達の方へ切り替わるのか・・・。> 変な感じなのですが、> 長女自身も（＋私自身も）、気持ちはすでにドデカカバさんの方へ行っています。アルス君からは、以前の添削のヒントが災いして、あまり楽しめなかったようですね…と返信を頂きました。でも、長女に聞くと、ヒントを参考にしながらも楽しめたようです。解いていくうちに、ヒントとの合点が色々とあってそれが楽しかった、と言っていました。●ドデカカバさんたちと大いに楽しんでください。いざ、時計問題！　からいざ、ドデカカバさんたち！　へ…。残りわずかだけど、ギリギリまで楽しんで解いてくれたらと思います。にほんブログ村＜EX001＞　　　　ここのドデカ動物園にはドデカカバさん、丸尾君、長尾君、角尾君たちのために赤・青・黄の３本のドデカストローが用意してあります。赤ストローでは１分ごとに2.5リットルのジュースを飲むことができます。(1)いつも丸尾君は赤ストローだけでジュースを飲むと5分12秒でお腹がいっぱいになります。ところが今日は、丸尾君は赤と青のストローをバックリとくわえて同時にジュースを飲んでみたところ3分15秒でお腹がいっぱいになりました。...ということは、青ストローは1分ごとには何リットル(毎分何・)飲むことができるストローだったのでしょう？(2)長尾君と角尾君は同じ量のジュースで、お腹がいっぱいになります。 今日も、長尾君は赤ストローだけでガバガバとジュースを飲みました。ところが、角尾君は「今日はチャレンジするぞ～！」と言って、まず、赤ストローだけで満腹になる量の5/11(11分の5)だけジュースを飲んで、 続いて青ストローと黄ストローを増やして、３本でジュースを飲みました。 時間を計ったら角尾君が満腹になるのにかかった時間は、長尾君が満腹になるのにかかった時間の5/8(8分の5)でした。...ということは、黄ストローは1分ごとには何リットル(毎分何・)飲むことができるストローだったのでしょう？

  2015/03/07

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  どんぐり集会（３８回目）

  先週の集会は、小６の方は男子１人の参加でした。昨年の11月から通って来てくれてる男子２人。一人の子は、年明けから長女（小６）経由でやり取りする宿題形式に変更しています。この日は、女子は体調不良と冷たい雨のせいで全員欠席だったので、のんびりとやりました。解いたのは２問。比を求める問題。次は、筋肉豆腐。男子２人も「どんぐり」を始めてから４ヶ月が経ちました。最初は女子との違いが新鮮でした。筋肉豆腐は女子は平面図で描くのに対し、男子は２人ともが立体で表してました。でも、最終的には、見やすい比較しやすい平面図になりました。また、少しずつの変化を何ページにも渡って描き直し、粘り勝ちすることも増えてきました。そこを味わってくれただけでも良かったと思います。さて、年長さん達は。があこさんや、しんたろう君の問題でのんびりとやってます。にほんブログ村

  2015/03/05

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  日帰りスキー：「めいほうスキー場」

  先週末は、今シーズン３回目のスキーへ友達家族と行ってきました。今回は、岐阜のめいほうへ…。本当は一泊するのが理想だけど、翌日は雨予報だし、ギリギリ日帰り圏内なので、運転は大変だけど決行してきました。夜中０時前に出発をして、岐阜、郡上八幡ICをおりてスキー場に到着したのは５時半頃。そこから仮眠をとって、８時頃からリフトに乗りました。いきなり山頂を目指しました。クワッド２つを乗り継いで到着。標高1600ｍ。やっぱり麓（標高900ｍ）よりは寒い…。でも、この日は朝から快晴でとにかく景色が素晴らしかった！真ん中の山は御獄山。滑りなから景色を楽しむ余裕はまだまだ無かったけど、（本当はもっとカメラにもおさめたかったです。）白と青のコントラストが本当にキレイでした。さて、現実へ…。覚悟はしてた５ｋｍコース。さすがに初めてで…。想像以上にかなり長い…。でも、朝のうちはまだ何とか大丈夫でした。５ｋｍ×２本滑って早めのランチ。美味しくエネルギーを補給。少し眠気が来たけど、頑張ってまた山頂へ…。この頃になると、人も増えてリフトも待つように。３回目の山頂。御獄山からは噴煙が上がってました。半分ほど滑って、途中で休憩。アイスを食べて、コーヒーを飲んで…重い腰をあげて…何とか下山。３本目はよくこけました。。。体力も集中力もほぼ無かった…。そして、着替えて、めいほうを後にしました。途中、各務原の日帰り温泉に入って、夕食、仮眠。そこで友達家族とは解散して、それぞれのペースで帰路に着きました。途中でも仮眠して、自宅に着いたのは１時過ぎでした。到着して、即効、全員それぞれの寝床へ…。今回は自分の体力も技術もよく分かりました。これまでは、子ども達に負けないように必死だったけど、今回からは、置いていかれない様に必死でした。。。そして、翌日の体力も明らかに差が…。子ども達は、筋肉痛無し。元気に遊んでました。私は全身痛に眠気＆ダルさも半端無かった。でも、天気にも恵まれてあの素晴らしい景色を見ることが出来て、誰一人怪我も無く、気持ちよく滑ることが出来ました。今年のスキーはこれで終了。また、来シーズン。一年かけて、体力を付けないとなぁ…。にほんブログ村

  2015/03/04

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  どんぐり集会（３７回目）～年長さん♪～

  先々週は、小６女子３人の参加でした。ここ最近は、集会日に参加出来ない日は、自宅で解いてくる子もいます。クロッキー帳を長女（小６）経由で預かって、一応、添削をさせてもらってから返却しています。自分の意思で解いて、こちらに届いたクロッキー帳は絵図の描き具合、＋正解率も高いように思います。自宅の机上で難問に自ら取り組んでる姿はとても立派だと思います。あと３週間でこの子達は卒業。精一杯、頭をひねらせてほしいです。そして、反対にこれから就学する可愛い子たち（年長さん）も我が家に通ってくれています。（小６組とは別の曜日です。）私が、一行ずつ読んでいくやり方でやっています。この女の子は、先月から参加してくれています。まだ緊張がとても強く感じられる中、単語、数は聞き取って絵に出来ています。その絵から、その先の「考える」がいつくるか。楽しみです。もっと一行一行を楽しんでのびのびと描けるように、こちらも工夫したいと思います。（ヘビさんは私が描いたもの。）こちらは初参加だった男の子。単語、数、その間のつなぎの言葉もしっかり聞き取り、理解して絵図にしています。この時に、一番悩んだのは車の色！ママの車（紫）はすぐに塗りましたが、パパの車は悩み続けました。普段の日常の中でも、味わい、感じ、考える時間がたっぷりあるのだろうな、と感じました。それぞれ、ママと離れて頑張っています。のんびりほんわかした時間を作れたらと思います。にほんブログ村

  2015/03/02

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  どんぐり問題：0MX92（添削後）巨大ハムハムと普通ハムハム

  今日は朝からウグイスが高い声でよく鳴いていました。確かに、来週はもう３月！冬ももうすぐ終わり。春間近です。少し前に、次女（小２）が解いた問題です。〈０ＭＸ９２〉きょだいハムハムたちと　ふつうハムハムたちが　あそんでいます。きょだいハムハムは　ふつうハムハムの　ちょうど　はんぶん　います。かぞえてみると、　みんなで　１８ぴき　でした。では、　ふつうハムハムは　なんびきいるのでしょう。実は、小１の４月に解いてました。この時の答えは、９人としてます。今回。添削して頂きました。●「半分」をどう受け止め，どう表現するか？（次女）ちゃんはどう受け止めたのでしょうか？最終形の「囲み枠」でしか見られませんでしたが，その過程が興味あるところです。本人に聞いてみると、頭の中でやった、・・・とのことでした。やはり、見開き２ページの方が細かく描けるなぁ、が今回の反省でした。にほんブログ村

  2015/02/25

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  どんぐり問題：6MX95（添削後）お化け神社

  先日、解いたのは、EX問題でもなく、わからん超問題でもなく…。「絶対教えてはいけない問題」の中から解きました。＜６ＭＸ９５＞　お化け神社でお祭りがありました。そこでハム太郎は、タコ焼き10個とヤキソバ一皿を700円で買い、食いしん坊のクジラ次郎は、ハム太郎が買ったものと同じタコ焼きを50個とヤキソバ二皿を2000円で買いました。では、このタコ焼き20個とヤキソバ三皿を買うと代金は幾らになるでしょう。絵図、筆算、式、答えを各コーナーにまとめて・・・。添削後↓↓↓更に見やすくなりました。先日、中学校の説明会も終わり、卒業＆入学準備も着々と…。●中学校・・・楽しみですね。学年の人数も増えるし，友達もいっぱいできそうですね。自分のやりたいこと，存分にやって欲しいですね。本当に、しっかりと自分を持って、ブレずに…。存分にやってほしいと思います！にほんブログ村

  2015/02/23

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  どんぐり問題：0MX06　太陽さんと雷さんのかけっこ

  小２用の問題もたまに解いてる次女（小２）ですが、まだまだ年長問題も解いています。たいようさんと かみなりさんが かけっこをしました。たいようさんは１にちにちきゅうを１しゅうしか できませんが、かみなりさんは １にちに ちきゅうを６しゅうも まわることができますでは、たいようさんが　ちきゅうを　３しゅう　したときに　かみなりさんは　ちきゅうを　なんしゅう　しているでしょう。 太陽VSカミナリためらいなく、いつものように〇で表していきました。太陽さん　〇雷さん　　〇〇〇〇〇〇を3回繰り返して、18周。まだまだ、３×６なんて出ません。まだまだ、絵で考えてます。最後は虹の世界を描いて終了。年長さん用の問題もまだまだ楽しんでます♪にほんブログ村

  2015/02/18

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  どんぐり集会（３６回目）～「分からん帳」の作り方、効用～

  先週の集会は、小６女子５人、男子１人の参加でした。この日もそれぞれ、これまで解けなかった問題の消化へ。０ｍｘの子をやる子もいれば、６ｍｘの子もいます。１０か月前、半年前には解けなかった問題。でも、今は（幼・低問題はさすがに）簡単に解けたり、中・高学年問題も粘れば解けたり。本人たちは何かを感じながら各問題、自身と戦っています。ある子が、自分の解けなかった問題一覧を見ながら、「似たような問題ばっかりや。」と言ってました。そうそう、そこがウィークポイント。「分からん帳」の意味も分かってくれたら嬉しいです。そして、中学校では、自身で切って貼って「分からん帳」を制作してもらえたらと思います。これは、その子の、前回の〈５ＭＸ１８〉今回は、３か月前は解けなかった｢何でも屋さん｣〈４ＭＸ９３〉も今回は…。苦手だった、方程式問題。しっかり調節出来るようになりました。「分からん帳」の効用（下記の通り）のままですが、子ども達は、新鮮な気持ちで再度チャレンジしています。集会時以外でも、家でトライする子もいます。それぞれが各ペースで進化しています。―――　「分からん帳」の作り方と使い方　―――＜材料＞(1)問題集（学校の教科書・宿題・テスト・塾のテキスト・宿題・テスト・家庭に ある学習教材など、何でも結構です。）※裏に印刷されていないプリント形式のものが最適です。(同じ問題集を２冊用意してもいい) (2)普通のノートの方がいいようです。※ルーズリーフは不可(3)ハサミ(4)ノリ＜作り方＞ 一回目に解いた問題で、間違った問題を切り抜いてノートに貼り付ける。ただし、二度目に解いて正解になったり、ヒントをもらって正解になったりした ものも含めます。コレだけです。いたって簡単。あっけないものです。ところが、これが後々絶大な効果を発揮するのです。 ＜使い方＞＜年長～小３＞ 切り抜く問題も多くはないでしょうから、ゆっくり遊び感覚で楽しみながらノー トを作っていくことが大切です。「チョッキンチョッキンチョッキンな」と歌で も歌いながら親子で作られてはいかがでしょうか。このときに大事なことは、出 来上がった「分からん帳」を使って学校で教えてもらうことです（親は絶対教え ない！）。子供達が高学年で伸びない最も大きな原因は先生に質問ができないこ とだと分かっています。ですから、この「分からん帳」を使って、内容が簡単な うちに先生（身内でなく他人）に質問する習慣をつけてあげることが大切なので す。 ＜使い方＞＜小４から小６＞ 雪だるま式に内容が難しくなってきますから切り抜く問題も多くなってきます。ところが、子供自身は勉強する心構えはできていません。「分からん帳」は的確に一人一人の弱点を自動的に集めていますから心配ありません。子供が「分から ない」と言い出しても大丈夫です。答えは全て「分からん帳」の中にあるのです から。することは唯一つ。「分からん帳」をもって先生のところへ行くだけのこ とです。 ＜使い方＞＜中１～中３＞この時期になると学習内容もさることながら高校入試が絡んできますので本人が危機感を持ち出します。ところが、勉強方法を知らない子供は新しい参考書・問 題集に手を出して非効率的な学習を始めます。ここでも「分からん帳」は絶大な威力を発揮します。学校の教科書・宿題・テスト・塾のテキスト・宿題・テスト ・家庭にある学習教材等、何でも結構ですから、分からない問題は切って貼るの です。そして添削指導を受けるのです。この時期の「分からん帳」は各教科、最 低でも２冊は用意します。１冊を先生に提出して添削してもらっている間に家庭では、もう一冊の「分からん帳」を作るようにします。コレで＜自分の弱点が全て書いてある世界で唯一の自分だけの参考書＞が出来上がるのです。どんな問題 集よりも、この「分からん帳」に書かれてあることを修得することが先決であり、 学力を付ける最短距離でもあるのです。心して取り組みましょう。―――　＜「分からん帳」の効用＞　―――　(1)一度やった問題はなかなかやる気が出ないが、作り直してあるので目新しく感 　　　じ、やる気が出る。 　(2)勉強したくない時でも作業なので必ず作れる。★(3)学力に応じて自動的に内容が変化し、一人一人にピッタリの問題集が出来上 　　　がる。＜世界で唯一つの最も効果的な問題集＞ 　(4)分からないからといって一つの問題で止まってしまい先に進めないということ　　　がなくなるので学力に関係なく勉強がはかどる。 　(5)一人一人の弱点（未消化部分）が一目で分かる。保護者にも一目瞭然。★(6)「分からん帳」を提出することで添削（個人指導）を受けられる。★(7)添削を見れば、学校や塾の先生の指導の力量が分かる。添削の説明が下手で　　　あれば、その先生の授業も分からないということである。 　(8)全ての分からない問題を「分からん帳」に集めることで、塾の問題を学校の先 　　　生に、学校の問題を塾の先生に聞くこともできる。 　(9)テストの点数が関係なくなる。効果的な学習とは分かっていない部分を明らか　　　にすることが第一歩なのだから、後処理（「分からん帳」作成）さえキチンとす　　　れば問題はないのだから何の心配もない。にほんブログ村

  2015/02/17

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  どんぐり問題：EX003（添削後） ペットボトルでロケットを作る

  今日は、バレンタインデー。長女（小６）は友達（男・女）、先生…達にチョコやクッキーを作ってプレゼントしてきました。計２０人分ぐらい作ってたので、ここ数日、我が家は甘い香りが連日ただよってます。先日は、２問目のEX問題にチャレンジしました。＜EX003＞　　　　　ペッタくんの学級では、リサイクル活動として大小２種類のペットボトルを集めることにしました。ペッタくんがリサイクルについて調べると、ペットボトルはボトルロケットの材料になり、ボトルロケットを１機作るためには、小さなペットボトルなら25本必要で、大きいペットボトルなら10本必要でいいことが分かりました。また、ペッタくんの学級が集めたペットボトルは大小合わせて205本でした。これはちょうど ボトルロケット10機分になりました。では、集めた大小２種類のペットボトルのうちの小さいペットボトルは何本だったのでしょう。出典はこちら↓↓↓＜EX003＞2001年(H13)3月...福岡県公立高校入試問題・数学【2】 【2】次の問題を方程式を作って解け。解答は、解く順番にしたがって点線枠内に完成させ、　　　答えを実践枠内に記入せよ。 問題：Aさんの学級では、リサイクル活動として大小２種類のペットボトルを回収する計画を立てた。Aさんがペットボトルのリサイクルについて調べると、ペットボトルは上着を作る原料になり、上着を１着作るためには、小さなペットボトルならばちょうど25本必要であり、また、大きいペットボトルならばちょうど10本必要であることがわかった。Aさんの学級が実際に回収した小さいペットボトルと大きいペットボトルはあわせて205本あり、これはちょうど上着10着分であった。ただし、回収した大小２種類のペットボトルは、それぞれ同じ企画のものとする。回収した小さいペットボトルの本数を求めよ。 --------------------------------------------------------------------------今回も絵図でないと解けなかった感じです。 最初はペットボトル（大）で数えていったが、（小）の方が都合が悪くなった。それで、（小）から数えていくと、出来た。…そうです。添削後。●大から小への素早い転換がいいですね。絵にするとそれに気が付きますよね。「分からん帳」問題にも取り掛かった長女。やりたいことをやりながら、一つ一つ取り組んでいって欲しいと思います。にほんブログ村

  2015/02/14

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  どんぐり問題：２MX０1　ハムハム、チューチューの家へ。

  ２月も早半ば。それなのに、未だに掃除機をかけてると、節分の豆が出てくる我が家。一体、どこへまいて、どこから転がり出てくるのか…。いつまで出てくるのか…。先日、次女（小２）が解いた問題です。〈２ＭＸ０１〉ハムハムがチュ−チューの家まで行くのに80分かかります。 今日、ハムハムは漫画の本を借りにチュ−チューの家に午後１時1０分に着くように家を出るつもりです。では、ハムハムは何時何分までに自分の家を出ればいいでしょう。自分で一行ずつ読んで描いていきました。８０分＝１時間２０分も描いて確認。そして、大きな時計で遡っていって、答えを出しました。時計の逆算はややこしいけど、じっくりやっていこうね。にほんブログ村

  2015/02/13

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  日帰りスキー：「スノーリゾート猫山」

  先日、今シーズン２回目のスキーへ行ってきました。今回も日帰りスキー。前日の夜までなかなか決まらなかった行き先は、広島の「スノーリゾート猫山」。朝４時前に出発して、７時半頃の到着でした。中国道をおりてからも、雪はなく道も広く、とてもアクセスしやすかったです。天気はあいにくの降ったりやんだり。朝のうちに湿った雪で既にぬれました。。。朝は空いていたので、初中級コースで何回も滑りました。１１時頃、雪もやまなかったので、休憩することに。その後、人はどんどん増えてきたけど、この日は１０本以上滑りました。リフトのおじさん達も親切だったので、私と次女（小２）のペアでも何とかなりました。１時頃切り上げて、その後は近くの「ひばごん郷温泉すずらんの湯」へ。（リフト券で半額になります。幼児は無料。）冷えた、凝った身体をほぐしてかなり楽になりました。湯上りにアイスを食べて満足して帰ることに…。途中、食事もして、家に到着したのは８時。日帰りだったけど、道も楽だったし、たっぷり滑れたし、親も子も満足した一日となりました。にほんブログ村

  2015/02/12

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  どんぐり集会（３５回目）～それぞれの「分からん帳」問題へ～

  先週の集会は、小６女子３人、男子１人の参加でした。前回、描けなくなった男の子は、私が１行ずつ読んでいく、でスタートしました。１問目。大きく描けてます。２問目。丁寧に描けました。次回も、丁寧にやっていこうと思います。２月に入ったので、女子はこの９ヶ月で解けなかった問題を消化をしていくことにしました。昨年５月から解いてきて、何度かやってみたけど解けなかった問題をそれぞれ一欄にして渡しました。０ｍｘから６ｍｘまで…。１人７～８問です。これらを、集会の時、または家で解く。全問クリア出来ればベストだけど、１問でも多く頑張ってみよう、と渡しました。この日のうちに、それぞれ１問をクリア出来ました。難敵も残ってるけど、諦めず考えて欲しいと思います。にほんブログ村

  2015/02/11

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  どんぐり問題：EX004（添削後） ケロ子さんとバッ太くん

  先日、長女（小６）が初めてEX問題を解きました。〈ＥＸ００４〉　　　　田舎の一軒家に住んでいるケロ子さんはの所から、一番近いバッ太くんのお家までは10kmあります。ある時学校の用事で、ケロ子さんは自分の家からバッ太くんの家へ１時間で4km進む速さで歩きます。でも、今日は暑くて暑くて途中で何度もお休みをしなければ倒れてしまいそうだったので、30分歩いたら5分お休みしながら行くことにしました。 一方、バッ太くんは1時間で12kmも進むことが出来るバッタボードに乗って自分の家からケロ子さんの家へ行き、ケロ子さんの家のチャイムを押して直ぐに自分の家に戻る「行って来い競争」をしていました。...では、ケロ子さんとバッ太くんが、同時に家を出たとすると、バッ太くんがケロ子さんの家でチャイムを鳴らして戻ってくるときにケロ子さんを追い越すのはケロ子さんが家を出てから何分後でしょうか？...また、その追い越した場所（地点）はケロ子さんの家から何kmの所になるでしょうか？...フフフ...分かるかな？一見、長文だし、（←私はこの時点で、拒否反応が出ます）読んでもややこしい。一発ではイメージが追いつかない。長女は、「絵図でなければ解けない。」と言ってましたが、意外とサクサクと解いてました。↓添削後●そうそう！絵を描けばカンタンでしたね。この問題の出典はこちらです。↓↓↓＜EX004＞2006年(H18)灘中・算数(１日目)【3】A地点とB地点は10km離れている。P君はA地点からB地点へ毎時4kmで歩くが、30分歩いては5分お休むということを くり返す。Q君は毎時12kmで休むことなく自転車でB地点からA地点で折り返しB地点に向かう。P君、Q君は同時に出発する。Q君がA地点で折り返したのちP君を追い越すのは、２人が出発してから【　　】分後で、その地点はA地点から【　　】kmの所である。……………………………………………………………………………………………＜EX004＞解答：70(分後)/4(km)イメージを絵にして、それで考える。改めて、視（思）考力の深さを感じました。にほんブログ村

  2015/02/10

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