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2024.02.27
カテゴリ：教育
 4年生の理科「水の姿」の授業の第3回目「〈実験2〉水を熱したときのあわの正体」。 実験前に3行空けて真ん中に丸底フラスコの図を板書書写。実験は前に子どもたちを集めて全員で行う。実験後、湯気と水蒸気の違いを明確にして板書書写。湯気は見えるが、水蒸気は見えない。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
最終更新日
2024.03.06 07:29:28
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