あーちゃん＆みっちゃん＆よりぽんに
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どっきどきの参観日

先にお兄ちゃんの方へ

おかしなテンションなあーちゃん

５時間目なのに、４時間目の体操服のまま・・・

授業が始まったのに、あれ？

教室にいなーい

上靴もはかず、やっぱり体操服のまま登場

無理に元気にしているような感じ

教室へはいっても席に着かずウロウロ

先生の後ろに立ってみたり

テレビの後ろへ隠れたり

床に寝そべったり

お友達の机や椅子の下を這いまわったり

私は後ろから小声で指示したり

渾身の目力で訴える

だけど無理～

なんとか捕まえて

「頼むから席について、お友達が放課後遊びたいって♪」

と内緒話をして気分を変える

座ってくれた～

けどぉ

ヘルメット装着

不調の時って、パーカーのフードかぶったりするの

多分、同じで、心のヘルメットと思われる

席についても、内職して遊んでました

それでも、教室内で席に着くってことが奇跡的

参加率の低い苦手な授業だったし

きつく指導してパニックおこされたら困るので

ちょっと放置気味で

途中から、みっちゃんの参観へ

あーちゃんが後を追って来ない

みっちゃんは情緒クラスで蒸しケーキ作り

ルンルン楽しんで私の声掛けにも無反応

顔は材料で汚れてるし(笑)

お友達のお誕生会ってことで

みっちゃんがハッピーバーズデーを演奏

リコーダーがあったので、まさかと思ったらやっぱりー

ハッピバースデ～♪の部分しか吹けないのに

そのあとどうするんだろう・・・不安で恥ずかしい私

得意げな顔で、適当に吹き続けました(笑)

それは無い！って穴を押さえて

先生が最近やっているというクイズでは

検査の結果で欠けていた類似克服のためか

すばらしいクイズを考えてもらってます

とても参考になりました

参観も終わり、教室へ戻ると・・・

お母さん仲間が「あーちゃん発言しとったよ～」

と教えてくれました

しかし、私が行ったすぐで、あーちゃん後ろを確認して

いないことに気づく・・・でも乗り切ったようです

あーちゃん、無理してたんだと思います

下校時、泣き叫びながら外へ出てきました

忘れ物をしていたので、取りに行かせても

どんだけ足が長いんやろか～

家へ帰ると徐々に元気になりました


あーちゃんのクラスメイトも心が広い

担任も理解してくれてる

場にあった方法で接してくれるんで

本当に助かります

参観時の状況でも、誰もあーちゃんに文句も言わない

笑って見守ってくれている

あーちゃんとクラスメイトの仲が悪くならないように

私は、橋渡し役として、いろいろ考えて接するよう心がけています

だから、あーちゃんも教室の居心地もだんだんよくなってきて

うまく過ごせるようになってきたのだと思います

よかったです

みっちゃん、お兄ちゃんを待ってる時に見つけたよ

それは、蛾ですよ