素敵な一日を探して

担任の先生の悪口は、子どもの前では言わないように、とどこかの育児書か教育本にかいてあったけど、実際は言わずにいられない状態です。予想外にひどいので。

まず小学校時代。
クラスによって先生の力量の差があるのは仕方がない。
でも長女は評判の悪い先生に当たった年は、かなり精神的に不安定になり、宿題はボイコット、手紙を親に渡さずランドセルの中にしまったまま。クラスメイトともトラブル続出。とりあえず何とか１年間をすごすことに専念。高学年の担任の先生がとても良かったのが救いです。長女の時はなんとか子どもの前で悪口言わないよう耐えました

次女は先生の力量によって精神的に不安定になることはなかったけど、それでも学力にその差が出ました。学級崩壊を起こした年の学力、はっきりいって下降する一方・・・。同じクラスのお母さんにお話を聞くと、同じく成績は下降してるって！

せめて自宅で補おうとしても、小さい頃なので宿題が終わったら遊びたいしテレビも見たい。それじゃ後々困るという説明するのに、一番簡単なのが「先生の力量のせい」にすること。本当にそうだし。実際A先生の授業ははっきりいって、つまらなく分かりにくかった（１年生なのに）。B先生は教え方は上手にもかかわらず、子ども達が教室を脱走する、騒ぎまくるので、せっかくの話が子ども達に聞こえない。こりゃあ、塾にでも行かせなければ学力は落ちる一方だわ　次女の時は学力にはっきりと差が出たので、さすがに黙っていることができませんでした。

次に中学校時代。
学級崩壊を起こしたクラスは、よほど自学できる子でないと辛かったようです。長女はその点怪しかったので、塾に入れました。小学校に比べると教科ごとに先生が替わるので、担任の先生のことを悪くいうことは少なくなりました。ただしそれも２年生まで。長女３年生の時はとても信頼できる先生だったので、どうにか担任の先生の悪口を言うことなく卒業までこぎ着けることができました。

あと気になるのが贔屓するとうわさのある先生。今のところ教科でも当たっていないようなのですが、そういう先生に当たってしまうと内申に響くんじゃないかと、親の方も冷や冷やです。このまま卒業までその先生に当たって欲しくない～！

子ども同士、どの先生だとラッキーで、どの先生だと不運だと話をしているらしい。それだけなら親も「ふ～ん、そうなんだ」と言ってあげられるけど、さすがにアンラッキーの理由が「贔屓する」のでは、親としてもスルーするわけにはいきませんでした。

さて３年生の担任の先生の場合、受験校を決めるという仕事がありますので、どのお母さんも担任の先生の力量は気になってしまうそうです。実際長女の時は、担任の先生の力量で、受験する高校、進学した高校の差がはっきりと出てしまったので。私もここまで差が出るとは思ってなかったです。普通クラスで上位５番目くらいの子だったらここ、上位１０番目くらいの子だったらここ、という目安があるじゃないですか！

それが○クラス3番目の子より●クラス8番目の子の方が偏差値の高い高校に進学したそうで。それって差が付きすぎてない？　

長女の学年の進学先を見ていると、次女の時は怖くて塾に頼ることになりそうです。もちろん学力だけでなく進学先の相談も、ですが。