♪節約しながら楽しむ我が家のごはん♪

　　　私がした対応が良かったのか悩んでます。
　　
　　　先日、小３の男の子の母親からメールが来た。
　　　「今日のレッスンを休みます」
　　　
　　　理由がなかったので、
　　　「どうされましたか？」
　　　
　　　と尋ねたら、
　　　「また辞めたい病で。。。」との返事。
　　　早速をしました。

　　　実は、この生徒、辞めたい病は今まで２回発病してて、
　　　２回とも「レッスン時間がいやだから」と理由でした。

　　　夕方４時頃にきてもらっていたのですが、
　　　その時間帯は、まだ友達と遊びたいらしく、
　　　自分だけ友達と別れて先に帰るのが嫌になったからだそうで。

　　　でも、この時間は、生徒本人が「４時がいい」というから、
　　　変更したのに、それが嫌になったと言うんです。
　　　この前は、７時からレッスンに来てました。
　　　テレビが見たいから変更して欲しかったんでしょう。
　　　
　　　母親曰く、ピアノは好きで、お家でよく練習しているようです。
　　　普段のレッスンにおいても、きちんと練習しているなというのがわかります。
　　　　　
　　　私もこういう思いがあったので、それなら・・・と
　　　６時２０分に来てもらうことにしました。

　　　が、後からになって、、、
　　　私のした事は、良かったのか？と思い自分に疑問を感じてます。

　　　決められた時間に来るというのがルールだと思うんです。
　　　「この時間が嫌だから」という理由で変更したのは、
　　　私は、この生徒のわがままを受け止めたことになると。。
　　　そして、この生徒にとってよくなかったんじゃないかと・・・。

　　　他の生徒は、勿論決められた時間にきちんと来てます。


　　　また、この生徒に妹（小１）がいます。
　　　妹もレッスンに来てくれてます。

　　　最近、私に口答えばかりするようになり疲れてます。
　　　自分が弾きたいと言ったから、その曲を宿題にしたのに、
　　　翌週になると、「こんな難しい曲いやや～」と言って練習してこない。
　　　（宿題を出すときに、きちんと音名やリズムを説明し、本人も理解してます。）

　　　なんでも「イヤイヤモード」。
　　　この本がイヤだとか、この本は面白くないとかいいます。
　　　こちらは、本の説明をしているんですけどね～
　　　かといって、弾きやすい教材本を見せると、簡単だと文句を言う。
　　　彼女にもプライドがあるんでしょう。

　　　練習をしなければ弾けない壁に今はぶち当たってるようで、
　　　何でも弾けない、できないといいます。
　　　　　　
　　　毎回、レッスン時間の半分は、この生徒をなだめ、丁寧に指導し、
　　　気持ちよくさせてからピアノを弾かせ、帰ってもらうレッスンに
　　　なんだか疲れてます

　　　まだ１年生なので、仕方ないかと思うようにはしているんですが、
　　　去年の発表会で、この２人の生徒に事件があったので、
　　　私は、諦めもあったりしてるんです。

　　　発表会３日前、母親から「発表会を辞退します」とメール。
　　　近所なので、即、生徒の家に向かいました。

　　　すると、野球の試合と重なるかもしれないので、辞退したいとの理由。
　　　
　　　え！ちょっと待って。
　　
　　　発表会日なんて、３ヶ月前からお知らせした事なんですけど、
　　　何を今さらって感じです。会費も頂いてます。
　　　それもメールでお断りするなんて、非常識かなと思いました。

　　　生徒自身も出たいというから練習してきたのに、それをオジャンにするのか？！
　　　小３の生徒なんて、自分の弾きたい曲を発表するのに・・・。
　　　発表会なんてどうでもいいのか？！
　　　私は、ちょっと信じられなくなりました。

　　　今まで頑張って練習してきたし、
　　　プログラム構成も出ると見込んで組んでるので、困ると申しました。
　　　（恩師との合同発表会でした）
　　　
　　　出ると決めた以上、責任を持って欲しいと伝えました。
　　　直接向かったのが良かったのかわかりませんが、発表会には出演して頂きました。
　　　
　　　
　　　

　　　私としては、ピアノを弾いてる姿は、２人も本当に楽しそうなので、
　　　続けて欲しいなという思いがあり、
　　　この生徒達に応えてきましたが、どうしたものかと。。。。

　　　この２人は、私の教室に来る前は、別の先生宅で習っており、
　　　「先生が厳しいから」という理由で辞めたそうです。

　　　指導者として毅然な態度を取りたいところなんですが、
　　　家がとても近く（徒歩３０秒）、今後の近所付き合いを考えると、
　　　私も強く出れないところもあるんです。とても悩みます。