右脳教育×モンテッソーリ幼稚園

お教室の先生のお話。

　年中の今は、昔話を徹底的に読んであげてください。

　もうイヤってくらいにたくさん読んであげてくださいね。


だって。

嫌にさせちゃダメだと思うんだけどね。(^^;)

こういう話が出たきっかけは、授業中にやったプリント。


昔話の登場人物のイラストが描いてあって、

それに関連するイラストを、右から２つ選びなさい、

というような問題だったの。


例えば、桃太郎の絵が左にあって、

右には黍団子や日本一の旗、おわん、打ち出の小槌、マサカリ、、、という具合。


それで、こぶとり爺さんの問題もあったんだけど、

これをほとんど皆、知らなかったんだって。


木のうろと鬼を選べば正解なんだけど、「木のうろ」がなんだかわからない。


ウチは、こぶとり爺さんは実家に絵本があって、

実家に行ったときだけ読んでました。


で、お話し自体は知ってたけど、

木のうろに隠れてた、ってところは覚えてなかったみたい。



あとは、桃太郎と一寸法師がごっちゃになっちゃう子も多いから、

違うテイストの絵本を見せてあげてください、だって。


違う作者の絵本を選びなさい、ってことね。


私の好きなももたろうは、こちら。

改心して謝る鬼を許し、鬼の差し出す宝物をいらぬ、と断り、
お姫様だけ助けて帰ってきます。

赤羽末吉さんの絵がいいし、松居直さんの文章もすばらしいので、
すっかり憶えました(私がです）。

憶えてしまうと、夜、電気を消してからも話して聞かせてあげられるので、
便利ですよ～。



それで、年中はそういった、昔話を徹底的に読んで聞かせる

時だそうなんだけど、年長になったら今度は、偉人伝だそうです。

お教室で推奨しているのはこの本

１話が短いので暗唱する子も多いです。