Dreamy afternoon cafe

◆自分の立ち位置を把握する◆

３月中旬から講師として生徒諸君に教えてもらっている裕香先生。

それぞれの生徒たちの特長や進捗状況なども、日毎に把握が進んで適時適切な指導ができるようになってくれています。

ある状況について、どうしましょうかと裕香先生に相談されたら、
まず、その状況をどう捉えていて、自分としてはどうしたいのかを尋ね、
当然ながら、工夫を取り入れた手法を自分で考え、それを実行して、実際の結果を観てもらうことにしています。

生徒も先生も、考えて、工夫して、やってみて、その結果からその先を推測したり、さらなる工夫をしたりするからこそ、伸びるものです。

一方、生徒たちには、いつも、どこに立っているのかが分かるように、その科目や単元のどの位置に今立っていて、これから向かうべき方向がどの方向で、そのためには、何が必要なのか・・・それをいつも明確にして、『自分の立ち位置と目標の位置関係』が分かるようにすることを大切にしています。

細事にこだわって全体の流れが分からないのは、自分で物を考えたり、決断したりすることができなくなる原因となります。

ですから、いつも、地図上のどこに自分がいてどこに向かおうとしているのかを明確にしておく習慣づけにはとくにこだわるようにしています。

目の前の問題が１問解けたかどうかよりも、その分野の考え方の本質をしっかりとつかむことこそが、応用の効く柔軟な思考をするために必要なことです。

それは、講師の側も生徒の側も同様に、いつも、そうしたマクロな目で物事をとらえようとする習慣づけを自分に対して意識して行うことで、判断力と実行力が身について行くものだからです。


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