ＢＬＵＥＢＥＲＲＹ

[子供英語] カテゴリの記事

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• 文法クラス

  文法クラスと言っても難しい事をしているわけではないのですが・・・今、習っているのが「’ｓ」です。例えば、Ｓｈｅ’ｓ ｇｏｔ～．Ｓｈｅ’ｓ　７ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．などの省力された形です。これがなぜか話すときにはちゃんと分っているのに、書くとなるとなぜか迷うみたいで・・・・あと所有代名詞のｓも。今月はずっとこの部分を練習していました。もちろん、マロンは大丈夫ですが、小さい２人が書く時に迷うみたいでした。でも、ビッチリしてもらったので書く方も迷わなくなってきたみたいです。そして、先週から近い未来の言い方。もちろんこれも３人ともちゃんと理解してはいるのですが、今までの教室では「ｂｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ」「ｗｉｌｌ」を使って言ったりしていたので、３人とも今までの会話の中ではすべてそれらを使って話していました。それを今回はｂｅ＋～ｉｎｇ系で表すという物でした。今までずっと上記のやり方で話していた３人は逆に短くするのが難しいみたいでした。先生曰く、会話と言う部分では短いバージョンの方がよりナチュラルで日常会話にはよく使うという物でした。文法クラスと言ってもまだ小学生なのでお勉強チックではなく、会話しながらワークしながら進んでるみたいです。私たちがクラスの終わる少し前に迎えに教室の上がるのですが、クラスからは大きな声で英語が聞こえてきます。それも、勉強していると言う感じの声の大きさではないんですよね・・・（笑）毎回、それで大丈夫か？先生は困ってないか？と言うくらいの状態です。でも、すべて英語でも３人ともレッスンを理解しているし、話しをするとちゃんと会話が返ってくるので先生としてはやり易いようでした。昨日はマロンの誕生日だったのですが、またまた、前に通っていた教室から電話があり、久しぶりに教室に遊びに行って見ました。以前、先生だったＹ先生がマネージャーになっていて、マロンとレモンにハグをしてくれました。そして、マロンとＹマネージャーで英語で話をしていました。そして、新しく来た先生にも英語で挨拶をして、最後にはＹマネージャーと新しい先生にハッピーバースデーの歌を歌ってもらっていました。マロンもレモンも４、５年通っていたので、この教室に来れないのが本当は寂しいみたいでした。私もほぼ、毎日のようにこの教室に通って来ていたので何だかそこの存在しないのがすごく不思議な感じでした。外国人先生は２人ともレッスン中で会う事ができませんでしたが、レモンの担任だった先生は後でメールをくれました。レッスンだったから２人に会えなくて残念だった。２人に会いたい！！って感じの事が英語で書かれてました。夏休みまでにお金が貯めて、レッスンできると良いんですけどね。

  2008.05.31

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• 英語で算数

  子供達は地理以外に算数や理科も英語で習っています。今月の算数は分数、理科はリサイクルから変わって虹についてです。分数は小学校では小４くらいで習うので、マロンはもう習っているのである程度英語でも理解できます。レモンとチェリーちゃんも別の教室で少しした事があるのですが、レモンは分数の数字の言い方が難しいみたいで大変そうでした。例えば分母が８だった場合英語で言うとｅｉｇｈｔｈｓって言うんです。分数では実際にドーナツを３等分や４等分などしたり、複数のドーナツを等分して何人で分けたらどうなるかとか、そう言う練習を英語でしているみたいでした。Ｉ　ｃｕｔ　ｏｎｅ　ｂｉｇ　ｃａｋｅ　ｉｎｔｏ　ｅｉｇｈｔ　ｐａｒｔｓ．Ｉ　ａｔｅ　ｏｎｅ　ｓｌｉｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　Ｉ　ａｔｅ　ｔｗｏ　ｓｌｉｃｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｃａｋｅ　ｄｉｄ　Ｉ　ｅａｔ？と言うような問題をしています。そして、自分達でも問題を作って出し合います。レモンが作った問題は・・・Ｉ　ｃｕｔ　ａ　ｃａｋｅ　ｉｎｔｏ　１０　ｐｉｅｃｅｓ．Ｉ　ａｔｅ　ｔｗｏ　ｐｉｅｃｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｎｉｇｈｔ．Ｉ　ａｔｅ　ｔｈｒｅｅ　ｐｉｅｃｅｓ　ａｔ　ｍｙ　ｆｒｉｅｎｄ　ｈｏｕｓｅ．Ｉｆ　ｙｏｕ　ｇｉｖｅ　ｔｗｏ　ｓｌｉｃｅｓ　ｏｆ　ｃａｋｅ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｃａｋｅ　ｉｔ　ｉｓ　ｌｅｆｔ？自分で作った問題も自分でお答えを出しておかないといけません。ノートにはちゃんと分数で計算して答えを出していました。ただ、小さい２人は８分の４とかを２分の１にする事はまだ、混乱してしまうと言う事でそのままの状態で計算したり、答えを出したりしているみたいでした。マロンの方はもちろんそれができるので、ちゃんとしたやり方でしています。レッスンが終わった後で先生が私たち（母親）の前で、子供達に英語で分数の文章問題を出します。それを聞いて、子どもたちが答えを出してくれます。マロンもチェリーちゃんも英語の文章題を聞いてすぐに手を上げていましたが、レモンはちょっと出遅れていました。（笑）たぶん、文章を聞きながら頭の中で計算しているのが、先生が言う文章に追いつかないんだと思うんです。なので、先生にもう１回言ってと英語でお願いして、もう１度計算していました。３人ともちゃんと答えは合っていました。正直、私は先生が言ってる英語が全く分らなかったので、子供達ってすぐに対応できてすごいって思っちゃいました。（笑）すべてのレッスンは英語だけで進んで行くのでそれだけでも私だったら大変！って思ってしまいます。

  2008.05.27

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• 外国のお友達と

  先日、知り合いの英会話教室の先生からメールがあり、イギリス人の女の子がスカイプで英語と日本語で話ができる子を探していて、マロンちゃんが思い浮かんだのでご連絡してみましたと言う物でした。その子は１２歳なのでマロンとも年齢が近いし、話も合いそうだったのでお願いしていました。すると、夜にスカイプの電話の音が鳴って少し話す事ができました。女の子のお母さんは日本人なので英語のできない私も安心して話せます。（笑）子供達はちょっとした自己紹介と月（１月、２月とか）の練習や動物の名前など英語と日本語で話をしていました。その子は日本語がほとんど話せないので会話の部分はほとんど英語で単語の練習を日本語と英語でして見ました。その後、お母さんと代わって私が話をしました。その子はホームスクール？学校に行かないで家庭で勉強しているみたいでした。なので、時間は合わせる事ができるので、わたしのほうの都合の良い時にと言う事でした。マロンも同じくらいの年齢の女のこの友達が欲しかったのですごく良かったです。動物の話をしている時にどの動物が好きかと言う話になって、その女の子はヘビって言ったみたいでマロンは驚いてました。でも、マロンも生き物好きなのでヘビも全然平気なんですけどね。レッスンの内容は私が決めて、メールで連絡する事になりました。日本語がまだあまり話せないと言う事なのでまずは簡単な単語や会話からしたいと思っています。こう言うレッスンを考えるのが大好きな私はちょっとワクワクして来ました!（笑）マロンの英語の練習にもなるし、長く続けていけたら良いんですけどね。

  2008.05.23

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• 発表

  昨日は土曜日に子供の通っている教室で英語のレッスンがありました。ここは本当は帰国子女専用？のクラスなのですが、マロンもレモンもチェリーちゃんも帰国子女ではありません。この教室でも今回は地理について習っていました。マロンは上のクラスなのでしていません。レモンとチェリーちゃんのクラスです。みんな、国を１つ自分で選んでポスター作りをしていましたが、昨日は完成した物を発表すると言う日でしたので、ビデオカメラを持って行って、レモンが発表する時には呼びに来てもらいました。２時間レッスンがあるのですが、最後の３０分を使ってみんな１人ずつが発表しました。それまでの時間は発表の仕方や自分の書いた物の発表の練習などをしたようでした。レモンはフランスでしたが、それなりに上手く発表できたと思います。自分はフランスについて調べました・・と言う感じから始まり、首都やその国の旗、有名な食べ物、建物、乗り物など、自分の描いた絵や文章を使って発表していきます。最後に先生からの質問が少しあります。どうしてその国を選んだのかとかその国に行きたいですか？とか、その質問に対して答えます。レモンはどうしてかと聞かれた時にフランスに行って見たいからと答えていました。後で私もどうしてフランスに行きたいのか聞いたら、英語以外に話せる言葉がフランス語だからって・・・フランス語って言ってもちょっとした挨拶とお腹がすいたと言うくらいなんですけどね・・・（笑）大体、このクラスは年長さんくらいからの子がいるのですが、やっぱり帰国子女だけあって、みんな発音は綺麗です。でも、小さいのですごく緊張するみたいで恥ずかしそうに発表していました。チャリーちゃんは中国について発表しました。先生にどうして中国を選んだの？って聞かれたけど、理由はなかったみたいでした。（笑）そして、行きたい?って聞かれたけど、行きたくないって。（笑）中国に興味がないのに選んだみたいでした。後で聞いたら選ぶ時に頭の中に中国が浮かんだからって。子供ってそんなもんですよね。でも、興味がなくても自分で調べた事は全部覚えてるみたいでした。そこから、興味が持てることもありますからね。別の教室でも今までヨーロッパについて勉強してきたので、習った国の中で１つ選んでここでもポスターを作ります。１度、作ってるので今回はもっと上手にできるかなって思っています。

  2008.05.18

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• 

  自作の英語絵本？

  普段は全く、書く事も読む事も嫌いなレモンがなぜか急に自分で絵本を作ると言い出して、落書き帳に１人でどんどん自作のお話と絵を書き始めました。レモンは書く事に全くと言っていいほど興味がないので、書いている文字はスペルミスが多いのですが、自分で書こうと言う気になってくれたのはすごく嬉しい事です。１人でチャプター１とタイトルも考えて書き進めているようです。（笑）そして今、チャプター４までできてるみたいです。（笑）ほんの少しだけ、レモンの書いている物を載せて見ます。Ｃｈａｐｔｅｒ１　Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｓｋａｔｅｂｏａｒｄ？Ｈｅｙ！Ｂｒｏ！Ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔ？Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｐｏｒｔ　ｉｓ　ｓｋａｔｅｂｏａｒｄ．Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｓｋａｔｅｂｏａｒｄ？　Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｂｏａｒｄ　ｔｈａｔ　ｈａｓ　４　ｗｈｅｅｌｓ．Ｉｔ　ｌｏｏｋｓ　ｆｕｎ！Ｂｕｔ　ｂｅｇｉｎｎｅｒｓ　ａｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｈａｒｄ．Ａｎｄ　ｙｏｕ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｏａｒｄ．Ｏｈ　ｙｅａｈ！Ｉ’ｖｅ　ｇｏｔ　ａ　ｉｄｅａ！Ｉ’ｌｌ　ｇｏ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｈｏｕｓｅ　ａｎｄ　Ｉ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｙｏｕｒ　ｓｋａｔｅｂｏａｒｄ！Ｔｈａｔ’ｓ　ｇｏｏｄ　ｉｄｅａ！Ｉ’ｌｌ　ｄｏ　ｍｙ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｇｏ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｈｏｕｓｅ，ｏｋ？と、こんな感じで主人公とお友達の話が続いて行きます。文章の下には小さく絵も描かれています。この絵が段々、お姉ちゃんのマロンが小さい時に描いていた絵に似てきてるんですよね・・・やっぱり姉弟の影響ってあるんですね。（笑）マロンも以前、フィクションの絵本を作った事があります。マロンとレモンでは内容がちょっと違います。マロンは空想のお話が多いですが、レモンは現実的な感じの物が多いです。まだ、レモンは２年生なのでそう言う空想物が難しいのかな・・・まだ、この本は途中みたいなので続くと思うのですが・・・飽きずにに最後まで頑張って作って、仕上げて欲しい物です。ちゃんと作り終えたら、画用紙を絵本風に作ってそこに貼ってあげようと思っています。　　　　　　　　

  2008.05.14

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• 英語で地理

  今日は別の教室で英語のレッスンがありました。ここでは英語力によって３クラスが分かれています。マロンは上のクラスで、レモンとチェリーちゃんは真ん中のクラスですが、真ん中と下のクラスはそんなに違いがないような・・・今まではちゃんとしたカリキュラムがなく、先生のしたい事をしていた感がありましたが、４月からちゃんとしたカリキュラムができたみたいで、今月半ばまでは地理のレッスンになっていました。地理では子供それぞれが１つの国を選んでその国について色々調べて、それをまとめ、ここの教室でもポスターを作ると言う事をしています。そして最終日にそれをみんなの前で発表するみたいです。レモンはなぜかフランスを選んでいました。いつも通っている教室の地理のレッスンでフランスをした事があるのでたぶん、選んだのだと思うのですが最近まで一番興味がある国はエジプトだったんだけどなぁ・・・ポスターには首都、国旗、地図、人口、大きな都市、有名な物、有名な食べ物などを書いていました。レモンはルーブル美術館、エッフェル塔、凱旋門の絵を描いて、その下にちゃんと名前なども入れていました。チェリーちゃんは中国にしたみたいでした。そして、ポスターにはビッチリと文字が書いてありました。画用紙いっぱい文字なんです。それも結構詳しく書いてあってびっくりします。チェリーちゃん自身もたくさん書き過ぎて手が痛くなったと言ってました。（笑）ポスターを作り前までは図書室で自分が選んだ国についての本を探して、色々リサーチします。でも、国によっては本が少なくて大変なんですよね。フランスも余りありませんでした。それそれの子供が違う国を調べるので、人の真似はできないし、ちゃんと本を読んだり、調べたりしないといけないのでそう言う点では良いなと思いました。ポスターができた子から先生に見せて、ポスターに書いてある事を先生の前で読みました。それで、文字の間違えなどがあれば教えてもらいます。来週は自分の作ったポスターをみんなの前で発表しないといけないみたいです。なので、来週はビデオカメラを持って行って撮影しようと思います。（笑）

  2008.05.10

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  新しい教室

  ４月から新しい教室に変わりました。今まで大手子供英会話教室に通っていましたが、今回からは奥さんが日本人、旦那さんがアメリカ人の個人の先生のお宅で教えてもらう事になりました。ここでは姉のマロン（小５）、弟のレモン（小２）、お友達のチェリーちゃん（小２）の３人でグループレッスンを受けています。子供達はある程度会話ができるので今は英語でサイエンス、算数、社会（地理）、英文法を教えてもらっています。今日、家では教室のサイエンスクラスの宿題をしました。宿題は習った事を画用紙にまとめると言う物でした。マロンはもう５年生なのである程度ちゃんと書く事ができますが、レモンはまだまだ書く事が苦手なので簡単にしか書いていません・・・レモンのリサイクルまとめマロンのリサイクルまとめ習った事をこうして自分達でまとめる事によって、習った事を確認できるし、家でポスターとして使う事もできます。そして、少しずつ大事な事を簡潔にまとめる事ができるようになります。マロンは以前より長文を読んで、それを簡潔にまとめるように先生に指導してもらっていたので最初の頃に比べると本当にうまくなりました。以前はダラダラと本と同じような事を書いていましたが、先生にまとめ方を教えてもらうようになって、本当に本を簡潔に上手くまとめられるようになってきました。それもあったので、サイエンスクラスで習った事を最後の日にはまとめるようにしてもらいました。今回のサイエンスはリサイクルについてでしたが、レッスンでは牛乳パックから再生紙を作る実験もしました。子供達はそれが気に入ったみたいでとても楽しそうにレッスンをしていました。次回は地理について書きたいと思います。

  2008.05.06

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