大学受験Ｅ判定でも合格できる！

[受験勉強ステップアップ] カテゴリの記事

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• 試験直前になって大切なことは

  試験直前は必ず不安になります。今までやってきたことがホントに身についているのか？今の成績で志望校を受けることができるのか？不安になれば、何時間でも不安になれます。 ここまで来て、自分が心から信頼できるもの。それは一つしかありません。誰から聞いた言葉でもありません。模擬試験の良い結果でもありません。そんなものは直前のプレッシャーの前では役に立つません。 この直前の時期になって、唯一つ自分が信じれるものは、今まで自分がやってきた勉強です。教材を積み上げれば、どれぐらいになるでしょうか。今までコツコツとやってきた勉強はどれぐらいなるでしょうか？不安なときは計算してみてください。受験勉強を始めるまでの勉強量と受験勉強の量はどれだけ差があるだろうか？どれだけ必死になれただろうか？確かな勉強量があれば、最後に泣きつく場所があるということです。不安になったら、これまでの勉強量を振り返ってみましょう。そして、いつでも今まで自分がやってきたことに立ち返りましょう。  不安なときはいつでもおいで　　　カシムラマサシ

  2007.01.12

• 分詞が分からない受験生へ

  You kept me waited for you.あなたは私を待たせた。どこかおかしいのですが、分かりますでしょうか？これが分かれば、相当分詞についてはOKだと思いますよ。 surprising：驚くべきsurprised：驚いたつまり、前者は驚かすほど（他動詞）後者は驚かされた（受身）になっているんですね。あくまでも他動詞であることがキーポイントです。ものが主語の場合はsurprising人が主語の場合はsurprisedになることが多いです。これはあくまでも経験則です。 肝心の最初の問題に移りましょう。waitは自動詞でしょうか？他動詞でしょうか？よく使う表現はwait for　~～を待つですよね。つまりforは前置詞なので、waitは目的語が後ろに来ない自動詞となります。 そして態の復習をしましょう。受身になれるのは他動詞だけですよね。give（与える）が受身になったら、gived（与えられる）になりますよね。でも、自動詞fallが受身になったら訳分かりませんよね。fallが過去分詞になった場合は完了の意味になって、落ちてしまったと訳しますよね。たとえば、fallen leaves（落ち葉） さてさて、そろそろ謎解きもできてきましたね。waitは自動詞。自動詞は受身にならない。そう！waitedではなくwaitingにしないといけないんですね。訳に引っ張られると、だいたい間違います。待たされるだから、waitedでいいんじゃないのかと。訳で考えるのではなく、いつでも文法・型から考える必要があります。だから、直訳もあなたは私を待たす状態にしたと考えなければならないのです。 意味から考えてはいけないのは、文法問題も下線部訳も同じですね。  君をずっと待っている　　カシムラマサシ

  2007.01.11

• センター試験はもう一回解きなおすべきか・・・

  「もうセンター試験の過去問が95年より前しか残っていません。どうしたらいいでしょう？」「あんまり古い問題は傾向が違うから、やる必要ないね。特に地理などデータが最新の問題でないと意味がないからね。」「じゃぁ、何をしたら良いですか？」「今までで解いてきた問題の解きなおしと最終チェックをして！」「具体的にはどうしたらいいんですか？また時間を計って解いたらいいんですか？」「もちろん二回目だから、一回目より早く解けるよね。それでどこがどうまちがったのかを見つけてほしいねん。選択肢を選ぶ際にはぜったい本文を参考にする。それは○になる証拠、×になるキズが本文に書かれているから。それを見つける作業やね。」「本文の表現と選択肢の表現が全然違うような気がするんですけど・・・」「そっかぁ、それはまだ表現というか表面にとらわれて過ぎているね。簡単なレベルだと、participate in＝take part inこれは二つとも同じ「参加する」という意味だから同じだね。こんな感じで、表現が違っても意味が同じなら○にしないといけないんだね。完璧に同じでなくても、ほとんど一緒なら○要するに同じ意味なら○どこまでなら○となるのかそのギリギリの感覚を刻むことが必要やねん。」「そうですか、ここまで言っていいんかい、っていうライン引きができるようになればいいんですね？」「そうそう！それができるようになったら、問題作成者の感覚を写し取ったことになるよ。今からの時期は勉強よりもその感覚を養っていくことが大切やねんで！OK?」「OKです！どんどん解き直ししていきます。」 人生の謎を解きなおそう　　カシムラマサシ 

  2007.01.10

• できるセンター試験演習

  成績の高い受験生と成績の伸び悩んでいる受験生はどこがちがうのか？もちろん学力が違う。けれども学力が違うのには訳があります。その違いとは？ 成績上位の受験生の過去問を見ると、なぜか同じ共通点がある。別に教えたわけではないのだけれど・・・ 受験生にその日に解いた過去問を見せてくれるようにお願いします。成績が伸び悩んでいる受験生は、ちょっと待ってくださいと言って探し始めます。なかなか見つからないようです。時にはみつからないことも少なくありません。そしてどこにやったのかと聞くと、「小さな紙に答えを書いたんですけど、どこかに行っちゃいました。」自分が解いた跡を残さなければ、自分の得意不得意が分かりません。自分の弱点つぶしができません。 一方、成績上位の受験生は、赤本にも印を付けて、解答にも印を付けて、答えを書いた紙も残しています。そしてきちんと点数の推移をグラフや表にして残しています。一目見て自分がどんな状態にあるのか分かるようにしている受験生は、復習がスムーズにいきます。 やみくもに解きちらかすのはやっぱりなかなか伸び悩む生徒です。赤本を解くのは大事ですが、解きっぱなしにしてはいけません。問題になれるだけではなく、弱点を潰すことの方が大切なのです。今からでも遅くはありません。きちんと勉強の記録を残しましょう！ 人生の記録を残そう　　カシムラマサシ

  2007.01.09

• 古典の敬語が主語を明らかにする

  在る年のセンター試験古文。登場人物は二人。身分の高い男、身分の低い女。 本文にはほとんど主語が書かれていない。どうしよう、困った・・・主語が書いてないから文脈で判断だ！なんてすると、散々な目にあう。文脈という言葉ほど、頼りになりそうで頼りないものはない。だって、文脈が分かっていれば主語も分かるんだから。その主語が分からないから、困っている。 敬語には三種類ある。尊敬語謙譲語丁寧語長々しい説明もあるけれども、これだけ覚えて！尊敬語の場合は主語がエライ謙譲語の場合は目的語がエライ、主語はえらくないただこれだけ。ごちゃごちゃ考えずにすむでしょ。あとは敬語には何があるのかを覚えてください。おほす・・・いらっしゃる（尊敬語）きこゆ・・・申し上げる（謙譲語）みたいな感じで。訳と敬語の種類さえ覚えればよいですから。 話はセンター過去問に戻ります。登場人物は二人。しかも身分は離れている。そんならすぐに主語は分かるよね。尊敬語があれば、身分の高い男が主語。謙譲語があれば、身分の低い女が主語。だから、いちいち主語が書いてないんですね。 敬語はあんまり難しくとららえず、必要最低限をしっかり覚えたまへ。   

  2007.01.08

• 受験直前期あるある探検隊

  最近、めっきり質問が多くなった。だいたい秋までは数学の質問が８０％を越える。というより、そもそも質問が少ないと言った方が良いのかな。 しかし、12月ごろから急に質問の数が増えてくる。この一ヶ月で、それまでの質問と同じぐらい質問が増えた。みんな勉強がんばっているからだね。いいこっちゃ！ 特に今まで質問の無かった国語。この時期になると国語の質問が多い。そして、お決まりのパターンはこうだ。「あの～、この答えでもあっていると思うんですけど・・・」センター試験の現代文は選択肢が紛らわしいものがある。そんな時はだいたい質問が多い。 現代文ではどこにもかたよらず中庸の姿勢で読むことがとても大切だ。どちらかに偏るから答えを見失ってしまう。間違った選択肢に肩入れしてしまう。そんな状態になるから、自分の答えが絶対になってしまうのだ。 質問が多くなるとき、自分の心が揺れ動いていないか耳を澄ましてみるといい。ゆら～ゆら～。こんなときはまともな判断ができない。まともな判断ができないとどうなるか？すぐに言葉・表現にとらわれてしまうのだ。「ここでこう書いてあるから」「こんな表現、本文には無いじゃないですか」と、必ず口にしてしまう。こういう状態は現代文のエッセンスに気づいていないからだ。 現代文は常に筆者のイイタイコトを考えなければならない。筆者は本当は何を言おうとしているのか、探り続けなければならない。時には文面上には書いていないことまで問いになることがあるかもしれない。けれども文面に踊らされてはいけない。本当に何が言いたいのか表現の奥底までえぐり取らなければならないのだ。このえぐり取る作業ができないと、表現にあくまでもこだわってしまうのだ。表現にとらわれて人は必ず間違った選択肢を選ぶ。選択肢はそのようにひっかけて、作っているからだ。世にも恐ろしいことだなぁ。見据える先は一歩奥深く。  僕の本当にイイタイコトは分かったかな？カシムラマサシ  

  2007.01.07

• 合格できる食事と落ちる食事

  受験の結果を決めるのは偏差値だけではありません。偏差値だけで決まるなら、なんと受験は浅薄なことでしょう。偏差値という予想に反して、大逆転が起こるから大学入試は奥深い。だからこそ勉強しがいがあるというものです。勉強量だけでは決まらないから、現役生にも受かる見込みがあるのです。何が合否に密接に関係しているかなんて、だれもわからない。そして、何をすれば受かるというような安易な方法もない。安易な方法がないからこそ、毎日毎日の勉強がものすごく大切なんですね。 でも、勉強だけが大切なものではありません。今日は勉強以外の話を少し。 勉強するにもエネルギーが要ります。そのエネルギーの補給源は食事と睡眠です。特に受験直前期にはこの二つは勉強よりも大切です。食事と睡眠のバランスが崩れてしまったら、今までやってきた勉強が水の泡と化す可能性すらあります。 食事に関して言うと、やっぱりお母さん（お父さんもあり）が作った料理を食べて欲しい。いろんな受験参考書には、頭が良くなる食材などがいろいろ書いてある。別にそんなものを食べなくてもいい。だけど、外食ではいけない。何を食べるかよりも、両親が作ってくれたものを食べているかどうかが重要なのだ。自分のために作ってくれているという援護射撃をエネルギーに変えて、受験生はまた勉強を頑張れる。けれど、家で料理を常にしてくれないと、家族からも受験を応援されていないと思ってしまう。そして受験生がそう思っても仕方ない。ただでさえ受験生は孤独なのに、家族が応援しないで誰が応援をする。どんなに頑張れと言うよりも、ご飯を作ってあげる方がどんなに受験生の励みになることだろう。 この時期、受験生は不安でいっぱいです。どうかご飯を作ってあげてください。そして、ご飯を作ってもらえない受験生は、このブログを両親に見てもらってください。そして私の受験を応援してよ！と一言添えて。  僕は君を応援するカシムラマサシ

  2007.01.06

• 取れる問題で8割の点数の人　取れない問題で4割の点の人

  点数が取れる人の法則があります。点数の取れない人の法則があります。 センター試験はマーク式。そして大問によっても、種類も難易度も違う。それなのに、前から解き始める受験生がいる。難しい問題のために、多くの時間を使う受験生がいる。しかも、間違う。そんな問題はやってはいけない。この問題は解くべきかどうか、この問題はどこまで解くべきかどうか、すばやく見抜く。それができれば、センター試験8割も狙える。そして、解けない問題は捨てる。この二つができないことが、センター試験の失点につながる。だいたいセンター試験に失敗する法則は決まっている。難しい問題に取り掛かって、パニクって、時間がなくなるのだ。時間が無いから、最後の問題はほぼ全滅。100点満点のテストが、いつのまにか80点満点になってしまっている。これじゃぁ、高得点は望めない。どうせ捨てるなら、解けない問題を捨てるべきだ。時間切れは恐ろしい現実を見せ付ける。解けた問題を0点にするからだ。目の前にある得点をみすみす見逃してしまう。志望校をみすみす見逃してしまっているようなものだ。 あきらめの速さを極めようカシムラマサシ  

  2007.01.05

• 分けろっていってんだろぅ！

  分かることとは分けること。勉強とは常に振り分け続ける単純作業。ふるいに掛けてひたすら分け続ける。そうすることで、着実に勉強しないといけない量が減る。ドンドン減っていく感覚がないと、なかなか頑張れない。そのためにも淡々と振り分けることが大切。 勉強全般だけではない。国語の問題でも同じ。この傍線部はどういう意味か、と問われる。その時には、全てに懇切丁寧に答える必要はない。傍線が惹かれた部分の中で、意味が通らないところを指摘する。それを解決するだけでよいのだ。数学でも同じ。2sin（θ＋60°)とある場合、2は定数だから、もう決まっている。よく分からないのは、sin（θ＋60°)ここの範囲を求めさえすれば良い。それなのに、どこから解き始めようかと悩む。そんな必要はない。分からないところを解説するのが問題を解くということ。 それは自分側からないときに、質問するのと同じ。問題作成者はあなたに答えを聞いているのだ。 分ける作業はいつまでもカシムラマサシ

  2007.01.04

• 夢が叶った日

  樟下村塾のミーティングの時、いつも話しに出ていたことがあった。それは誰をゲストに呼ぶか？スピルバーグは出た。美輪さんは出た。イチローは出た。とにかくいろんな人をゲストに呼びたかった。かなり非現実的だったけど。 だけど、毎度盛り上がる話があった。それが勝田さん・安保さんのコンサートだった。あの時は場所が無かったから、本気でやるにはホールから借りる必要があった。300人ぐらい呼ばなければ、チョー赤字になるなぁと話に出ていた。もちろん、当時の僕らにそんな数のお客さんを呼べるほどの力は無かった。近からず、遠からずの夢だった。でも、いつかできると思っていた。同じ舞台に立って、歌うことすらあるかとちょっぴり思っていた。 それが現実となった日だった。ゆにわができたおかげで、勝田さん・安保さんファミリーのコンサートができた。司会という立場ながら、同じ舞台に立てた。前に出て同じ曲も歌った。思っていた通りだった。夢の通りだった。 夢が叶う日はそう遠くない。ただ前兆がまったく無い場合は多い。僕の友達は合格発表のときに、自分の目が信じられず、自分の受験番号を3回見直していた。写メを撮って、確認とっていた人もいた。とにかく合格とはそんな想像を超えた場所にあるので、なかなか信じきれない。予想はしていたけど、予想通りにはいかない。だからこそ、夢が叶った瞬間には全く訳が分からなくなる。 昨年、勝田さんのコンサートに行った。その時の感動は口では表現できないものだった。言葉にすれば、全部ウソだった。その時の感動を胸に、ゆにわコンサートに望んだ。けれど全然違った。前回のコンサートの感動の枠を1枚も2枚も打ち破った感動だった。コンサート中には何度も身震いし、鳥肌が立ち、感動の涙で目が熱くなった。一気に三種類の感動のサインが来た。 今年のテーマはコトバ言霊言葉遣い歌声（？）努力精進します。 勝田さん・安保さんファミリーどうもありがとうございます もののけ姫って本当はこんな歌だったんだねカシムラマサシ    

  2007.01.03

• センター過去問を大切にしている受験生へ

  残り二十日だぞ！早くから過去問を解いて、やることがなくなったらいやだな。そんな風に思って、過去問を解かずにいた受験生。そろそろ解き始めないと、もったいぶって終わりになるよ。直前はどうしても、いつもどおり安定して勉強するのが難しい。だからこそ、早め早めに解いてしまう。解く問題がなくなれば、見直しすれば良いだけの話。 もったいぶって、結局本番までに解けなかったほうがもったいない。過去問はとっておくものではなく、解くものだよ！ 土壇場を当てにしないカシムラマサシ

  2007.01.02

• 初詣には行ったほうがよい？

  合格祈願に行く人がいます。果たして行ったほうがよいのでしょうか？ センター3週間前の忙しい時期です。でも、気持ちを切り替えるきっかけになる最後のチャンスが初詣です。そして、初詣で神様にお祈りして、テンションをあげましょう。 お祈りに行ってお願いするときの注意。合格をお願いしてはいけません。初詣でお祈りをするのは、本番で、自分の実力が最大限に出ますようにと。ちょっぴり神様に手伝ってもらえるようにお願いしましょうね。 本番よりも元旦から神頼みしようカシムラマサシ 

  2007.01.01

• 頭の中も、心の中も大掃除

  今日は塾の大掃除。夕方から今までず～っと掃除していました。やっぱり年末は大掃除ですね。 受験勉強のほうもいよいよ大詰め。今年一年覚えたことがこんがらがってはいないでしょうか？ちょうど試験直前は覚えたことを総チェックする時期です。そして総チェックするのに、バッチリなのが索引です。索引はその本に書いてあること全てが載っています。見易さ抜群です。これを使わない手はありません。ざっと見直して分からなかったら、すぐにそのページに戻って覚えなおし。全体を見渡せるので、自分がどれだけ覚えていないのか一目瞭然。そしてあとどれだけ覚えているのかもすぐに分かります。そして何より、自分がどれだけ覚えているのかをチェックできるのも嬉しいですね！ 記憶のゴチャゴチャを、大掃除しようカシムラマサシ 

  2006.12.31

• 問題作成者と○○しよう

  だんだん、この時期になってくると、センターの感覚が研ぎ澄まされてきます。 センター試験の出題者とあうんの呼吸ができるようになってきます。センター試験の出題者はどんな意図を持っているのか？どんなことを聞こうとしているのか？意識して、耳を研ぎ澄まさなければなりません。出題者の意図さえつかめれば、問題はおのずから解けます。できないのは知識がないからではありません。できないのは何を質問されているかを分かっていないことにあります。 漢文では特に意識しやすいと思います。あっ、これは使役だなぁ。今度は再読文字だなぁ。それさえ分かれば、そこに注目するだけ。他は見る必要ありません。余計なところに時間とエネルギーを使うから点数が悪い。そんな枝葉ではなく、出題者のホンネにただ答えてあげるだけ。すぐにできますよ！ 目を凝らすのではなく、耳を澄ましてくださいカシムラマサシそうすれば、部分的にしか分からなくても、すぐに答えが分かります。  

  2006.12.30

• 勉強に対する姿勢

  高校時代、クラスの中にとっても勉強姿勢が悪い生徒がいた。ひざはたてるわ、背筋は曲がっているわ、とにかくひどかった。ひじも立てて、そのひじの上に顔を乗せたり、とんでもないポーズだった。いつ先生がブチぎれても、おかしくないくらい姿勢が悪かった。 けれど、彼は怒られなかった。それどころか、成績はめっちゃ良かった！英語は学年トップクラス、数学も文型でトップクラス、そして彼は一橋大学の法学部へ行った。彼が背筋を伸ばしているところを僕は一度たりとも見たことがなかった。もしかしたら、受験勉強が簡単すぎて、退屈だったのかも。 もう一人、姿勢の悪い生徒がいた。僕だ。彼に劣らず、姿勢の悪さは抜群だった。二人が並んで座っていたときには、まさか勉強しているとは思えないコラボレーションだった。たまに先生から起こられると察知した瞬間だけ、背筋を伸ばした。常に先生は何か言いたそうな表情だった。 姿勢が悪いことはよく注意されるが、なぜ姿勢が悪いといけないのかあまり教えてくれない。見た目が悪いといわれるが、別に見た目が悪くても、うかりゃぁいい。（究極的には） 本当の理由は姿勢が悪いと脳に酸素が運ばれない。だから、思考の回転が遅くなる。ひらめかない。だから姿勢の悪さは良くないのだ。自分で血管を閉めているようなものだ。酸素の供給をストップさせているのだ。これは良くない。だから、彼も僕も姿勢を浴していれば、もっといい成績をとることはできるのだったのだろう。いやいや、ホントにもったいないことをした。 姿勢の良さと頭の良さは比例するかも　　カシムラマサシ 

  2006.12.29

• センター数学は誘われて

  センター数学と二次の数学の違いは？ センター数学の問題でも、各大問の最後だとかなりムズイ！誘導がなければ、できなさそうな問題が多い。けれど、毎年平均点が60点ぐらいあるのはなぜか？ そのからくりこそ、（１）・（２）などの誘導してくれる小問なのです。ここで文字のおき方、指針などを決めてもらえます。ボーナスとして簡単に点をくれるだけではなく、後の問題の解き方までも教えてくれているんですね。ありがたやぁ～。 成績が良いのにセンター数学が解けない受験生がいます。その原因はだいたい、我力頼みです。せっかくエスカレーターのように、誘導が解き方を示してくれているのに乗らない。自分で難しいやり方をしてしまう。だから、時間がかかりすぎる。思いつかない。ってなことが起こります。わざわざ、「こっち、こっち」と、誘ってくれているのですから、誘われましょう！

  2006.12.26

• 勉強の極意はつっちんのチョコレートケーキにあった！

  そんなに勉強する必要ありません！ 昨日のつっちんのチョコレートケーキはおいしかったね。あんなに濃厚なチョコレートケーキは見たことも、食べたこともないね。香るチョコレート。甘みとチョコがぎっしり詰まっている。あまりの中味のしっかりさに、フォークも入らないぐらい。口に広がる、甘すぎないチョコレートの味。チョコ嫌いのはずのムラッチでさえもバクバク食べていました。チーズケーキも良いけれど、チョコレートケーキもおいしいなぁ～。 勉強も中味が大事。手を広げて、全然復習しない。そんな勉強は、すかすかのケーキと一緒です。量はあるけど、全然もの足りない。見た目は凄いけど、実はたいしたこと無い。そんな感じになります。でも、同じ教材を何度も復習すると、濃さも深みも全く違います。種類は少なくても、広がりが無くても、とにかく鉄壁の教材を完成させてください。 ちっちゃくても良いから、サイコーのケーキが良いね。 

  2006.12.24

• 信号無視はしないでください？

  数学の極意は破ることだ！ 先日自転車を乗っていると、パトロール中の警官さんが。あっ、ごくろうさまです。さすがに警官さんの前だったので、ちっちゃな信号だったけれど、律儀に守った。あと、ちっちゃな子供が見ているなと思ったときは、必ず信号を守ります。その子が信号は無視していいものだと思い込んでしまってはいけないから。この小さな交差点は三歩でわたれるほど狭いから、かなり多くの人が無視しています。以前、警官が無視しているのを見たほどですからね（笑）定められた交通ルール。でも、現実ってなかなか守られていないのが、現状。むしろ正直に守ることで、自分にとって悪いこと、さらには他人に悪影響すら及ぼすこともあります。タテマエのルールと本音のルールがありますから。頭でルールをわかっているだけでは、それを確実に守れる人は多くありません。 センター数学でも同じことが言えます。変にこだわって、公式を使いたがる。特に確率や数列。これらの場合は律儀に公式を使うよりも、書き出したほうがよっぽど速かったりします。時間が足りないという受験生ほど、この傾向があります。おそらくせっかく覚えた公式を使わないと損だと思うからでしょう。公式を使うのは正攻法です。正攻法を使えば、正解にたどり着きますが、必ずしもそれが最短ルートかといえば、そうではない。時には、裏ワザ・書き出しなど、高校数学の知識を使わないほうがいいこともある。だからいいじゃん。別に解答方法まで指定されていないんだから、守らなくてもいいじゃん。速ければいいじゃん。こだわりが時に成長の妨げになります。公式は徹底的に覚える。そして使いこなせるようになる。最終的には、公式を使うよりも裏技を使ったほうが速いなら、こだわりなく捨てる！それが数学では必要になってきます。  時にルールを破ることの大切さは、テリーマンに教えてもらいました。 

  2006.12.23

• センター国語の正解には共通点があった！

  センター試験まで一ヶ月を切りましたね。この時期は過去問演習ばかりですね。センター国語の出来はいかがでしょうか？ 「国語ってどう勉強すればよいのか分からないんですけど？」こんな質問を良く聞きます。たしかに、いろいろ勉強法の本を見ていても、国語ほどテキトーに説明されている科目はない。国語は捨てても良いと言うほどの本さえあります。どうしてなんでしょう？ 理系の受験生は特に国語が必要です。理系なのに国語！？って思う人はまだまだですよ。センター試験の傾斜配点を見て下さい。きっと、国語の傾斜配点が一番高いはずです。大学によっては国語が数学・理科の２倍になることさえあります。あなどることなかれ、センター国語。 理系の人も国語を勉強して下さいね！

  2006.12.22

• 本当に伝えなきゃいけないもの

  勉強ではなく、知識でもない。習慣・行動・マインドセット。 勉強量が同じでも、これらが違うだけで合否は変わります。それでもまだがむしゃらに勉強し続けますか？

  2006.12.20

• 身につけて欲しい感覚

  塾生の1日の勉強のスケジュールを確認します。この時期になって勉強時間がかなり増えた受験生も多いのでは。もう、1日10時間は当たり前。12時間以上頑張ってほしいですね。 ただ、1つ気にかかることがあります。そして、これは女の子のほうが良く当てはまります。えっ、なんで！と突っ込みたくなるんです。その原因は過去問にあてる時間。センターの過去問は長くても80分。それなのに、150分以上時間を取っている場合があります。答え合わせをするにしても、そんなに時間は要りません。答え合わせに時間がかかりすぎてます。 受験生は問題を解く時に時間に敏感になります。しかし、解き終わって答えあわせになると急にペースが落ちます。集中が切れているからです。しかし、もうセンターまで1ヶ月ちょっと。気を抜いている場合ではない！どうすれば答え合わせが早く終わるか。どうすれば間違った問題が身につくか。どんな答え合わせをすれば良いのか。答えあわせ1つでも、成績の上下はとても変わります。問題はもちろん、答えあわせにも集中しましょう。

  2006.12.19

• ミスった時の挽回作戦

  「あっ、しまった！」忘れ物をしたと思って部屋に戻ります。何やってんだバカだなぁと思いながら。 取りに戻ることはとてもめんどくさいです。時間ももったいないし。さっきちゃんと持ってきておいたら、こんなことせずにすんだのに。ちゃんと覚えておいたら取りに来ずにすんだのに。 でも、部屋に戻ってみると、かなりラッキーなことが置きます。忘れ物は一つだったと思ってたのに、携帯も一緒に忘れていたりするんです。時には電気の消し忘れだったりします。とにかく部屋に取りに戻ったときには、もう一つ何かしておこうということが起こります。何故なのでしょうか？僕はうすうす分かっていますが、今日はナイショ。 受験勉強で問題を解いているときも、だいたいそうです。なんとなく見直した問題が、計算間違いをしていることが良くあります。一つ間違っていると思っていたら、も一つ間違っていることもしばしばあります。そんな時はちゃんと感謝しましょうね。見直すチャンスを与えてくれたんだと。だから、いちいち戻って丁寧にやりましょう。 

  2006.12.17

• なぜあの人は試験時間内に問題が終わるのか

  センター試験は時間との戦いです。常に後何分あるのか？どれだけ問題が残っているのか？見直しする時間はあるのか？捨てる問題はあるのか？試験終了までに頭のすみで考えておかなければならないことだらけです。同時並行で進めなければなりません。過去問を解いてきたからといって、当日傾向が変わっていることもあります。全てのことを同時に処理するためには、目の前の問題に99％集中して、残り1％で他の全てのことを考えておく。 全て問題が解き終わらすことができるのは解くのが速いからではありません。勉強ができるからでもありません。単にそれは時間のスケジュールができるからです。そして試験時間内でのスケジュールが立てられる人はそれまでの受験勉強においてスケジュールを立てることができていた人なんです。合格までに必要な点数は？自分はどれだけ点数が必要？センター試験で何点必要？年内に赤本をどれだけ解いておきたいか？などなど刻々と変わる状況に対して、スケジュールを立てられること。ゴールからの発想ができる人。これは試験本番でも受験勉強中でも変わりません。 それまでにできないことは本番でもできない。それまでにできたことしか本番ではできない。それまでにできたことが本番でできる。本番に期待しすぎないようにしましょう。本番に不安になりすぎないようにしましょう。

  2006.12.16

• 国語が上がってきた！

  国語の解き方１ 国語の問題文の中には問題という名の鳥がいます。センターの現代文なら、五匹ほどいます。鳥は鳥かご（意味段落）の中に閉じこめられていて、逃げ出すことができません。鳥を捕まえるためには、まず鳥が入っている鳥かごを探し出さなければなりません。それなのに違う鳥かごを探している受験生がたくさんいます。もしくはいきなり鳥につかみかかろうとする受験生もたくさんいます。鳥は鳥かごの中に絶対います。  鳥かごを見つけ出すだけで、現代文の解き方に筋が通りますよ。

  2006.12.15

• そんなにやらなくてもいいんだよ

  これまで勉強してきた教材と過去問を合体させること。それができたら合格する。 とにかく不安になると、あれもこれもと思ってしまってやたらと手をつける。いっぱい参考書を買う。今から買う参考書は絶対要らない。たとえ、その本がどんな良い本でも要らない。中身を見なくても要らない。どうせ不安で、買った参考書なのだから。 今やらなければならないことは、これまでじっくり育て上げてきた受験のバイブルを過去問と関係づけること。自分が解いてきた教材に、合格に必要な要素が全てのっていたと気づくこと。外に求める必要はない。すでにもうあることに気づくだけ。 バイブル即過去問になったならば、もう恐いものはなし。もう合格目の前だ。

  2006.12.14

• 大必死コース

  とうとう大必死コースが始まりました。センターまで残り1ヶ月強。果たしてどんな伝説を作ってくれるのでしょうか？ こっちも大必死今までも、これからも

  2006.12.13

• ミスの裏にはミスがあり！

  ミスが続いてしまうあなたへ ミスは何故続くのでしょうか？どうしてミスをした？きちんとミスした後に対応を取ったのか？ 英文法が苦手な受験生は多いです。ミスターステップで渡しているレベル別英文法はホントに使いやすい。これがあったら、5回でも7回でも復習できる。しかも、自分に必要な知識だけを手に入れることができる。 そもそもミスをする裏にはその10倍ものミスが隠れています。今はそのミスが顕在化していないだけです。だから、ミスをいつまでも残していると、隠れたミスもぽこぽこ現れます。一つミスをするというのはそれだけ重大なことなのです。 英文法の問題集の多くは、単元ごとに並んでいるだけです。左に問題、右に解説となっています。しかし、この配置がもうすでに英文法への取り組みを重くします。難易度が分からないので、自分のレベルが分からない。そしてどこまでやれば良いのか分からない。だから、少しでも多くやっておけばいいという発想になる。でもそれは違う。限られた受験勉強の中で英文法にあてることのできる時間は少ない。いっぱいやるほどのボリュームはない。だから、レベル別に分けられているのがすごく役立つ。自分の立ち位置が分かり、どのレベルまで解くべきなのか分かる。必要なだけ解けば良い。それ以上は要らない。 そして解説がコンパクトなので、復習しやすい。これなら何度でもできる。問題も厳選されているので、多くない。だけど、これを完璧にすれば、もう間違わない。無駄に多く勉強する必要もない。そんな素晴らしい、教材なのだ。レベル別英文法恐るべし。

  2006.12.10

• なりたいもの

  催眠術師。 病は気からピグマリオン効果プラシーボ効果 気持ち一つで結果は変わる。感覚一つで結果は変わる。  いま、自分が必要なのは、勉強を教えることよりもうまく催眠をかけてあげること。何も悪いものをだまして伝えているのではない。南極老人の最高の勉強法を伝えるのだ。 どんなに良いものであっても、しらふでみると感動しない。どんなにおいしいものでも、食べれば分かるというのは間違っている。食べさせるまでが勝負。勉強させるまでが勝負。 この勉強法なら受かる！と思ってもらえば、あとは南極老人に作っていただいたシステムにのかってもらうだけ。ただ勉強しているだけで、3倍効果的に学力がアップする。 

  2006.12.09

• 昨日の内容をちょっぴり

  大燈国師汝等諸人、此の山中に来たって道の為に頭（こうべ）を聚（あつ）む。衣食（えじき）のためにすること莫れ。肩有って衣（き）ずということ無く、口有って喫（くら）わずということ無し。只だ須らく十二時中無理会の処（悟りそのもの）に向かって、窮め来たり究め去るべし。光陰箭の如し、慎んで雑用心（俗事に心を取られること）すること勿れ。看取せよ。看取せよ。（以上のことを良く見て会得せよ）（中略）たといいんもにし去ると雖も（形の上だけで修行しても）、仏祖不伝の妙道（最上の道すなわち見性成仏）を以て胸間に掛在（くざい）せずんば（第一の主眼として、常に心に掛けていなかったならば）、忽ち因果を撥無し（因果の道理を否定し）、真風地におつ（真理はなくなる）。皆な是れ邪魔の種族なり。（中略）専一に己事を究明する底は（一生懸命真の自己とはこれ何ものぞときわめんとする者は）、老僧と日日相見報恩底（大燈国師と毎日顔を合わせ、その恩に報いている）の人也。誰か敢えて軽忽（軽はずみ）せんや。勉せん勉せん（つとめよや、つとめよや）。   みんながどんなことがあっても、理不尽な目にあっても、それでも塾にゆにわに師の元にやってくるのは何故ですか？道の為ではありませんか？志があるからではありませんか？早く師のようになりたいからではありませんか？それなのに、無意識の時間・行動があるのは何故でしょう？無意識の時間・行動が楽だと思ってしまうのは何故でしょう？意識は快楽を求めているのかもしれませんが、無意識は快を求めているのではないでしょうか？心は快楽を求めているのかもしれませんが、魂は快を求めているのではないでしょうか？ 今、何故自分がここにいるのか考えてみて下さい。何故無意識になる？何故素直になれない？楽をしたければ、楽にできる環境はもっとあります。でも、やっぱりここにいる。魂に一度語りかけてみて下さい。   

  2006.12.07

• 瓜二つな家族

  京大の近くには激安コピー屋があります。コピー１枚５円です。同じものを５００枚以上印刷するなら、１枚２円。こりゃ安い！安すぎる！その安さの訳はおそらく、コピーのカウンターだと思います。まぁ、この話はいいや。 そこのコピー屋の家族の顔がとても似ているんです。母・姉・妹絶対血がつながっている！っていうぐらい顔が似てます。これだけ似てたら、もはやコメントしようがありません。 数学でも似ている問題を探すことが重要です。１年間かけて受験勉強のバイブルにした参考書に載っている問題と、似ている問題はないか。本番中は常にそのことを考えなければなりません。そして、少し似ているならいかにして知っている形に近づけられるか。ひたすら数学とはその繰り返しです。入試問題は化粧しているんです。着飾っているんです。いかに入試問題の化粧と服をなくすのかというわけです。自分の知っている問題と本番の入試問題ぴったり重ね合わせる作業をひたすらすること。 全く見た事のない問題バイブルに載っていなかった問題はほっておきましょう。 すっぴんにすればどの問題もできますよ。   

  2006.12.06

• 頑張らない

  勉強を長続きさせるコツとは？やる気を出して勉強しても、結局数時間後には、はぁ～疲れたぁ！！となってしまうこと多くありませんか？やるぞ！って決めたのに、３日坊主になってしまうことって多くありませんか？何でこうなっちゃうんですかね？ 勉強する努力するっていうのを苦しみだと勘違いしてやしませんか？だから、長続きしないんですね。勉強＝楽しい努力＝嬉しいと本当に心から思えたならば、勉強が長続きします。 とにかく勉強しているときと勉強していないときの差を取り除くことが必要です。勉強しているときは～勉強していないときは～と別々に分断してしまうのが、長続きしない原因です。気づいたら勉強してた。勉強の合間にうまく休息がとれていた。○○しようと思っていなかったのに、○○していた。それが本当に強く影響します。 わざわざやらない。差を作らない。これは試験本番でも言えることです。試験本番の日に特別違ったことをすると、裏目に出ます。ただでさえいつもと違う状況。それなのに、自分でさらに違う条件を足してしまったら、もうお手上げです。普段は限りなく本番に近く本番は限りなく普段に近づけるのかミソなんですね。 Alwaysが大切なんですね。

  2006.12.05

• 成績の下がる志望校選び！？

  志望校の選びかたを間違えると、それだけで成績が下がります。どんな志望校を選ぶと成績は下がるのでしょうか？ 受験生は今の時期からぐんぐん成績が伸び始めます。その伸びはまさにたけのこの如し。 どれだけ集中できたかが、成績の伸びを加速させます。 しかし、この時期は模試が返ってくる時期でもあります。だから、模試を見て自信をなくす受験生が多いのです。E判定やD判定ばかり・・・志望校を下げたくなる気持ちも十分に分かります。 そして不安に駆られて志望校を下げたらどうなるでしょう？人間とは不思議なもので、箱（志望校）に合わせて学力が変わるのです。志望校を高くしておくと、なぜか最終的にその志望校近くまでの学力になります。志望校を下げると、伸びがすっかりとまって、下げた志望校ぐらいの学力になります。なぜか分かりませんが、志望校に良くも悪くも学力は引っ張られるのです。高く設定すると、高いところに落ち着きます。低く設定すると、低いところに落ち着きます。一種の、朱に交われば赤くなるというような感じになるのです。 だから、志望高を上げても下げても結局合格する確率は変わらないのです。むしろ弱気になって下げると、際限なく成績は下がってしまいます。 ぎりぎりまで志望校は高くもって！

  2006.12.04

• 志望校はどこにする？

  この時期は現役生は３者面談の時期です。そして志望校・併願校を選ばなければなりません。 こう聞くと、多くの現役生は決定かと思ってしまうようです。だから、塾でも進路の相談が増えてきました。でもね、まだセンター試験終わってないんだよ。弱気になって志望校変えなくていいんだよ。いつも言います。 とりあえず学校には志望校を提出する必要があるので、３種類選んでおくと良いです。まずは、理想・現実・せめて。センターが予想以上に取れた場合は理想。予想通りの成績ならそのまま。センター失敗した場合の安全圏。この３つを提示しておけば、学校の先生からはとやかく言われません。そして願書も用意しておきましょう。 もしセンター出願を考えているのなら、願書を取りましょう。そして、センター後に出願なのかセンター前に出願なのかをチェックします。センター後でよいのなら、気にせず勉強しておいてください。 以上の二つのことをしたならば、志望校について悩む必要はありません。今どんなに悩んだところで、センター試験はとても厳しい現実を見せてくれるからです。今まで悩んでいたのがあほらしいくらい、志望校選びはすぐできます。そのために願書だけはしっかり用意しておいてください。センター後に取り寄せても間に合わない場合がありますので。 あとは勉強あるのみ！   

  2006.12.04

• 素直が大事

  塾に来ていて、成績が伸びる子と伸びない子。どこが違うのでしょうか？塾に来ている生徒は少なからず、塾に来る理由があるはずです。学校だけでは不安だから。どう勉強すればよいか分からないから。勉強する環境が欲しいから。一緒に勉強を頑張れる友人が欲しいから。いろいろあると思います。しかし、やっぱり大学にいきたいからというのが一番ではないでしょうか？ 南極老人は塾生に勉強することを多めに説明することが多いです。それは塾生にも好き嫌いがあって、もしやらない勉強教材があってはいけないから。偏った勉強をしても大丈夫なように。だから、南極老人が伝える半分もやれば志望校なんて楽チンです。それ以上できたならば、志望校より上まで狙えます。それほど安全でかつ保険をかけて勉強法を伝えるようにしています。 しかし、どんなに塾生に合った教材を渡してみても、やってもらわなければ意味がありません。実践してもらわなければ意味がありません。教材を渡す時にどれだけそのメリットを伝えるかという役割が大切になってきます。そして同時に、塾生がどれだけ素直になって、渡した教材を勉強してくれるかが鍵になります。 ここでやるって決めたなら、素直にやってもらいたいし、ここでやるって決めたらなら、素直にやろうと思います。

  2006.12.03

• これ以上勉強できない・・・

  この時期になると、やりたい勉強はたくさん出てきます。単語・熟語・文法・フォトリーディング・音読これらは毎日やりたいし。センター対策もやっておきたいし。とにかくやりたいことが盛りだくさん。1日どれぐらい勉強したらよいのやら？ 1日13時間以上勉強している塾生もいます。しかし、そんな受験生でも1日では終わりきらないぐらいの勉強することがあります。もうこれ以上勉強時間は増えない。どうしよう？ただ、闇雲にやっていたら、ぜったいバランスが悪くなるし・・・ これ以上勉強ができない！っていうぐらい勉強している受験生は、勉強のバランスがとても大切になります。どれだけ多く勉強していても、偏りがあっては効果的に勉強ができません。勉強はやれば良いというものではないからです。 あまり勉強できていない受験生であれば、30分でも勉強時間を増やせば、このような悩みは出ません。しかし、もう限界超えて120％勉強している受験生であれば、さらに時間を増やそうなんて言えやしない。だからこそ、舵取りをしてあげることが大切なんです。 勉強には毎日やるべき事、定期的にやるべき事、大きく分けて二つあります。毎日やるべき事は音読・単語・熟語・フォトリーディングです。これらは欠かさずやることによって、徐々にかつ爆発的に成績を伸ばします。逆に、毎日できないと感覚が衰えてしまう。定期的にやるべき事は今の時期であれば、センター過去問です。毎日やるほど時間はないが、かといってなおざりにはできない。自分の中で上手く線引きすることが大切になります。 まずは毎日やるべき事を絶対する。そして、定期的にやるべき事は、ローテーションを組むことです。そうすると、あれやってない！これやってない！がなくなります。ローテーションでやる事は週に2，3度出来ればよいです。逆にそれが何回も出来るようであれば、メニューが少ないということです。また、週に一度もできないようであれば、メニューが増えすぎということです。メニューはいっぱいありすぎてもダメ、少なすぎてもダメ。その時期・学力にあった教材を随時変更していくことが必要です。 

  2006.12.02

• 逆ナン？

  元氣食堂ゆにわが枚方ウォーカーに掲載されました！いやぁめでたい！めでたい！美味しい料理をもっと多くの人に喜んでもらえたら良いな。 学校の帰りにも樟葉駅の改札で、枚方ウォーカー発売中と声高に宣伝されていました。いっぱい売れて、いっぱいゆにわにお客さんが来てもらえますように。 枚方ウォーカーの宣伝を通り過ぎていくと、なにやらきれいなお姉さんが近寄ってくる。知り合いじゃないよな？と思いつつ。「すいません、少しお時間よろしいでしょうか？」結構寒いので、あまり良くないが、話だけは聞いてみると、「ただいまアンケートを行っていまして、ジュエリーをご利用になる人もそうでない人にも、貴重なご意見を伺っております。アンケートにご協力してもらえないでしょうか？」まさか樟葉でキャッチセールスをするはずなんてないよねと思いながら、話は進みます。「ここにある５つのデザインの中で、どれが一番素敵ですか？」「真ん中のです。」「それでは今後新しく開発されるジュエリーはどのような色をご希望になられますか？」「エメラルドグリーンです」「そうですか、ありがとうございます。それでは最後の質問になりますが、そのジュエリーをつけていただくモデルとしてどの女優さんがよろしいと思いますか？」「ぷっ！」思わず吹いてしまった。結局ジュエリー関係なしに、好きな女優は誰ですか？と聞かれているように思ったからだ。もちろん、答えても良かったけれど、答えなかった。 そもそもこのアンケートは何だったんだろうなと終わってから、思いました。何が聞きたかったのだろうか？やっぱり、さっぱり分からない？ 究極の受験勉強法を編み出すために、大学の友達に受験勉強をどのようにしたのかアンケートをしています。どんな教材を使ったのか？予備校に行っていたのか？どれぐらい勉強していたのか？Z会には入っていたのか？などなど、聞くことはたくさんあります。しかし、これらの質問の答には真実はありません。合否を本当に分ける、勉強の真髄とは、意識的なところではないからです。無意識でやってきたことつまり、習慣がものをいうからです。普段何気にやっていたこと、なんとなくやっていたこと、それらが合否を分けます。そして、本当に究極の受験勉強法を見つけ出したいのであれば、アンケートによってそれらを顕在化させる必要があります。無意識の行動（習慣）を意識（アンケート）に引き上げるんです。そうすれば、巷の受験勉強法には書かれていない、本当の受験勉強の真髄を見つけることになるのです。  

  2006.12.01

• 早く！速く！

  今日はダンボールをもらいにコンビニへ行ってきました。コンビニの店員さんは仕事が遅いと思っていました。かわいい店員さんは仕事が遅いと思っていました。僕の独りよがりな偏見は甘かった。 「すいません、ダンボールをいただけないでしょうか？」「はい、どのくらいの大きさでしょうか？」「できるだけ大きいのをお願いします。」 サッ、と彼女は僕のそばを通り抜けていった。そうまるで秋風のように。駆け足でダンボールを取りに行ってくれたのだ。何も買わない、ただダンボールをもらいに来た客のために。 頼みごとをした時に、駆け足で行動してくれると実に気持ちがいい。あー、この人に頼んでよかったなぁ。あー、この人のためにできることはないかなと思ってしまう。たった、３メートルぐらいのことでも、駆け足で動いてくれると、とても嬉しい。嬉しい気持ちの反面、申し訳なささえ出てくるほどだ。 でも、何より嬉しかったのは駆け足で動いてくれたからではない。頼んだ時に、何一つ嫌な顔をせずに行動してくれたことだった。はやく動くというのにもいろんな種類がある。行動が速いのと行動までが早いのと。どちらのはやさも必要だけど、僕が好きなのは、速いではなく早いだ。速さには限界がある。人間がどう頑張っても、８秒以内に100メートルを走れそうにない。何をするにしても限界があるからだ。そして速さには能力も関係してくる。速さを求めるだけなら、才能がある人が勝つ。しかし、早さはそうではない。言われたときにすぐにやり始めるかは能力ではなく意識の違いだからだ。常に相手の求めていることをキャッチしようとしていると、相手が行った瞬間に動くことができる。えっ～とか言わない。なんで？とか言わない。とにかく、頼まれたときに行動を邪魔する壁を取っ払うこと。それが必要不可欠。でも、早さはどんなにどんくさい人でも身につけられる。陸上競技にはフライングがあるが、人生にはフライングはない。ヨーイドンを待つ必要もない。どれだけ先に動き出したかが勝負だ。早く動いたらいけないなんてことはない。 速さという能力ではなく、早さという行動で、人を評価しなければならない。 受験勉強においても同じことが言える。いつから受験勉強を始めたっていい。クラブが終わってから受験勉強を開始する人もいれば、３年生になってから受験勉強を始める人もいる。高校一年生から受験勉強を始める人だっているぐらいだ。次から次のことを考えて、もうスタートを切っておかなければならない。遠慮せず、グズグズせず、１，２，３とカウントせずに、今すぐ走り出そう。 成績のよい人は高校に入学する前の春休みから勉強を始める。３年後を見越した勉強だ。当時からそういう意識をもっていれば、もちろん成績は良くなる。良くならざるを得ない。 さぁスタートを切ろう

  2006.11.30

• ステップアップもゆにわも同じこと

  ゆにわの厨房では盛んに、料理をしたら即掃除と言われています。料理をするとどうしても汚れてしまいます。そして、すぐに次のオーダーに取りかかると、さっき使った鍋・フライパン・包丁・料理は汚れたまま。だから、手当たり次第道具を使ってしまいます。しかし、そんなことはあってはならん！中華料理のすごいところは、鍋一つで全ての料理ができること。腕一つで家族を養うならぬ、鍋一つで家族を養う。だから、器具が散乱することがありません。 塾でも同じことです。塾生に指導するときは必ず机椅子筆記用具計算用紙などなど使います。塾生の指導が次から次へとどんどん必要なときがあります。しかし、そんな時でも、一度指導が終わったら、リセット。使った物はすぐにしまいます。そうしないと、前の空気がそのまま残ってしまいます。前の汚れもそのまま残ってしまいます。一瞬でできるリセット、１分でできるリセット、１時間でできるリセット、ＴＰＯに応じて、リセットしなければなりません。塾に来てから、鼻うがいをします。それは外の空気を持ってこないため。１０時半からは掃除をします。それは１日の空気を祓い清めるため。とにかくすべてが散乱していかないように。 飲食店の基本はお客さんの顔を見ること。決して、お客さんの言葉の感想を信じてはいけない。お客さんはスタッフに本当の感想を言うはずがないんだから。だからこそ、本当の声を聞くために、声ではない声を聞く必要がある。それがお客さんの食べているときの表情だ。それを作り手が見逃しては、自分の料理の評価が分からない。独りよがりの料理になってしまう。お客さんの表情から、本音を聞き出そう。これも塾では同じこと。毎日顔を合わせている塾生だからこそ、ささいな変化に気をつけてあげなければなりません。受験勉強にオートフォーカスできるように。他のことで気持ちがぶれないように。道から外れていたなら、道に戻してあげる。道に乗っているなら、気持ちを乗せて加速させる。勉強を教えるだけが塾業務ではありません。 何をやるにせよ、グランドセオリーは全ての仕事に通じる。あることができる人は、きっと他の何かもできる。そんなグランドセオリーの力を身につけよう。

  2006.11.29

• 問題演習がないと・・・

  「参考書７回通しました！」塾生が威勢良く報告してくれました。「７回もやったらOKやね。」 ミスターステップアップでは復習に命を懸けます。可能性は反復に正比例する南極老人のお言葉です。  実際卒業生のたんべさんは日本史のパソコンソフトを７回やって、センター試験で９０点近く取りました。ほとんどパソコンソフトしかやっていないのに、高得点を取れました。それは７回もやったからです。 多くの受験生はよく頑張っている受験生でも復習するところまで。せいぜい、２,３回しか見ません。しかし、本当に成績が上がるのは５回を過ぎてから。そんな少ない回数ではやった意味などほとんどありません。 しかも、４回目を過ぎると、そのスピードは１回目の２倍以上になります。だから労力は７倍もかからないのです。それを「え～７回もやるんですか！？」と言って、結局やらない受験生はなかなか成績が上がらない。だから、次から次へと参考書・問題集を買ってしまいます。 成績は指数関数のように加速度的に伸びていきます。少ない回数ではやった甲斐がありません。７回やれば、７倍ではなくて７の二乗ぐらい暗記できます。恐るべし反復・継続の力なり。  さてさて、ここからがさらなる応用編です。７回もやれば暗記しているだろうとお思いの方はまだ甘い。人間には好き嫌いがあります。得手不得手があります。当然、得意・好きな部分には意識が向きます。しかし、苦手・嫌いな部分には意識が向きません。だから、７回やったとしても、じつは苦手・嫌いな部分は７回分目を通したことにはならないのです。人間は常に偏りがあるからです。７回やっても偏りはなくなりません。だからこそ暗記の時間だけではなく、問題演習をすることによって、自分のムラ・偏りをみつけ無くしていくんです。問題演習をやるのは、ローラーで引き延ばし作業をしているようなものです。どんどんしわ（弱点）が伸びていきます。７回暗記するだけではなく、つねに偏りが無いのか、自分でチェックし、問題演習でチェックすることが大切だ。 問題演習と暗記は同時並行で行おう。  

  2006.11.28

• 部屋の掃除はそうまるでジクソーパズルのように

  今日は部屋の大掃除アンド改革改良を行いました。散らかるのを覚悟でまずは全てを広げてみる。何があるのかを把握することが常に大切だ。勉強でも各教科・各単元の全体像をつかむことから始める。メモリーツリーで根となり幹となる部分だ。 そして、こんどは同じ種類の物を分類分けしていく。これも英単語・古文単語は一気に派生語まで覚えてしまうというのに似ている。共通点がある物は、時としてややこしく覚えにくいが、うまく使えばすぐに覚えられる。嫌い嫌いも好きのうち。 そしてこの分類分けされた物をどんどん整頓しながら並べていく。この時に中身が何なのかを書いて紙に貼っておくこと。暗記でも、ただその事項を覚えるよりも、その覚えたときの環境など全てを巻き込んで覚えると非常に効率的になる。たとえば、授業の内容を覚えたいなら、板書だけではなく、雑談まで写す。しかもそれを口で読む。そうすることによって、書いて覚え読んで覚え、耳で覚え、その状況まで覚えている。そうすると思い出したいときにここまで出かかっているのに思い出せないということがなくなる。思い出すまでに、さまざまな工夫をすることで、思い出すひっかけをいっぱい作れます。当たりを引くための紐を一本でも多く用意しておくのです。五感を使って、雑談も巻き込んで。そうすることで、また一本紐が増えるんですね。 荷物が隙間にかちっとはいると気持ちが良いですね。それと一緒で覚えないといけないことがすんなり覚えられると気持ちがいいでうすね。  掃除も暗記もすべて一緒なんですね   

  2006.11.27

• 南極老人はいつも本番主義

  入試当日は非日常だ。非日常では予期しなかったことが雪崩のごとく起きる。日常にできたことが、非日常ではできなくなる。非日常ではいつもの感覚が失われる。 入試本番は何が起こるかわからない。何か起こると思って入試に臨むぐらいがちょうどよい。降水確率ならぬハプニング確率100％だ。 そのためには最善の準備をすることもさることながら、それまでにできることがある。それが本番主義だ。たとえば、入試会場の下見に行くにしても、ただ道順を覚えるだけではない。何曜日に行くのか何時に行くのかということまで頭に入れておくと当日に焦る必要が無い。 朝ラッシュとそうでない時間では雲泥の差がある。平日と週末ではダイヤが違う。できる限り本番に近づけることが大切だ。 入試の本番に意外な落とし穴がある。それは各試験ごとの休憩時間だ。センター試験の場合、受けない教科が間に挟まると、３時間近く待つことも珍しくない。その間の時間にしっかりと復習できる人もいれば、不安から友達と答えあわせをしてしまう人、時間を手持ち無沙汰にしている人など多くいる。なぜこんな違いが生まれるのだろうか？それは、本番主義センター模擬試験をしたことがあるかどうかによる。この長い待ち時間をいかにすごせばよいか？考えても分からない。だったら自分でセンターの時間割通りに過去問をやればよい。そうすれば、この時間は勉強する、ご飯を食べる、休憩するなど自分にあった時間の使い方ができる。それをせずにただ過去問を解き散らかしているだけでは、過去問の点数は上がるかもしれないが、本番力が身につかない。本番失敗する典型例だ。本番力を鍛えるために本番主義を貫こう

  2006.11.26

• 掃除の内容よりも

  きょうはにいやんと階段掃除をしていました。掃除と聞いて思い浮かべるのは、意地悪小姑が人差し指です～っとなでて、「○○さん、まだ埃が落ちてましてよ」と言います。掃除の良し悪しはえてして、掃除後の綺麗さによって評価が決まりがちです。しかし、果たしてそうなのでしょうか？きれいになりゃいいのでしょうか？掃除をすれば、物理的にきれいにはなるでしょう。でもね、  鏡の前で自分をにやける人がいます。ナルさんです。ナルさんは日常にその精神を貫いているでしょうか？多くのナルさんは鏡の前だけのナルさんではないでしょうか？真のナルさんはalwaysナルさんでないといけません。 掃除の評価は本当に、掃除後のきれいさだけで判断してよいのでしょうか？僕はそうだとは思いません。たとえ、めっちゃきれいにしたとしても、掃除に取り組む姿が雑であったり、うるさかったりすると、それを見た人が心のごみをためます。掃除をしてどれだけきれいにしようとも、どれだけごみをなくそうとも、、見た人の心のごみをためてしまっては掃除をした意味がありません。 ものとしてのごみはなくなったけど、心のごみだけが残った。そんなことにならないように気をつけましょう。  心の掃除夫になろう  

  2006.11.25

• 良いか悪いかは別として

  良いか悪いかは別として知って死ぬのと知らずに死ぬのは違う 吉田松陰は言いました。ホント、この言葉はズシンと来ます。もともと全ての物には善悪はありません。ピーチ姫の隣にはいつもクッパがいるように神様の隣にはいつも魔物がいるようにそれだけで、良いか悪いかの判断をすることはできません。しかし、この世に善悪があるのは何故でしょうか？万象学では、善悪を決めることはできません。停止という言葉には、一般的にマイナスの意味が込められています。しかし、本当にマイナスか？たとえば、自分がスランプの時に停止の気に出会うとスランプから脱出できます。発展という言葉には、一般的にプラスの意味が込められています。しかし、本当にプラスか？入院している時に進行の気を受けると、病状が進みかねません。 このように、一般にどのように考えられていようが、それ一つだけで善悪を決めることはできないんです。 受験生にも同じ事が言えます。やたらと日本史が得意で好きな受験生は毎年必ずいます。そして、センターで100点もしくはそれに近い点をパンパカパーン取っちゃいます。おめでとう！ではなく、ご愁傷様 日本史というブラックボックスを開けたら最後。どこまで立っても抜け出せません。100点取っても、もっと勉強しようと思ってしまいます。うわぁ！こんな人知らんかった。覚えな！という無限ループに引っかかります。別に覚えなくても良いのに。 そもそも何が根本的な問題かと言いますと、社会にそんなに時間をかけたことです。点数はたかけりゃいい、という思考停止の発想です。何かをすることとは何かをしないこと。社会をすることは国数英をしないこと。そりゃ、入試には受かりません。点数を取ると言うことが常に良いとは限らないんですね。中庸中道バランスいつも考えて、状況を考えて、TPOに合わせて、行動しましょう。 ホントTPOという言葉は便利だね。

  2006.11.24

• 気が分散しちまった

  時間を無駄に使ってしまったなぁと思う瞬間はいつですか？また、○○してしまった時？人によって○○は違うと思いますが、これからは気を付けてくださいね。ってなるので、それほど時間は無駄にはなりません。意識できているから。 それよりやっかいなのは何をしていたか分からないっていうのが最悪です。はっきり言って、こういう時間がある日には勉強も仕事もうまくいかない。ただなんとなくやっているから。ただ漫然とやっているから。なんの気づきもない。何の発見もない。ただ時間が過ぎただけ。ただ寿命を無駄に使っただけ。もったいないというレベル以下です。無意識で行動しているから何をやったかわからないんです。そして、後でなぜそれをやったか聞かれても分からない。ラクを求めて、頭を働かさなかった結果です。快楽を求めた結果です。気が分散してます。  勉強しているときでも、時間の割りに進まない。それは気が分散しているから。問題集が目の前にあっても、心ここにあらず。目ははるか遠くを見ている。心はあっちの方にお行きになっている。こういうケースが一番厄介。本人は勉強したつもりになっている。勉強時間もちゃんととれてる。だけど、成績は上がらない。そりゃそうだ。勉強時間で成績が上がるのなら、浪人は全員合格する。クラブをやっている現役生など、なおさら落ちる。合格するために、勉強時間は必要条件であって、十分条件じゃない。受験において十分条件など存在しない。 勉強でいつも頭に入れておくのは時間×集中力×勉強法どれがぬけても、成績は上がらない。どれもおろそかにできない。どれが一番大切なんかない。全部大切。 見た目の勉強時間にとらわれまい！ 

  2006.11.23

• 「人生の旋律」

  かなり久しぶりにとても良い本に出会いました。神田昌典さんの「人生の旋律」これは神田さんの他の本とは趣が変わって、ある一人の大富豪の一生を描いたストーリーです。 戦争後、必死の思いで中国を抜け出してきた時に彼は言いました。「周りは火で囲まれている。海でさえも火がまわっている。そんな時にはどうしたら助かると思う？それは簡単なことだ！燃え盛る火の海へ飛び込んだらいいんだ。見た目は燃え盛る炎でも、沈んでしまえばそこは海。焼け死ぬことなんかないのさ。その燃え盛る海に飛べこめるかどうかが、人生の成功者になれるかどうかの違いだな。」 数々の死線を潜り抜けた彼の言葉には、言葉を超えた重み、響きがありました。  まさにこの表現は人生においても言えること、受験勉強にも共通することだなぁという話です。つづく この本は１００冊に１冊レベルの本です！是非読んでくださいね。ちなみに、京大には神田さんの本はこれしかありませんでした。  

  2006.11.22

• この時期のうろ覚え

  暗記に関する説は大きく分けて二つあります。一つは、暗記した内容が頭からすっぽりなくなってしまったという説。もう一つは、暗記した内容は頭にはあるんだけど、どこにあるのかわからない状態。どこの引き出しになおしたかわからないという状態です。 ４月に暗記したことは１０ヶ月覚えておかなければなりません。しかし、１１月に暗記したことは３ヶ月覚えておくだけでＯＫです。つまり、今からの暗記は貯蔵しておく期間が短くてよいということです。だから、以前に比べて負担も少ない。どんどん覚えていきましょう。 ただ、うろ覚えは役に立ちません。社会だったら、うろ覚えしていると、絶対二択でミスります。カンで解いた方がうまく行くかもしれないです。 この時期はうろ覚えを完璧な暗記に代えていかなければなりません。うろ覚え（マイナスエネルギー）を完璧な暗記（プラスエネルギー）に変えましょう。もう入試は直前、プラスからマイナスに変えるのは一瞬です。役に立たないうろ覚えをどんどん活用しましょうね！

  2006.11.21

• 自転車の補助輪のように

  たんべさんいわく、やたら手を出す、口を出す教師はウザイ！全く同感です、たんべさん。 南極老人は自習と質問の割合を９：１にするのが目標だとおっしゃります。成績が上がるのは自習の時間だからです。しかし、独学はえてして暴走になりやすい。だからこそ、１だけ質問が要るのです。そして、その質問の時に普段の自習の時にためてきた疑問を聞くのです。そうすれば、自習の時の蓄積が化学変化を起こして、爆発的に成績が上がります。自習と質問のピッタリな配合が必要なんです。 自習だけでは成績が上がらないし、自習がないと成績はそれほど上がらない。教えてもらってばかりでは成績葉上がらないし、教えてもらわないと成績葉それほど上がらない。だから、タイミングに合わせて指導してくれる先生に出会うことは必須です。 それで、僕のイメージとしては、自転車を後から持ってもらうような感じです。そして、まだ持っていると思って降りかえってみると、もう手を離されていた。そしてもう一人で自転車をこげると言うのがベストです。ホントはみんな自転車に乗れるんです。ただ、補助輪がないと後ろを持ってもらわないと自転車に乗れないと思っているのが、乗れない原因です。だから、ほんのそっと手を置くだけで、子供は安心して漕ぎ出します。その手は全く力を加えていなくても。 勉強も一緒です。ただ出来ないと思う意識が邪魔をします。それを取り除いてあげるのが仕事なんだなぁって。一瞬で分かる子もいれば、自習のスタイルを身につけるところから、長く見ていくこともありますが、いつでもゴールはここだなぁとおもいます。 勉強だけじゃなくて、全てにおいて大切なんですね。

  2006.11.20

• できる人の習慣

  今日は塾生と話していると、彼の野球部での話になりました。彼はキャッチャーで何が大切か、いや試合において何が大切か、という話をすると、リードだと言いました。 「高校の大会だったら、初めて対戦する選手ばっかりやから、リードするのも難しいんちゃうん？」「いや、だからこそ研究しがいがあるんですよ！」「プロとかやったら、何度も対戦しているからデータあるけど、高校野球にはデータなんかないやろ。どうしてんの？」「そうなんですよ。データが無いからこそ、瞬時にデータを集めないといけないんですよ。」「いつ集めるの？やっぱり何打席かバッティングを見て、判断するの？」「いやいや、そんなに時間をかけたらだめですよ。監督からは一打席で、打者の癖・弱点を見抜けといわれていました。」「じゃぁ、初級打ちされたらどうすんの？」「打席に入ってから、バッターを見ているようではダメなんです。ネクストサークルで素振りをしている時から、相手の癖を見抜かないといけないんです。」「えっ、じゃぁ打席のバッターに気を配りながら、次の打者の癖も見ぬかなあかんの？」「そうっすよ。だから、めっちゃ忙しいんですよ。でも、そうやって先読みしていかないと、うまくリードできないですからね。」 キャッチャーは頭脳が明晰でないとできないポジションだ。今の打者過去のデータ次の打者ゲーム展開すべてを同時並行かつ時間を縦横無尽に考えめぐらせることが必要になる。 勉強においても、常に先取りが大切。南極老人曰く、勉強のできる人の共通点が唯一あるとすれば、それは、高校に入学する前に高校の勉強を先取りしていたかどうか。前倒しで行動できる人は、どんどん先取りできる。おしりに火をつけて走る人はいつまでたってもおしりに火がついたまま。先読みできる人先取りできる人は先手先手の行動ができる。先手必勝。これは受験においても当てはまる言葉だ。 合格したら大学の準備をしよう   

  2006.11.19

• 受験勉強を通して人生を学ぼう

  南極老人の教えてくださった勉強法は単に受験に限るものではありません。大学にいってからでも、社会に出てからでも、通用するような勉強法そして感覚を教えてくださいました。 ゆにわの店長にいやんは大学生の時に一ヶ月でトーイク２００点以上アップさせました。南極老人が教えてくださったように、勉強しただけとにいやんも言っています。 受験勉強をしている時に、ふと悩みがやってきます。それは学校のこと家族のこと友達のこと好きな人のこと自分のこと将来のこと悩みの種類は数え切れないほどありますし、本質的には１つです。 たとえば、数学で、１つの公式・解法を覚えると、それだけで何十問も解くことが出来ます。それを知らないと、同じ種類の問題は全く解けません。それを知っているかどうか。両者の違いはただそれだけ。 人生でも同じことが言えるのです。生きていくうえで、何度も同じ種類の悩みを抱えている人がいます。それはその悩みの解決の仕方を知らないから。だから、同じような悩みにつまづくのです。その時に取って置きの解決法を知ったとすれば、どうでしょう？これから同じ状況になっても、慌てふためることも悩む必要もありません。だって、解き方を知っているんだもの。以前と同じ方法を現在の状況に当てはめてしまえばOK！しかし、解き方を知らないとその宿題はいつまでたっても終わらない。しかも、人生の宿題は毎日毎日出されないので、忘れたころにやってきます。ほらどうだ！できるようになったか！というような具合で。そして成長していないと、やっぱり解き方が分からないとなっちゃうんですね。そして宿題は一生終わらないまま・・・ ただ知っているか知らないかだけの違いなのに、それが受験にも人生にも分かれ目となるんです。 

  2006.11.18

• 頑張るとは言わせない！

  塾生の合格手帳を見ていると、どれだけ勉強が進んでいるかがよく分かります。毎日どれだけ勉強しているのかも書いてもらっています。その欄を見ていると、月曜5、火曜5、水曜4、木曜1、金曜５みたいなことが起こります。「結構勉強頑張っているやん！最近、調子はどう？」「そうですね、けっこうできていると思います。学校からそっこうで塾に来ているので。平日でも5時間ぐらい勉強できてますよ。」「ほんまやな、平日でもかなり勉強できてんな。学校あるのに、こんなにできたら十分やわ。」「でしょ！」「でも、なんで木曜はほとんどできてないん？」「いや～、毎日勉強頑張っていると、絶対寝てしまう日があるんすよ。息切れですかねぇ。」「じゃぁ、どうすんの？反省点・改善点はあるの？」「はい、もちろんです。ありますよ！寝ないように頑張ります！」「いやいや、それやと絶対また寝るよ。頑張るとかは要らないから、具体的にどうするかを考えないと。」「はぁ、そうですか・・・頑張ればいいと思っていたんですけど。」「その頑張るっていう言葉がすでにあやしいねん。だから、何故ねてしまうのかを考えるところから始めよ。」 合格手帳の反省点に頑張る！と書く人がとても多い。でも、今も十分頑張っているんだから、これ以上頑張るという方法はとれない。じゃぁ、どうするか？っていうところが、合格手帳の使いどころなんですね！それはまた次回に。   

  2006.11.17

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