♪音楽教室日記

そういえば、日々、ピアノだけでなくて

作曲者の事や、様々な背景を意識的に取り組みだしたのは思い起こせば
音楽検定が実施されてからです。

生徒たちにいい！！
と思って、音楽検定を勧め出したきっかけで、
知識があるのは悪くないな。
そう思ったのがきっかけだったと思います。

結局、いろんな事を知ることで
曲の興味も全然違うし、
ああ、教えてよかったな。
そう思った経験から
意識的に話を出しているのが、経緯です。

そういえば・・・

「みんな学校の音楽の成績ってどうなの？？」

これ、はじめて話題にしました(笑)

小学生の通知表ってなんかよく分からないものですが
中学生以上になると
５段階評価の学校がほとんどでした。

私自身・・
あのう、恥ずかしながらですが・・
中学校の成績、いつも「４」でした。
音楽。汗・・・

私の中では、
学校の音楽は、学校のもの。
演奏とは違うんだ。
そんな感覚で、まったく。
ほんとにまったく、やらなかったんです。
ぶっつけ本番でした。汗・・・

中学校の音楽のテストは、
音楽習っていない子にも点数が必ず取れるように
暗記する部分がでたりで、
暗記してなくては、とれない問題が必ずありました。
暗記しなくては。の部分は点数取れませんでしたが
まあ、なんとかなる。
そんな程度の感覚でした。

で、

その、生徒達に今回初めて成績ってどうなのか？
って聞いてみたのですが。

みんな。
ほんとにみんな
「５」なのです！！

かっこいい～～♪

結構、演奏的には弾けないタイプの子も
「５だった」
と、当たり前のように答えている(笑)

「数学とかはどうなの？？」
とか聞くと
「音楽だけ５だった」
の子もいました。笑。

これは、私の力ではないのですが、
多分レッスンで、学校音楽の事を話題にすることで
生徒自身が、自分で授業をしっかり聞くんだな
そう、感じました。

私のとったことのない
「５」
ですが(笑)

これも、悪くないな。
そんな気分で聞きました。
学校の成績が、すべてのイコールではまったくないけれども、
成績がよかった事は
素直にうれしいことだと思います。

たかが学校の成績。
されど学校の成績。

生徒たちが、
嬉しい気持ち。
自信が出る思い。

いいと思う。

もちろん演奏に生きてくれたらうれしいし
もちろん音楽好きになってくれたらいいし。

なんでもいい(笑)

みんな、かっこいいな(笑)
逆に、うらやましい。

音楽は、成績なんかでは全然ない。
心からそう思いますが、

成績がよかったことは、やっぱり素直に一緒に喜びたいと思いました。
ふ～～ん。
なんか、ふ～～ん(笑)

みんなすごいじゃん(笑)
それもありだな～。
生徒達の嬉しい顔。自慢げな顔。誇らしげな顔。

そこから何かが始まるのも、きっとあるだろう。