アウト・ドアめし

海くんが英語塾キャタルに通い始めた。http://www.catal.jp/index.html

冬期講習だそうだ。

毎週土曜日、日曜日に教室へ行く。

きっかけは、妻が、数年前からネットで見つけて、すごく通いたいと思っていたところらしい。

どんなところか気になって教室へ行く。

渋谷の雑居ビルのワンフロアを教室に充て、フロアを細かく机とパーテーションで仕切っている。

先生1名に対して、2人の生徒といった体制で、個別指導がなされる。

近くのブースでは、発音のすごくいい大学生バイトのような先生が、小学６年生（？）に核兵器などについて、すごく高度なテキスト説明をしている。

窓際の椅子に、キャタルのリーフレットがあった。

それを読むと重要なことが書かれている。

「膨大なインプット。」、「自分の言葉でアウトプット。」

「英英脳を作る。」

「英和脳ではない（日本語の変換は脳への負担）。」

英英だと、イメージとして表現できる。新しい単語と関連付けられる。言い換え、説明力が付く。

1,000名の帰国子女を見てわかったこと。「多読」、「英英脳」

2つの反応。「なつかしー。」、「そういう本も知っています。」

前者の反応をする子が英語が出来る子だそうだ。

英語をたくさん読んでいた子が出来る。

自分もいい加減な英語を使っているけど、やっている境地は似ている。

中学３年レベルの英語で全てを表現する、とか、英語の部屋に入る、とか、言い換えや、英英脳になるように意識していた。

ただ、このキャタルの説明を見て、自分が多読が足りないことや、英語に対して、喜ぶより、面倒くさい反応が起こり、すぐ、Google翻訳ボタンを押してしまう自分がいる。

子供の英語塾で、自分の英語姿勢や英語力を反省してしまった。

そこで、実践する意味で、もっと多読をしようと思う。

いきなり、新聞ネタを読むのは辛いので、まずは、易しいレベルから多読サイトを見ていこと思う。

そして、英英辞書を使おうと思う。

辞書を持ち歩くのは面倒なので、スマホでロングマンhttp://www.ldoceonline.com/を見ながら英語単語を増やしていこうと思う。

こういう積み重ねが大きな収穫につながる。

妻曰く、通学距離などや、電車の中で寝ないような年齢になるのを待って、やっとキャタルに行くことができたそうだ。

IBS　早稲田アカデミーに入るための前段階として考えているそうだ。

http://www.waseda-ac.co.jp/ibs/

一体いくら掛かっていくんだろうか。

おとうさんはたくさん頑張らないといけない。

キャタルの代表取締役の三石郷史氏は慶応義塾大学出身で、メンバーもスタッフも慶應義塾大学が多い。

知り合いの塾生に聞いてみたところ、井上弘貴（ひろゆき）さんhttp://www.catal.jp/teacher/hiroki-inoue.html　　は彼の後輩だった。

また、キャタルの授業レポートがいい。

当日担当した先生のコメントと英語テキストを読み上げるipad撮影の動画が、メールで送られてくる。

それを見て、海くんの発音や、理解度を確認することが出来る。

そして、かけた投資は、自分でも、英語をやり続けることを通してしっかり回収したい。

その先に、別の世界が広がっているのは、十分承知している。

英語の面でも頑張らないといつのまにか息子に抜かれてしまう。

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