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Jul 13, 2006
テーマ：障害児と生きる日常(4429)
カテゴリ：Georgeくん
Georgeの学校で「ﾜｰﾙﾄﾞ・ｶｯﾌﾟを祝おう！」と言うｲﾍﾞﾝﾄがあった。各ｸﾗｽでﾃｰﾏの国を決め、その国について学ぶということだった。
先生から、少し前に「Georgeがいるので、ﾃｰﾏの国を日本します。」 と言う連絡をもらっていた。そして日本の文化を紹介するために、学校訪問の依頼も受けていた。 家にある日本からの小物やﾃﾞｺﾚｰｼｮﾝ、絵本、写真などを貸し出し、当日はおせんべい、アラレ、団扇を片手に、浴衣で訪問した。(^^ゞ この浴衣、母から送ってもらって依頼実際に着たのは今回初!! もちろん、簡易の物だが、紐が足りず、急遽2mくらいのリボンで代用！ こんなんでいいのか? 日本代表??? 下駄では車の運転がこんなんなので、ｻﾝﾀﾞﾙを履き、車を運転して学校へ。 受付に到着すると、私の不安をよそに、みんなが 「Wow!! Wonderful! Beautiful!」 と声をかけてくれた…みんな初めて見たのだろう。^m^  ｸﾗｽでは、私は話すと言うよりみんなに実際の飾り物を触ってもらったり、 本を見せたり、お菓子を食べたり…いたって和やか。  下駄を喜んで履いてたのには、意外だった。  食事を提供する話もでていたのだが、最終的にスナックということにとどまった。 色々ｱｲﾃﾞｨｱを提供していただき、ありがとうございました。m(__*)m その後先生から、全校集会の時、先生が浴衣を着て手作りの桜の花びらをまき、全校生徒にｸﾗｽのみんなで作った扇子とアラレ菓子を配って大成功だったと知らされた。（*^_^*） 先生方の熱意に感謝!!! 学校行事もすべて終了し、後は夏休みを待つばかり…。 転校して1年。Georgeは毎日楽しく、元気に学校に登校した。 学校のﾚﾎﾟｰﾄ（通知表のような物。）でも良く学び、いろんなことにﾁｬﾚﾝｼﾞしている、と良い評価を受けた。 同時に、担任の先生から最初にあった時は、言葉での指示を理解できていると思っていたが 時間が経つに連れて、ほとんど視覚からの指示で理解しているようだ… と言われた。期待していたスピーチの向上があまり見られなかった… やはりこれから真剣に、視覚からのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝに重点を置かないといけないな。 それと、スケジュールの見通しを明確にすることを強く勧められた。 頭ではわかっていても、なかなか行動を起こしていなかった私…。 これから始まる長ーい夏休みに向けて、準備をしなければ…。 あと1週間強。明日から準備解しだぁ! **応援しています！**  お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
Last updated
Jul 13, 2006 07:10:19 AM
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