ムスメノキモチ、ハハノキモチ

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• なんでもないってしあわせなこと

  今日、娘が怪我をした。ドアに手をはさんだのである。はさむ瞬間を見てしまった(背中に虫唾が走った)ので、とても痛そうでemoji code="h791" />ちょっと触るのが怖かった。と同時に、何で、一歩前に出てとめられなかったのだろうという気持ち

  2008年05月27日

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• 地球温暖化をとめるために

  昨夜NHKスペシャルで地球温暖化によって変化しつつある北極の様子を家族でみた。↓北極と白くまの関連サイトしろくま、ホッキョクグマは、世界の絶滅危惧・希少動物ネイチャーネット極の海氷４割減　温暖化の影響深刻　動物の個体減も顕著さらに、今日ニュースで雨が降らず、乾燥が進み、アメリカで起きていた水不足の問題をみた。学校でも、児童集会などでエコについていろいろ学んだりするらしい。そんな経緯もあって、前よりは水の出しっぱなしや、電気のつけっぱなしにも気を配るようになった。少しでも、周りに関心をもち自分のできることを始めようと試みている娘の姿に成長を感じました。↓動物写真家である岩合さんのサイトです。地球温暖化の目撃者－岩合光昭スペシャルサイト↓地球温暖化に関するサイトです。ウィキペディア 地球温暖化～地球doctor～地球温暖化～JCCCA 全国地球温暖化防止活動推進センター地球温暖化とＷＷＦ：WWFの活動／WWFジャパン地球環境研究センター

  2008年05月26日

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• 緑化活動

  今日は暑かった。まだ、5月なのに夏日だった。ここ20年で平均気温が1.5度していることを植物や動物ばかりでなく、私たちも日々感じる。東京都ではすべての小中学校の校庭を芝生化するそうだが、娘の学校も校庭に芝生が入るらしい。でも全体の面積の5分の1にもみたない。というのも、芝生は育成に時間がかかるため、少しづつでしか、進めていけないらしい。芝生は素敵だが、管理が難しいので、夏休み等長期休みはどうするのだろうと考えてしまう。(詳しいお知らせがきてないので、疑問に思う)あと、西日がきつい窓際に緑のカーテンをつくるそうな。朝顔かゴーヤを植える予定だとか。学校が冷暖房完備で羨ましいわね～と思うが、温度が30年前とかなり変わってきてるから仕方がないのかな。しかし、条件がいい中で育つってのもちょっと怖い感じがするんだけどね。

  2008年05月23日

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• 学習の進め方

  娘が2年のときから、むむむと疑問を感じるのが、教科書の進み方。教科書は自治体ごとにメーカーが多少違ったりするのだろうけど、同じ区内なら他も大概同じ教科書を使って進めている。が、なんで、学校、いや先生によって進みが違うのだろうと。最終的に帳尻が合ってればいいのかもしれないが、最終に行くまでの過程が大事なんでは？と思う。なかでも、国語のやり方には、え？？それでいいの？と思うことが多い。例えば、1学期中に1年で習う漢字を先取りするため、教科書の中身がほとんど進まず、漢字読み書き一辺倒な部分がある。しかも、進みが速く、書きこなさないうちに、次の新しい漢字を覚えなくてはならない。教科書の後半に出てくる漢字は、字面ばっか追って、ちっとも意味や読みが入らない。なぜならどのように使われているか目にしていないから、ただ線のおけいこになっている。（↑これは、あくまで、わが娘の場合。中には沢山本を読んで、沢山の漢字と触れ合っている子もいると思う。また、塾などで先取りしている子もいる。）一通り漢字が終わると、やっと教科書の内容にじっくり入っていく。まあ、子によっては、先取りしたおかげで漢字に慣れてしまってすいすいと読める子もいる。わが娘は、線のお稽古にとどまっていたので、前にも出会っていても、やるときが初めての出会い。ここで、また苦労してしまう。積み上げ学習が出来ない悲しさがある。算数などでも、掛け算ばかりしていると、繰り上がりの足し算引き算が出来なくなる。やろうとすると、新しい出会いになるので、一から教えないと分からない。いや、単純に仕組みを理解しないまま、過ぎてしまったのかしら？担任は、他にもそういう子いるから大丈夫ですというが、何がいったい大丈夫なんだろう？繰り返しやればできるようになります、と決まりきった答えしか言わない。繰り返しやっても、反射で覚えているだけで、頭に入ってないってことが、先生には見えていないんだろうか？出来なくて、出来る子に馬鹿にされるのイヤだといって、繰り返しをさんざんやらされ、がんばっているのに、結果がつながっていかない娘の悔しさを知っているのだろうか？（あー、なんか最後は怒りで締めくくってしまった。いけない。）

  2008年05月22日

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• 古典派の音楽たち

  今日もごめんなさい、ピアノの話題です。娘はわりと近代より古典がすき。確かに古典派はシンプル、近代に行くにしたがって、より高度に難解になっていっている感じがする。ベートーベーン以前は、ピアノの鍵盤の数が少なかったこともあり、音の数が少ない。なのに、少ない数の組み合わせでよくあれだけ曲として成り立っている言うことは、やはり天才達のなせる業なんでしょう。いま娘たちはどうしてもバッハやモーツアルトがやりたくて、わりとやさしめの曲(メヌエット)に挑戦している。ちなみに、メヌエットって舞曲だそうで、きちんとステップにあわせてリズムが取られている。ピアノへ向かう前に歌いながら、ステップを踏むとより曲の感じが分かりやすくなる。この時代チェンバロでしたので、現代のピアノより音が長く伸びないので、ノンレガートで弾くこと多く、この感じを出すのが難しい。また繰り返しや同じ音の連打が多く、これがくせもの。だって、同じ強さや音色で弾くと単調でつまらなくなってしまうからだ。この、音符の数が少なく、シンプルな楽譜、見た目より、ずっと弾くほうが難しい。よく演奏家でこの人はロマン派までとか、いわれるのが、なんとなく分かった。バロックって難しいから。

  2008年05月21日

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• 付点の難題

  付点は難しい。付点はその付いている音符の半分の長さ、なんだけど、これまた、付く音符によって拍の長さが違うもんだから、よく混乱してしまう。まだ、付点四分音符苦戦しているくらいなので、これが、もっと短いのに付いてしまったら・・・。先生は慣れれば簡単よというが、頭の不器用さをとても感じる。うーん、頭で仕組みは理解できてもリズムが取りにくいのよん。左も右も音符の長さちがうんだもの。そればかりでない。いま、3拍子の曲の中に16分音符も入ってきて、ああ、左手が混乱する。リズムをもっと理解しなくては。

  2008年05月20日

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• 演奏がうまくいかない

  どうも、演奏が上手くいかない。こんなときは何故上手くいかないか、分析する。・音楽の内容がきちんと理解していないのか→感情的な面、構成やリズムを把握しているか・音(弾いている音)を注意深く聴いていないのか→表現したい音を正しく演奏できているか聴いているのか・正しい指使いが出来ているか・タッチの動作は適切か等等、再確認する必要がある。うーん、どうやら、どれも不完全だった。さあ、どれを優先してこなしていこうかな？

  2008年05月19日

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• 身の回りの自然

  最近知ったのだか、雑草も絶滅危惧種があるそう。昔、道端によく咲いてたなじみの花も、少なくなってきているなんて、寂しい。(例えばサクラソウとか)草花ばかりでなく、虫やかえる等の両生類や爬虫類もなじみのが少なくなってきているらしい。(例えば日本ザリガニ。小さいころはアメリカザリガニが希少だったのに。今はアメリカザリばかりがよく見かけるようになった)しかし、一方で、日本産でない草花や蜂や蝶を良く見かけるようになった。(特に蜂。日本のものより大きく、怖い)少しづつ環境が変化して生態系が壊れかけていると、感じずにはいられない。こども達が私くらいの年齢になったら、どのくらいの種類の生物が生存しているのだろう。なんて思いをはせながら、里山等へ行くと子どもたちよりはしゃいでしまう私であった。

  2008年05月18日

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• 漢字ドリル

  3年生になったら習う漢字が増えた。結構なスピードで覚えていくので、娘はついていけない。線と点のつながりが複雑になっているので、視覚的に判断が難しく、描きにくくなっている点もあるけど。漢字ドリルの宿題も、ただ線のお勉強になっていて、頭に入っていかない。漢字、なんでこんなにも覚えられないのだろう。しかも使わないと習った1年、2年の漢字まで忘れている。娘の日記はいつまでたってもひらがなオンリー。読みはどんぐりの漢字読本のおかげで、書くよりも、抵抗が無い。しかし、ついていけないのは娘だけじゃないらしい。先生の教え方に問題あり？？？なのか、それとも漢字が苦手なのは今の子供の特徴なのか？自分の子ども時代は、漢字の書き取りやドリルなんて、楽勝な宿題で、あんまり悩んだこと無かった。本ばかり読んでいた恩恵もあるのかも。（トイレでも食事中でも布団のなかでも読んでいて親に怒られた）どんぐりのお母さん達見習って、漢字練習のためのノートをつくろうかな。次女もいるから2冊作るのか・・・。しんどい。あー、やる前から挫折してどうする。

  2008年05月16日

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• HEROES

  最近はまっているもの；アメリカドラマのHEROES。面白くて、たまらない。レンタルしようにも、貸し出し中が多く、テレビでの放映を地道に見てる。なにが面白いって、みんな自分の特殊な力に翻弄され、悩むんだけど、自分を信じ、その特殊な力で人を助けていくところ。内面描写がとても上手く、はまってしまうの～。同時に勇気をいただくの。自分には何が出来るだろう。何か人のためにしようと。Super!dramaTVのサイトでは、潜在能力テストなんてのもあるよ。スカパー・Super!dramaTVのサイト日テレのサイト

  2008年05月15日

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• 教育相談に行ってきて

  相談所のグループカウンセリングにいってきたのだが、なんか気持ち、すぐれず娘は学校生活より、1対1で行う療育のほうが好き。周りを意識して、出来ない自分を感じなくていいから。安心感を持って、いろんなことに臨めるらしい。しかし、興味を持てる作業の時間が短いと満足感が得られず、欲求不満で帰ることもある。学校の時間を削って療育に行くということが、なんか、彼女にとってプラスがあるのかもしれないが、現実から逃げている感じがしてしまう。また、同年代とのかかわりが難しく、自分より年下のこどもと遊ぶのが好き。なので、外でばったりあって「あそうぼう」と誘われても、妹を理由に遊びに行かない。同年代と触れ合う機会からも逃げている感じがする。主人は、時間の無駄だからやめろという。カウンセラーは1年も通うと、ぐっと変化がみられるという。療育がほんとに彼女にとっていいことなのか悩む。それに、いろいろな経験不足やストレスから気がかりな子になっている子の多さを感じる。

  2008年05月14日

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• グレン・グールド

  NHK火曜夜10:30～知るを楽しむという番組でグレン・グールドをやっている。全4回で今日は2回目。先週逃してしまったのが、惜しいっ。彼は孤高の天才、自分の音楽をすごく追及し、突き詰めたかったのかなって思います。番組HPはこちら私のこだわり人物伝

  2008年05月13日

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  音色、音の色彩感覚

  ラフォルジュルネのマスタークラスで一番勉強になったこと、それは、ひとつの音に対して多彩な音が表せるようになること。それは、ピアノでもバイオリンでもそう。表情がつくと、ぐっと音楽的になる。専門家ではないので、個人的な感じ方ですが、バイオリンなら右手のボーイング、ピアノなら打鍵の速度、どこに力のを加えて弾くかの加減かしら。ヴィヴァルディ：四季／イ・ムジチ合奏団　アーヨ(vn) ヴィヴァルディ:和声の創意への試み(全12曲)≪四季≫≪海の嵐≫≪狩≫を含む協奏曲集 ヴィヴァルディ：四季もいろいろあるけれど、イ・ムジチ合奏団が有名。でも、メンバーがいろいろ入れ替わっている。なかでもアーヨ(vn) の音の多彩さ美しさは脱帽。↓バッハのパルティータも出している。J.S.バッハ: 無伴奏ヴァイオリン・パルティータ集 / フェリックス・アーヨ我が家にはいろいろな演奏家のパルティータがあるが、彼の音は明るく艶がある。やっぱり、いい演奏家のいい音楽聴くのって大事。

  2008年05月13日

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  エリックカール展

  銀座松屋で明日までエリック・カールの展覧会が開かれている。エリック・カールのバイオグラフィエリック・カールといえば、「はらぺこあおむし」でおなじみの絵本作家。私は彼の色使いが大好き。私もコラージュ作品が大好き。展覧会ではどのようにしてあおむしを描いているかを映像で流していました。それに、娘たちは釘付け。何かを感じ取った様子。今はそれで十分。4年位前にNHKで未来の教室という番組があって、それにエリックさんが先生として出ていた会があった。そのときの様子が、絵を見ていて、鮮やかに脳裏によみがえってきた。展覧会で絵を見ていたら、私もなんか描きたくなった。

  2008年05月11日

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• ラフォルジュルネ～その３

  ラフォルジュルネレポート続きです。演奏はM・コルボ指揮のミサ曲と、シューベルトのピアノ曲をいくつか演奏家による聞き比べしました。うーん、でもこども達は寝てしまって、あまり聴いてくれず、残念。ミサ曲が夜、ツァハリスさんの演奏のときは3時のお昼寝時だったからか、周りで寝ている人の数が多かった。シューベルトさんは眠くなるのかな？演奏家の聞き比べをすると、上手くてもつまらない人、感動呼べるひとの違いが分かってくる。こども達も感じるらしく、こどもこそ、本物が分かるのかなと思い知らされました。ラフォルジュルネお得と感じたのはイベントの多さだけど、特にマスタークラスの聴講はとても勉強になった。コンサートより、価値を感じました。音楽的なことを沢山勉強になったので、ああいう方に教わりたい、そのレベルまで行ってみたいと感じた日でした。

  2008年05月10日

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• ラフォルジュルネ～その２

  キッズプログラムについて、昨日の続きです。先ず、〇時間旅行「シューベルトさんが時間を越えてやってくる！？」-シューベルトの生涯を音楽劇で-出演 トイハウスピアノトリオなので、規模も小さく、入り込めやすかったと思います。出演者がどういった人たちか知らなかったのですが、想像してたのより、演奏も上手で、小さな子供たちに本物の演奏を近くで触れられる機会があってよかったと思いました。また、ダンサーさんが音楽に合わせて踊るのですが、舞台の上にただ上がって踊るのではでなく、鑑賞しているこども達のそばまで来てくれたり、演奏している人たちのそばへ行ったり、人形で遊んだりとこども達の興味を上手に引いて、楽しめました。さて、次は〇不思議な楽器ストリングラフィー-絹糸が奏でるシューベルト-絹糸をまっすぐ張って、長さで音階をつくるのですが、紙コップをその長さの終わりにつけ、音の振動を伝わらせ、スピーカー代わりに利用して音が出るようになっています。その音は、不思議とやわらかい音で面白かったです。糸なので、弦楽器に近い感じがしました。楽器の仕組みなど、理論的なことも教えてくれましたが、こども達は少々難しかったかな。演奏を聴くだけじゃなく、その楽器を弾く体験もあったのですが、糸の上を力の加減を均一に滑らせないときれいに音が出ない難しさがあり、（娘たちのはかえるのなき声のようだった）娘たちは思うように行かず、不完全燃焼。今度は家で、作って実験しようね。〇ボトルバさんと絵をかこう！-シューベルト『ます』を聴きながら-ますの演奏を生で聴きながら、ますの絵を書きました。沢山人数がいたので、まとまりがつかない感じがしました。演奏は、アマの方たちでしたが、上手でした。昨年はモルダウを聞きながら（生演奏ではありませんでしたが）、人数も少なく、楽しんで自由に思い思いの森や町をみんなで描き、1枚の絵に仕上げました。そのイメージが強かったため、今年は人数の多さからの制約もあり、（描く部分を少人数で分担し、使用する色も指定されていて、みんなで鱒1枚を仕上げる）こども達も存分に絵が描けず、不満ダラダラでした。キャパシティを考えないと、いくらいいものでも、質を落としてしまう残念さを感じました。でも、better than nothingでよかったのでは？と思います。来年に期待。

  2008年05月08日

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• ラフォルジュルネ～その１

  今年のラフォルジュルネはシューベルトでした。毎年行っているのですが、なんか年々開催規模が広がっていいる感じがします。ラフォルジュルネの良いところ；１５００円～とチケットが安く、１公演の曲数が少ないため時間も短く、とっつきやすい。無料コンサートもあり、半券で楽しめるイベントも多い。子連れにも優しく、０歳から鑑賞できるコンサートもある。昼間は大概３歳以上可なので、いろいろ見れる。夜６時以降に関しては、６歳以上となっている。良くなかったところ；大きい会場意外は表示が分かりにくいと感じました。また、沢山の方が来た今年なんかは、トイレの列が凄かった。食事は会場では、混雑していてイヤだけど、ちょっと足を伸ばせば銀座で便利。しかし、あれこれ見たいとなると、時間が～と思う。まあ、個人の感想はこんなくらいにして、来年行かれる方は参考になればと思います。************************************************で、キッズプログラムですが、プログラムは９種類で当日予約８で、残り１つはバイオリン、楽器用意の関係で事前予約でした。ちなみに対象年齢がプログラムによって違います。詳しくはオフィシャルサイトで；キッズプログラム年を重ねるごとに整理券を取るのが大変になってました。多数の方に参加をと配慮があったのか、去年は会議室を利用して、わりと少人数で行っていましたが、今年は会場を広くして、参加できる人数も増えていました。個人的は、少人数の方が、こどもが集中しやすいと思いましたが、ニーズに応えようとすると仕方が無いのかなと思いました。そして、整理券無くて参加できなくても、エリア外で立ち見で見られる利点がありました。（来年はどのようになるか分かりませんが・・・）私たちが参加したのは３つ。〇時間旅行「シューベルトさんが時間を越えてやってくる！？」 -シューベルトの生涯を音楽劇で-出演 トイハウスvl.G.プライヒンガー／vc.H.パッシャー／p.八木原容子dance:C.ベーニッシュ というものと〇不思議な楽器ストリングラフィー -絹糸が奏でるシューベルト-出演 水嶋一江、KIKU、鈴木モモ 〇ボトルバさんと絵をかこう！ -シューベルト『ます』を聴きながら-です。ごめんなさい。長くなっちゃった。参加した内容はまた明日に。

  2008年05月07日

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• GW外出中です。

  皆さん、休日を楽しんでますか？昨日までは、ラフォルジュルネを楽しみました。今日から、郊外に出て、五感を鍛えに行っってきます。また、帰ってきたら、ラフォルジュルネの報告をしたいと思います。それでは、Have a nice holiday!!

  2008年05月05日

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  筋力をつける

  ピアノを弾いていると、どうも、１の指：親指が強く、４の指：くすり指、５の指：小指が弱くなってしまう。早く指をおろすのはできても、ゆっくりおろすのは、筋力がいる。また１から３、そして１から５の音の階段を上がっていく指の移動は、親指から順に移動するので動かしやすい。しかし、５から下がってくる移動は、いつももたついてしまう。音のコントロールには、もう少し筋力をつけたほうがいいらしいので、いろいろ勉強してみようかな？フィンガーウェイツ↑効きそうだか、値段が高い。クリアエッグトレーニングボール 握力強化に↑にぎにぎしてるだけで、握力がつく。この辺から行くか・・・。お手玉もいいらしい。お手玉

  2008年05月02日

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• 耳・耳・耳

  以前も書いた気がする、でも、やっぱり今の問題は耳。演奏するにあたって、耳は重要。しかし、娘の耳はまだ閉じたまま。つまり、自分の音が聴けてない。表現するべき音が頭でイメージできていない。そのせいで、いい悪いの判断もできないし、思うような演奏もできない。対処としては、雑音を減らし、自然の音に触れ、いい音楽を聴く！！に限る、だそう。耳を鍛える。そして、耳が開花するのを待つしかない。それが、何年かかるか分からないけど。今のままでは、先生がこう弾くといわれても、聴ける耳をよくもっていないので、なんとなくしか感じれない。そのため、こんなもんだろうというところまでしか、音がたどりつけていない。先日コメントに”「歌うように」弾きたいと思うのを待つしかないんじゃないですかね”とものぐさ父さんからいただきました。まさに、その通り、と思いました。沢山いい音楽を鑑賞して、そのうちに、音楽に自然にのれるようになってくる、そうなってくると、”歌うように～”なってくる,そうなんだが・・・・・、うーん、しばらくかかりそう。音楽聴くといっても、座ってじっくり聴かないとだめらしい。聞き流し（BGM）では、音のつくりまで意識できないそうな。いままで、聞き流しが多かったな～って反省。

  2008年04月30日

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• 進化の形

  ダーウィン展に行ってきました。生物の時間、覚えてます？ダーウィン、種の起源を書いた人。イギリス人で、母上様はあの陶器で有名なウェッジウッド家の娘さん。小さなころは昆虫採集が大好きだったそう。展示はダーウィンさんの生きてきた道をたどりながら、彼が何を調べ、何をしてきたかを展示されています。こどもは小さいので、よく意味が分からなかった、あまり興味を示さなかったもようです。展示されていた生きているゾウガメさんやイグアナさんは見入ってましたけど。私は、久しぶりに好奇心が満たされた感じがして、面白かった。こども無しで、ゆっくり楽しみたかった東京・上野/国立科学博物館 HP

  2008年04月29日

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  弱い音

  弱い音は難しい。弱く弾こうとすると、音が出ない。力を加えると、大きすぎる、または音がつぶれる。指をうまく使うようにするのは、筋力が必要なんだと、つくづく思う。特に、親指、人差し指は、ついつい力がかかり、音が尻餅ついたようになってしまう。何故今日の話題が弱い音なのかというと、大きい音より、弱い音の方が実はコントロールが必要。音の階段が上がっていくのと同時に音は大きくなる(クレッシェンド)、今度下がっていくときに、音は小さくなっていく（デミニエント)。しかし、娘のは、小さくなっていくときに、小さくならず、平坦になってしまったり、小さくならずに、また、大きくなってしまっている。打鍵してふわっと抜く感じが、まだつかめない様子。ひじもがちがち。まあ、散々言われた卵の手は、この弱い音を弾くときに使えるらしい。先生は音の出し方のたびに、手のフォームを教えてくれるので、とてもありがたい。作りたい音色を出す手がかりになる。でも、もっと音楽を聴かなきゃと思う。こういう風に弾きたいというのは、沢山聴かないと出てこないし、先生に言われてもいわれるがままで、腑に落ちないだろう。↓最近の次女のお気に入りはこれ。ミサ曲やカンタータ、コラールが好きなようで、こんなのばっかりです。癒されますが、たまには違うのが聴きたい長女と私。バッハ カンタータ集カール・リヒーターはすごい。バッハを聴くなら、この人と思う。

  2008年04月28日

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• 子に教わる

  づくづく子育てって、こどもが教えてくれることの多さに驚かされる。私は不器用だけど、物を作るのが大好き。買えば、安くて済むものも、イメージしてできそうと思うものは作ってしまう。子供用のバックやスカートやワンピース。できばえは、見た目にもちょっといまいちのことが多い。(つめが甘いので、角がピシッとなってないとヘロヘロに見える)でも、娘はそれでもいいという。お母さんが作ったのなら、いいの、どんなでも、と。しかも、作ったものの方が、破れても、穴があいても使おうとする。(新しいのを作って、破れたものはさようならするようにしているのですが)旦那は、それに対して、親の愛情を少しでも感じたいんだからいいんじゃない？あなたがどうこうじゃないから、と。正直、娘の”お母さん手作り大好き”行為はうれしいやらはずかしいやらの気持ち。しかし、同時に、そのままでいいんだと子供が親をあるがまま受け入れている感じがする。どんなことがあっても、大好きだって。親である私のほうが、いろいろ周りに振り回されて、了見が狭いと感じてしまう。こどもに親が悲しむことをしないでね、という前に、もっとこどもを悲しませることをしない親になろうと思います。

  2008年04月25日

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• 体力が無い・・・

  今日は、学校行事の都合で下校が早かった。その分、いつもより沢山外遊びができた。しかし、案の定、疲れてしまって、ピアノの練習はおろか、宿題まできちんとできない始末・・・。一緒に遊んでいたお友達のママに聞くと、そういうことはないらしい。娘は体力がないのかな～。疲れやすいのかな？もしかして。低体温気味も影響しているのかしら？低体温も熱めの入浴を一週間続けると、効果が出てくるらしい。そういえば、寝る時間を早くしたくて、ちょっと遅くなったときは、シャワーにしていたせいかな？しかも、あたたかい飲み物より、冷たいものんでいるから、身体が冷え切っているのかな？まあ、あとストレスもあるのだろう。今日はお風呂遊びをたっぷりしよう！！水遊びはストレスを軽減させるっていうしね。最近粘土遊びがしたいと騒いでいたし、それは、スキンシップが足りないって表わしている。明日は粘土遊びかな？

  2008年04月24日

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  ただいま読み聞かせ中

  いま読み聞かせに挑戦中なのが、「星の王子様」実はこの本が大好き。「ピーターパン」も大好き。あー、結局大人になりきれないこども大人？私って。内容的にまだ、次女には難しい感じもあるが、まあ、いいでしょう。長女のために読むのだ。この本の初めには、こどもが描いた絵を大人が理解できないと書いてあります。大人は、物分りが悪いので説明が必要だと。それを、聴いて、娘は、「本当よ！本当に大人って分からないのよ！とっても、それが不思議なの。わたしもそう思う」と。そうだ、この感覚、自分もあったなって。思い出した。同時に、頭が固くなっている自分を再発見。↓昔はこれしかなかった。図書館には未だこれしかない。星の王子さまオリジナル版↓新たに訳を変えたもの。訳：内藤濯 星の王子さま新版↓いろんな人の翻訳版が出ました。個人的は池澤さんのが好き。訳：池澤夏樹 星の王子さま↓倉橋さんも翻訳に挑戦されてる。(未読)訳：倉橋由美子 星の王子さま↓比較的簡単なので、英語でも読めます。原版がいちばんだと思うのですが、フランス語はできず、英語版を読みました。いいなと思うフレーズを書き出して、手帳に書いてました。英語版 星の王子さま

  2008年04月23日

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• 学校の宿題

  今日は理科の宿題だった。娘(3年)の話によると、理科でホウセンカ(←ホウセンカやったわ。なつかしい)と何か(←もうきちんと覚えてきてほしい)を育てるらしい。で、何かは分からなかったので、ホウセンカについていろいろと調べることにした。しかし、娘はその宿題に漠然としてしまって、「どうやって調べるの？」と聞いてきた。私は、とりあえず、娘に百科事典や植物事典を渡し、これで”ホウセンカ”を探してみようといってみた。事典の引き方を教えてみたが、的を得ないので、大変だった。何とか、二人で協力し合って、「ホウセンカ」にたどり着けた。しかし、残念なことに、ノートには調べてくる項目が書かれていたのだか、娘は完全にそれを忘れてしまって、ホウセンカの芽が出たところや葉っぱや花ををかいて色をきれいに塗って、ご満悦だった。口出しは怖かったが、その項目は調べなくていいのと聞くと、「いいの」とご立腹。まあ、いい。本人が言うなら。後は、先生にお任せしよう。

  2008年04月22日

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• 学ぶ人に開かれる

  先週かな、ユースケ・サンタマリアが先生役のドラマ、面白かった。先生のよしあしは、学ぶ側にある、学ぶ人に道は開かれる、主体性が重要だと。確かに一理あり。しかし、現実問題、先生の影響力って強いのだから、きっかけ作りを先生が与えないと、なんじゃないかなって。それを起点に発展していくか、行かないかは生徒自身にかかると思う。もしくは、誰でもある才能の芽を見出す、もしくは潰すも、学校の時間が長くなればなるほど(先生と触れ合っている時間が長くなるほど)、先生ばかりのせいではないけど、そういう影響もあると思う。前置きが長くなってしまった。というのも、先週ちょっとしたきっかけで、調の違いを教えてもらった次女。いままで、白鍵が多かったものだから、音の変わるのが楽しくて、たまらなかったらしい。それからというもの、鍵盤で黒鍵をいじっては、いろんな組み合わせを考えながら、遊んでいた。そうしているうちに、なんとなく移調の感覚を掴んでしまった。「ここの音をこう変えると明るく(暗く)なるよ」と。面白いと感じると、吸収力も違う。学ぶ速度がぜんぜん違う。知れば知るほど、もっともっとという気持ちが出てくる。まあ、とりあえず、移調に関しては、とっても興味があるようです。それ以外は、興味があまり無い様で・・・。はあ、宿題どうするの？？？

  2008年04月21日

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• 疲れて・・・

  先週から始まった学校生活も、2週目が終わった。今週までは、たいした授業も無く進んでいるのに、（遊んでただ時間を過ごしているだけに感じる：娘談）なのに、なぜか、疲れている。新しい環境で、相当疲れているらしく、表情にも。気分は上々♪とテンション高いけど、身体が付いていってないらしく、ちょっとおなかを壊してみたり、頭が痛いなどの症状が。スキンシップも凄く欲しがるので、特になんかするってことなく、抱っこばっかりの日々だった。不安なんだなーって。とてもかわいい実は、私もこどもとのハグが好き。お互い抱っこで、癒される～。週明けから、時間割通りの授業が始まり、下校時間も通常通りになる。そして、宿題も出てくる。今週までが準備段階だったから、来週からホントの新学期開始ってな感じ。

  2008年04月18日

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• 調の違い

  最近、長女にかまっていたら、次女のピアノがメタメタに・・・。できるからといって、野放しにしてはいけないと思うこのごろ。なぜなら、娘だけにお任せしてしまうと、あとで間違いを指摘するのが、音や指の違いに気が付いてもらうのが、非常に大変。負けを認めたくないと感じてしまうのだ。耳も貸さないので、ほんと厄介。しかも、聞き覚えのある曲は耳で覚えてなんとなく弾けてしまうので、楽譜をみると低音部が違うことが、納得いかないらしい。次女の困ったチャン。今日はシャープ３つ付いているのをすべて忘れて、普通に弾いていた。音が変と思わないの？？？？と思ったが、まあ、一からやり直し。シャープ3つはイ長調。ラを起点にしてドレミが始まる。それに気が付いたら、すんなりやってくれた。しかし、それがまた面白かったらしく、調を変えて、知っている簡単な曲を弾いていた。まあ、器用な頭。でも、すぐ忘れちゃうの。

  2008年04月17日

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• 教育相談

  今日は通級について教育相談に行ってきた。私も実は通級という耳慣れない言葉、こんなものが存在することをしりませんでした。通級（つうきゅう）とは、日本の義務教育における特別支援教育の制度の1つである。通称、「ことばの教室」、「きこえとことばの教室」、「まなびの教室」などと呼ぶ場合もある。（以上ウィッキペディアより）相談者の方に生まれてから今までの経緯と現時点での悩みを伝え、WISCの結果を見せると、お勉強での躓きやソーシャルスキル面での難しさ、もろもろが、ちゃんと結果で出ているといわれてしまいました。なーんだ、見る人が見ればわかるんだ、と思いました。で、通級なんだが、デメリットとして、他の学校に1日通う分、通っている学校の授業を受けられないので、その分遅れると。授業受けていない分の内容をどう先生がフォローすかは、先生次第らしい。それに、通級には重度～軽度までいるので、その雰囲気を嫌がらず、教室に入っていけるか等の心配もあると。メリットは、娘に合わせたキメ細やかな対応で、お勉強をサポートできると。うー、難しい。とりあえず、今は空きがないと入れないらしいので、月1回教育センターに来て、グループ療育をうけて下さいとのことだった。まあ、ひとつ気になったのが、カウンセラーが障がい、障がいって、いうので、健常者がえらいんかい！！といいたくなった。もう個性やん！！その言葉、やめてほしい。コンプレックスかな？それとも、クラスのお母様方がLDがいるらしいって、誰だろうね？ってうわさされてるのが気に障るから？あああ、むしゃくしゃ。

  2008年04月16日

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  新たな出会い

  どうも新学期になってから、不調。まあ、環境が変わって仕方が無いのかも。練習曲に飽きているので、先生から、中田喜直とギロックやりましょうと、曲をいろいろやって勉強しましょうといわれました。正直、うーん、日本人の作曲家よく知らない。ギロックって誰？状態でした。調べてみると、中田喜直は童謡の作曲家だった。めだかの学校、小さい秋みつけた等、よく歌われてる。日本のシューベルトといわれた人らしい。そういえば、前のお母さんと一緒のお姉さん(宝塚出身)は中田先生の弟子だった。先生は日本のメロディも感じてほしいらしい。日本人なんだから、日本的なものも大事にと。中田喜直 童謡の世界 夏の思い出～中田喜直抒情歌ベスト こどものピアノ曲(楽譜)こどものゆめ(楽譜)ギロックはアメリカ出身、近代の作曲家らしい。発表会でもよく弾かれるらしい。知らんかった。簡単でもメロディが美しいと先生は言っていた。ギロック協会なるものもあり、ピアニストの小原孝さんもそのメロディアスな旋律に惹かれ録音も出ている(楽天で探せなかったけど)。ギロック：叙情小曲集 〔全音〕 ギロック：こどものためのアルバム CDこどものためのアルバム 伊藤仁美／ギロック作品集 まずは、楽譜を買っていろんなメロディに挑戦！！

  2008年04月15日

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• 広がる行動範囲

  3年になって1年のころの写真と比べると、顔つきも体つきも変化していることに気づく。同時に寂しさも1,2年のころは、お友達との約束は親に連絡を取ってから、という感じだった。というのも、みなそれぞれに習い事等があり、こども達だけの約束は事実上難しかったから。事前に約束をして決まった日に遊ぶことが多かった。3年ともなるとお友達関係が家庭よりだんだん大事になってくる。それに習い事がいつか等、自分でも分かってくる。その結果、いつ自由なのかも自分で理解できるようになってくると、自分でいろいろ決めたくなってくる。なので、ママ同士仲良しで、なんとなく会おう、お茶しよう、子供連れで、となったときに、「今日は他の子と約束がある。なんで、ママが勝手に決めるの？私の事情も聞かないで」と、怒られてしまった。至極ごもっともで、同時に成長がうれしくもあり、難しいなーと思いました。娘の予定ぜんぜん知らなかった。双方ともにコミュニケーションを円滑にして、それぞれの予定が分かるようにしなければと思いました。

  2008年04月14日

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• こどものための音楽会

  毎年この時期に上野で指揮者の小澤さんが東京オペラの森というイベントを開いています。そして、その中の今日はこどものための音楽会。幸運にもご招待があたったので、見に行ってきました。次女はオペラ初体験♪演目はチャイコフスキーの「エフゲニー・オネーギン」実際は3幕あるところ、子供向けにショートバージョンでした。内容は昼ドラ。個人的な解釈だけど、オペラは昼ドラみたいな内容が多い・・・何故？。こんなこと言ったら失礼かもしれないけど・・・。ストーリーは簡潔に言うとまあ、男がいて女たらしで、３角関係から男と決闘になって、相手を殺してしまって、放浪、女性と再会、そして決別。モーツアルトのドンジョバンニも女たらしだった。正直、話も音楽もドンジョバンニのが面白かった。うーん、それでは感想にならないね～。席は上の階で、私と次女はオケのピットの中ばかりを見ていたので、あまり舞台に意識が行かなかったのも、楽しめなかった理由かしら。普段見れない、舞台を用意しているところを見れたのは良かった。長女はメロドラマが大好きなので、面白かったといっていた。帰りは銀座でご飯。今日はとても遅くなってしまったしかし、通行中に見た相田みつお美術館のポスターに心惹かれました。ほんものについて書かれている詩でトマトはトマトであればいいのに、トマトがメロンになろうとするから具合がわるくなってしまう、ありのままでいる大切さを書いていて、こどもをメロンに仕立てようとしないように気をつけようと思いました。

  2008年04月11日

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• 放課後の過ごし方

  娘の学校では3年生になると、6校時授業が週2回、5校時授業が週に2回、4校時授業が週1回という配分になる。個人的には、どうせなら、4校時を辞めて5校時を増やせばと思う。それはさておき、登校時間が8:15～20と意外と遅め(自分の経験は7:50登校だった)なので、6校時となると、下校の時間が必然的に遅くなる。普段が3時→これが4時に変わるわけだ。そうなると、夜寝るまでの時間が6時間から5時間しかなくなってしまう。外遊び、宿題、お手伝い、ピアノの練習をしようと思うと、5時間しかないと、かなり忙しい。これが高学年になったら、6校時の割合が増えるので、もっと時間のマネージメントが必要になってくる。高学年になれば机に向かう時間が増えるし、ピアノの練習時間も増えてくる。外遊びはいったいいつするのだろう？？のんびり絵を描いたりする自由時間は作れるのだろうか？帰宅時間が遅くなるから、習い事の時間も遅めに変更しなくてはいけなくなる。そうなると、どんどん時間がなくなっていってしまう。ああ、なんだろう、この余裕の無さは。私のほうが、参ってしまいそうだ。

  2008年04月10日

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• クラス替え

  昨日から新学期がスタート！！3年生にはクラス替えが待っていて、娘もかなりどきどきだったらしい。でも、クラスが２つしかないので、たいした差は無いと思うんですが、、、(私自身は田舎のマンモスだったので、6クラスありました。それに比べればと思っちゃうんですが・・・)娘にとってはそうでもないらしい。理由としては、休み時間や下校が一緒に帰れなくなるのがイヤらしい。結果としては、仲良しさんと離れ離れにならなくて済んだので、上機嫌でした。来年も一緒なので、4年間一緒ということになる。5年時のクラス替えも、はたまた一緒だったら、6年間一緒。それも、つまらないなーなんて思ってしまいました。

  2008年04月08日

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• お花見

  今日は天気が良かったので、昨日、工作すると約束した手前、娘たちの抵抗にあいましたが、どうしても花見がしたくて無理やり、上野へお花見に行きました。正直、とても混雑していました。しかし、満開の桜の下でご飯が食べれるということで、ピクニックだと喜んでくれました。ご飯を食べた後、みんなで東京都国立博物館と国際こども図書館へ足を運びました。実は、この博物館で、「博物館でお花見を」というイベントをやっていて、庭園・本館（日本ギャラリー）　2008年3月20日（木・祝）～4月6日（日） この庭園の中には、ソメイヨシノ、オオシマザクラ、ショウフクジザクラ、枝垂れのエドヒガンザクラ、緑っぽいギョイコウザクラなどいろんな種類の桜を鑑賞できます。沢山の桜があるので、風が吹くたび、雪のように舞い散る桜の花びらがとても美しく、また、道が花びらで埋まっているので、白く雪が積もっているみたいでした。正直こんなに沢山の桜を見たことがありませんでした。娘たちは、花びらが舞い散るたびに、一緒にくるくる回って楽しんでいて、とても楽しそうでした。これだけで満喫してしまって、残念ながら、肝心の展示はほとんど見れませんでした。桜を満喫した後、お隣のこども図書館を覗きました。「チェコへの扉－子どもの本の世界」というイベントをやってました。クルテクはチェコの作家だったんだと知りました。いろいろかわいい本が展示されていて、手に触って見れないのが悔しかったです。今日は上野の美術館や博物館が8時までだったので、もうひとつ足を運びたかったけど、無理はやめました。娘たちは残り少ない春休みを満喫したようでよかった。

  2008年04月04日

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• 音楽の敵は傲慢

  昨日の発表会のこともありますが、最近以前通ってたお教室のいろいろな家族の模様や音楽に対する姿勢でいろいろとズレを感じています。と、いうのも、どんどん音楽に触れていくと、励まされたり、元気を取り戻したり、音楽の力のすばらしさを感じるのです。人より上手・下手を気にしたり、人から注目されることを望んだり、富や名声を得ようとがつがつしたり、そういうことしたり、考えていると、人を感動させる音楽はできないと。その人の人格が、音になってあわられる。その人の生き方が、演奏に反映されると。音楽を勉強するにいたって、心の勉強が大事だと気づきました。今日は子供の感性を大事にするために、駅までの道のりで毎回気になっていた道端のお花摘みに出かけました。そして、前から気に入っていたお花を（まあ、世間的に雑草なのですが）家に持ち帰り、鉢植えにしました。拾ってきたお花は押し花作成中です。ついでに小枝も何本か拾ってきて、明日はそれで、工作です。道端の草花や虫に目がいくようになったのはここ1,2年くらいです。今まで、忙しくして道端へ意識が行かないよう目にも触れさせないようにしてきた結果が無関心というものを生んでしまって、ひどく後悔しました。まあ、私が童心に返って、いの一番に楽しんで、子供たちを巻き込んでます。今日は土がさらさらで気持ちいい、芝生に寝転ぶと、草の匂いが気持ちいいと目を輝かせてご機嫌でした。こうした五感を使った体験が音楽に返ってくると思います。

  2008年04月03日

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• お友達の発表会で

  こないだお友達の発表会に、お花を持って行ってきました。発表会で会うといつも学校や公園で遊んでいるのとは違って、テンションが高い。妙にはしゃいでしまうのは何故なんだろう、緊張のせいなのかな？それはおいといて、他の人の演奏を聴くって勉強になるけど、同時に退屈と感じてしまうときもある。まあ、単純に集中力が切れたのかもしれないけど。しかし、発表会に行くと実にいろんな家族がいるんだなーって思う。いろんな捉え方があってもいいと思うけど、中には習い事という観点が違ってる方もいる。何もしなくても通ってればピアノが上手にひけるようになって、音楽が分かるようになると勘違いしている人もいる。だめだ、いかん批判めいてる。こどもは自然に、純粋に音楽が楽しく感じるようになっているのに、大人は邪推だなって。上手い下手でなく、一生懸命がんばってるんだから、そのこの音楽を純粋に楽しもうよって思う。自分の子だけでなく、みんながんばっているんだから、拍手してあげようよと思う。マナー云々でなく、なんか他人への優しさや思いやりが感じられなくって悲しくなった。

  2008年04月02日

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• 楽譜ってややこしい

  またしてもピアノの話題です。（ごめんなさい）楽譜をいろいろと楽器屋さんで見るようになり、今度は何を弾いてみようと楽しみが増えてきました。バイエルなどの併用で使える曲集に入ってる曲は、物によっては、小さな手でも弾けるように校訂されているものもあり、原典版と少々違うってことに、最近気が付きました。物によっては調まで、変わっていて、うーーーーーん、奥が深い。先生は原典版を薦めています。楽譜にURTEXTと書いてあるものです。しかし、こうかいてあっても、出版社によって運指など、細かいとこが違ったりする。特にバッハやモーツアルト等有名どころは、ウィーン原典版、ヘンレ版、ベーレンライター版、ペータス版・・・・いろいろあって、どれを買うか、迷います。だって曲集だと、メーカーによって削られているもの、入ってるものが若干違うので、えー、全部買えってこと？？？と思ってしまいます。日本語訳が付いてるものはいいけど、英語表記が無い、ドイツ語だけのは、コメントが一切読めない。(先生が読めるからいいのかもしれないけど)ああ、だらだらと迷って買えなかった。また、別な日に時間を作って見に行こう。

  2008年04月01日

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• 音の強さ

  次女は単純な音階の指の練習曲が嫌い。まあ、スケールを行ったりきたりが退屈らしく、先生にもテンション低すぎというご指摘が。しかし、先生が「いろんな動物や風や花、なんでもいいから自分でイメージ決めて、音の大きさやテンポを変えてやって見れば？」といって、先生が少し見本を見せてくれて、次女も見方が変わったらしく、少しやる気になった。バイエルなどの練習曲も音楽的に楽しめるように、弾きながら先生と一緒にどの部分を強く、弱くするか考え、それと同時にフレージングやブレスを確認して、より曲を面白くするにはどうしたらいいかを考えながら演奏することをやっているので、娘たちは以前に比べ、レッスンが楽しく感じられるようになった。しかも、先生はその練習曲に時々伴奏をつけて一緒に演奏してくれるので、セッションするのがとても楽しいらしい。まあ、後は演奏するときにきちんと自分の音を聴く、楽譜をきちんと読む、オクターブを間違えない(弾く前に確認する)、これをもう少しできるようになるといいんだけど。

  2008年03月31日

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  ライラライラ～♪

  ライラの冒険、見に行ってきました。黄金の羅針盤まあ、公開からだいぶ経っているので、映画館もすいてましたけど。感想から；幼児には向かない。なぜなら、怖いシーン(戦うシーン)が多い。3部作のはじめにしては、つまんなかった。演出の問題か、脚本なのかは分からないけど。吹き替えを見たのが間違えだったかしら。(母は字幕が良かったが、反対された)友達を救う勇気は分かった。うーん、予告は面白そうだったのに。ナルニアの2作目に期待本が面白いから、映画でがっかりしたくないけど・・・。ナルニア国物語セット（全7巻）カラー版全巻持ってても、娘は興味なし。母だけがすきなのね。映画は映画で楽しめて、原作は原作で楽しめるのはハリーポッターだけかしら。原作は翻訳版より、原書UK版がお勧めです。US版はちら見ですが、イギリスくささが無くなってつまらない。

  2008年03月28日

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  シューマンとラフマニノフのピアノコンチェルト

  アルド・チッコリーニ　わが人生 ピアノ演奏の秘密 今日は、A・チッコリーニさんの演奏会でした。お年はなんと82歳！！死んじゃう前に、ひと目見ようと思ったのがきっかけでした。そして、ホールに現れたとき、風貌はおじいさんでしたが、（まあ、年とって前傾姿勢気味を指摘されていますが）演奏はそんな感じではありませんでした。演目は；シューマン ピアノコンチェルト イ短調 作品54番ラフマニノフ ピアノコンチェルト第2番 ハ長調 作品18番きれいな中にも艶がある音で、その上にチッコリーニさんの深さ、重みを感じました。また席が3階のバルコニーでちょうど弾いているところが良く見えたので、手首で弾く場合、上腕で弾く場合、上半身で弾く場合、からだのどこを使って演奏するのか、演奏方法と音の違いが良く分かりました。曲も知っていたので、もっと詳しく曲の構造や流れを意識して聞けて、発見がいろいろありました。それにオケ(新日フィル)の方々の動きも良く見えて、出番が無いときに休んでたり、調整してたり、いろいろ見えれて楽しかったです。実は22日がリサイタルの日で、それも行けばよかったと思いました。まあ、娘がピアノだけの演奏会はつまらんというので、はじめから却下だったんですけどね。ピアノ習っていても、ピアニストの演奏はあまり興味が無いんだって。三重奏か四重奏、オケが面白いんだって。***************************チッコリーニさん、イタリア人だけど、フランス音楽がお得意です。とてもきれいな演奏です。美を感じます。ベスト・オブ・サティベルガマスク組曲[ドビュッシー:ピアノ名曲選]

  2008年03月26日

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• 通知表

  やー、休みだぁぁっ。春休みだぁ。のんびりできる。うれしいっ。でも、ダラダラしないように気をつけなければ。通知表、もらってきましたよ。評価については、あんま見てもしょうがないと思っているので、先生のコメントをいつも楽しみしている。しかし、最後ということもあり、月並みなことしか書いてなかった。まあ、沢山いる生徒一人ひとりに書くのだから、相当の情熱と信念がないと全員分のコメントに命を入れられないだろう。娘は音楽と図工がすべて良くできるでご満悦なら、いいかな。この休みを有効利用して、2年の復習だーーーといいたいところだけど、お勉強はのんびり、ピアノものんびりで、映画(ライラまだ見てないし)行ったり、演奏会いったり、美術館(ルーブル見なくちゃ)行ったり、ピクニック行ったりして、思う存分遊ぶぞー。(ほとんど母のやりたいことに付き合わせてる感じだけど)朝のNHK連ドラで、塗りばしの話がとても良かった。”塗り重なったものしか、表に出てこない”って。いろんな経験をつんで、内面を美しくすることが大切なんだなって。ピアノの先生も、いろんな５感を使った経験が、音楽に現れてくるって。

  2008年03月25日

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• ハイドン/弦楽四重奏

  昨日は雨のせいもあり、疲れてダラダラしちゃいました。というのも、水曜の夜に演奏会に行ったためでした。内容は↓ハイドン/十字架上のキリストの最後の７つの言葉～弦楽四重奏版～～キリストの受難節～司祭による言葉とともに～出演：原田 陽 vn 中川直子vn 　村松龍va　　重松恵子vc場所は教会で行われました。開始が19時～だったので、終わった時間が遅い上、家までに1時間以上かかったこともあり、こども達は疲れてヘロヘロ演奏された曲は宗教の意味合いがとても強いものでしたが、(曲がキリストの最後の言葉になぞられて作られているので)奏でられる音楽はとても美しく、悲しげなものでした。なかでも、原田 陽さんのバイオリンの音がとても美しく、すごーーーーーーーーーいと娘たちと感激しました。経歴を見たら、凄くてまたびっくりしかし、曲が暗めだったため、子供たちには向かなかったようで(難しかったようで)、きれいだけど、聞いててしんどいと言われてしまいました。あと、ホールと違って会場が小さく、演奏者との距離も近かったので、臨場感があり、音楽で浄化されていく感じが身体で感じられました。来週はピアノの演奏会♪しかも、オケと一緒のコンチェルト。曲はラフマニノフ。楽しみ♪興味をもたれた方はバイオリニスト 原田陽さんのHP

  2008年03月21日

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• なんと・・・

  YOU TUBEすごい。はまりそうだわ。いろんな演奏家のビデオが見れる。そんなか、こんなの発見しました。G.W.日本公開の映画『ラフマニノフ ある愛の調べ』の予告編こんな映画が公開されるなんて。ちょっと大人向けだから、こどもは見れないけど。楽しみ

  2008年03月18日

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• 週末はのんびりと

  平日はついつい時間の制約があって、しなくてはいけないこと；宿題・ピアノの練習・明日の準備・食事・お風呂・歯磨き・就寝の目白押しになってしまう。娘はのんびり、テンポもゆっくりなので、後半が押せ押せになってしまう。そうなると、つい、指示したくなってしまう。しかし、指示をすると必ず抵抗・反抗が私にはねかえってくる。するとまた、指示したくなってしまう。これが効率の悪いスパイラルを生み出し、双方にストレスが発生してしまう。そのガス抜きを週末行うようにしている。指示一切なし、好きなように、おもうままに行動してもらう。生活習慣とは面白いもので、すでに身についているものは黙っていてもやってくれる。それに時間的な制約がないほうが、何をやっても楽しそう。多少時間は崩れるけど、食事もおなかがすいたら食べるから、残さずおいしく食べれている。これが、毎日できたらいいのだけど・・・。どう時間をスケジューリングしよう？

  2008年03月17日

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  ハーモニーを感じる

  以前まではピアノの曲が右手パートも左手パートも1音づつ、計２音しかなかった。しかし、ちょっと進んでくると多声になり、左手パートに和音が加わってくる。低音部と中音部が出てくる。音の重なりが増え、より音楽的に幅が出る(楽しくなる)のだか、前にも増して、リズムやハーモニーに気を遣う。重なりがずれるととたん美しくなくなる。メロディは(右手パート)割と高音域にあるため、聞きやすく自然と耳に残りやすい。低い音(伴奏)は、実は、なかなか聴きにくい。そのため、意識しないと、耳に入ってこない。なかなか、各パート(高・中・低)を意識して弾いてくれない。独立して動いていることまで、楽譜を読み込んでいないから？だめだ、バッハは難しいと感じてしまう。(人の演奏を聞いてる分にはいいのだけれど・・・)ああ、旋律は美しいのに～。バッハはしばらく寝かせておいたほうがよさそうなのかな？ホモフォニー(音が多数でも旋律がひとつ)をもっと勉強かな？そしてポリフォニー（多声部が独立してリズムをもつ）へ。とりあえず、聖歌でも聴いて、沢山の声部が織り成すハーモニーを感じてもらおうかな♪でも、私聴くと泣けてきちゃうんですよね。あまりの美しさに。まさに地上の楽園を感じます。キングスシンガーズ↑タリスの曲が美しくて泣けます。ウィーン少年合唱団↑バッハの”主よ～”やモーツアルトのアヴェ・ヴェルム・コルプス等有名どころが入っててます。フォーレのレクイエム↑これは指揮が小澤さんです。

  2008年03月14日

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• 覚えたことを忘れないために

  残念なことに娘は、記憶の定着や再現性が低い。毎日の少し覚えたものの確認を怠って日が開いてしまうと自分で導き出したものでも、まるっとすっかり忘れてる。それをなるべく軽減させるべく、今の状態にあった家庭でのフォローの仕方を療育士さんからアドバイスいただいた。まず、漢字。小さなカードを作り(20枚くらい)、覚えている漢字(好きなもの)を10個書き出してもらい、1つの漢字をカード2枚づつ書いて行ってそれで神経衰弱をする。これを毎回違う漢字にしてもらって遊びながら、読み書きをという勉強法。まだまだあやしいカタカナや小さな文字（例：きゃ・きゅ・きょ）はマス目にしりとりしながら早くゴール(用紙の最後)したほうが勝ちというゲーム。これは、書きながら同時に行を意識させるというもの。(行を追うことが出来ない・上下前後の把握が出来ないので)算数については、日常生活で常に加算減算を意識させる、数の大きさは、買い物をさせるのがいいと。毎日何かしら触れる(数・文字)ことで、忘れることが防げるという。決して希望は捨てない。(泣きたいけど)いつかは出来るようになると、諦めずに信じていくのが大切。それに彼女は今まで生きてきて、他の人より「できない」「わからない」を沢山体験しすぎて、(例えば一番身近な妹を見て)出来ないに対して過敏や拒否になっている。考えないのではなく、もう失敗したくないから、考えたくない心理が働いてしまうのだとか。最近分かってきたのですが、心を動かされると記憶に残りやすいようなので、学ぶことが「うわあっ」と感動するようにうまく導いていきたいなーと。それを毎回、毎日か～。教える側の鍛錬がもっと必要だわ・・・。

  2008年03月12日

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• いまどきの小学生って

  こないだ学級参観(と最近は言わないのよね～)にいってきた。そして、児童達の生活科の研究発表を見て、聴いてきた。精一杯考えられるだけの知識を総動員し、まとめていてとてもかわいらしかった。と、同時に少しづついろんな知識を得て大人になっていくさまを感じてしまった。ほほえましいな～と思いつつ、私がいるので、いつもより娘は落ち着きがないなーと見ていたら、あらら、よく観察すると、筋力がなくてじっと立っていたり、座っていられない子が昔に比べて多いと感じちゃいました。まあ、先生がいろいろ出来ない子が多いという理由が分かる。はあ、勉強以前にやることが多そう。

  2008年03月11日

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• さあ、新しいスタートとなりますように

  とりあえず、今月から先生を変えてみた。体験レッスンのときのほうが、もう少しリラックスしていたのに、なぜか、通い始まったとたん、レッスンの間、娘はどこか、ぎこちない。まあ、先生も様子を見ているのだろう雰囲気がまだ感じ取れる。早く、この距離が縮まるといいのだけれど・・・。以前の先生に比べ(比べちゃいけないと思うんだけど)、音の出し方(音色)やフォーム(指や手)にはうるさいけど、それ以外はあまり気にしないようです。つまらなく弾いていると、「これ、つまらないよね？でも一応指の練習として必要だから、なんか、何でもいいからイメージ考えてさ、弾いてみてよ」と促したり、途中、１音を間違えて(音符を読み違えて)ても、リズムが正しく、音色がよければにしてくれたり、さらってきてないところは、先生と一緒に譜読みをしながら、2,3回弾いたら、だったり、完成度を高く、正確にを厳しく求められてきたので、簡単に先生が「いいよ」というのが信じがたいようです。それに今までは教本一辺倒だったに対して、曲を少しやろうといって、小曲集を渡して、好きなの弾いてきてという。それは、ちょっとうれしかったらしく、前よりも楽しそうにピアノに向かっていて良かった

  2008年03月10日

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