風の吹くまま　気の向くまま

[お仕事] カテゴリの記事

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  担任不在のときの補充。

  今年の管理職二人はやたらにクラスに入りたがって授業もしてくれるので不在にするときなどとても助かっています。あさって年休を取るので不在時計画表を作っていたらふつう担任がいないときはプール指導はやらないことになっているのですが教頭先生「俺プールやりてえ」ですって。自分が入りたいのね。一年生ですから思う存分遊び相手になっていただきましょう。とさっそく「体育は教頭先生」と補充者指定しておきました。そんな小学校の先生たちに↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村今日は研究授業の指導案づくりで帰宅８時。（珍しい）遅くなっても日が長いので気分的に余裕を感じます。

  2009.07.01

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  必要とされることへの感謝。

  明日から７月、早いな～。学期末になってきていますが中旬には研究授業がひかえています。さらに我が子のPTA活動で一応「長」のつく立場にいるのでアンケート通知やら集計やらもしないといけないのがあります。しかも地区の子ども会や懇談会も開かないといけなかったりします。８月には会議がブッキングの日もありどちらを優先させるか迷います。やたらになんでも引き受けちゃいけないな。と思いつつ・・・でも必要とされるというのは仕事人として誇りだと思うので声をかけてもらえるということをありがたく感じないといけないとも思います。仕事、多ければ多いで「やってやろうじゃないの」とか、かえって思いませんか？それこそ管理職の思うツボかもな優等生？な仕事人（しごとじん）に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村夫はいつも「やらされている」みたいな言い方をするので腹が立つことこの上なし。そんなにいやならやめれば。て感じに思うときもあります。

  2009.06.30

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  音楽会終了♪

  音楽会本番の日。大勢のお客さんの前で発表するのは初めての一年生、おうちの方の無言の力を借りて、とても上手にできました。担任としても満足の出来です。それにしても、音楽の先生が替わると音楽会も変わる。というのを実感した音楽会でした。今年の音楽会は、「表情」というのをとても強調されました。自分で笑顔をつくる。そこから徹底的に言われたせいか、どの学年も笑顔。さらに、校長からは、各学年へのコメントを書けと言われ、先生方からの評価をまとめていただいたのでした。なるほど、というコメントで、伸ばしたい点と今後の課題がわかってきました。笑顔で楽しく、がんばった小学校に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.06.26

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  バナナ連呼。

  明後日が我が小学校の音楽会。いよいよあと一日の練習となり、我が１年生も、何とか形になって発表にのぞめそうです。さて今年も職員の演奏があり連日・・・ではありませんが練習しています。今年は「野菜の気持ち」自分のパートは「バナナ」しか言いません。ずっとバナナ、バナナ、バナナ・・・ほかに、キャベツ、しいたけ、ポンカン、ピーナツが連呼されます。どんな風に聞こえるのかやっているとよくわからない・・・伴奏なしなので、テンポよく言うのが難しい。速さを変えたバージョンと、「文房具」バージョンも考えています。先生もがんばる小学校に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.06.24

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  論議を深めそうな道徳の発問。

  今日は、教育会の自主研修日で、学校では午後、職員会議も中学生の部活も設定しない日でした。先生方がそれぞれ同好会などが主催する会にでかけて、自分の専門分野などを深めてきます。私は道徳の同好会にいきましたが最近道徳の研究にどっぷりということがないのでこういう刺激によって元気を取り戻します。(自分の好きな分野をやっているのでうれしいのだ）さて、そこで勉強してきたこと。みなさんは、「うさぎとかめ」の話を知っていますね。どちらが勝ったかも知っていますね。では、どちらがかけっこをしようと言い出したのでしょう。答えは「かめ」意外と、「うさぎ」だと思っている子が多いようです。ちゃんと、「うさぎとかめ」に歌われています。さて、そこで道徳。「かめさんは、なぜ負けるとわかっているのにかけっこをしようと言い出したのでしょう」もう一つ、「きんのおの　ぎんのおの」からの発問。「きこりは金の斧や銀の斧をほしくなかったのでしょうか」高学年になると、深い論議ができるのではないかなと思いました。こういう問いかけに対する子どもたちの反応を想像して授業を考えると楽しくなってくる先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村ちなみにしおじい１年生はかけっこを言い出したのは「かめ」と正しくこたえられましたが次の発問には「だって、うさぎがのろいと言ったから競争しようって言った」それ以上は考えつかない、まだそこまでの段階です。

  2009.06.17

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  自分の心と直面する。

  土曜参観日の代休のはずの今日でしたが私は研修会参加ということで出張でした。その代休は夏休み？今日の人権教育研修は疲れました。(係として)毎年行っているのですがいつもは「よ～しやるゾ～」という気になってくるのですが今日はどどんと落ち込み気分だ・・・講演内容に疲れました。いろいろ考えてしまい。(柱としては、水平社宣言とアイヌ問題とハンセン病問題についてでしたが差別に向かう自己の心と、「心の解放とは」を強く考えてしまった）提出する感想用紙に書いたものをそのまま書くと差別問題を自分の問題としてとらえるとか自分の課題とするとか人権教育ではよく言うけれどふだん簡単に言いすぎているなあと感じた。自分の問題とするには相当の思いと、自分自身の心のあり方を根本から見つめ直すことを求められるのだと思った。「解放」という言葉は、とても厳しいことだと思った。ちょっと重い。なので、これを消化して学校職員に伝達するまでに少々時間を必要としそうな先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.06.15

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  作業しながら情報交換。

  低学年会の先生方と、音楽会の装飾作り。(この学校では、低学年の先生が装飾係になる慣例。）作業をしながら、子どもの話をしたり、教材の話をしたり。美術系の先生は装飾にとてもこる、とか音楽の先生によって音楽会もかなりかわる、とか。（今年は音楽の先生がかわり、かなりリードしてもらっています）やっていたらどんどん時間が過ぎて帰りが遅くなって子ども二人を待たせてしまったわ。そんな先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.06.11

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  どんな人数でも・・・

  今受け持っているクラスは１２人。過去最大人数は４０（４１）人。中間の二十数人というのは経験なし。４０人は２回あります。それも２回とも一年生。今考えると、よくやっていたな～と思う。慣れてしまえば、でしょうね。（今は、クラス編成で一年生は４０人にならないようにできるので、かなりよくなったと思う）大人数のところと少人数のところと、長所短所ありますがそこでしかできないことをやる。というわけで、少人数のところでは「一人ひとり」の学び方をつぶさにとらえるということができるのでそういう研究をしている先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.06.02

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  「一日楽しかった」と言ってくれるので。

  おとといバレーをやったせいか朝から疲れ感があって（おとといの、というのが何とも）どうも調子が出なくでも、「今日一日乗り切れば！」というふうに気を入れ直して出勤した今日です。まさに１時間１時間を乗り越える、という感じでしたがそれでも充実感を持って終われるのは子どもたちががんばっているせいです。帰りの会で、多くの子が「１時間目と２時間目と３時間目と４時間目と５時間目が楽しかったです」なんていうふうに言ってくれるのでなおさらです。うれしくなりさらにがんばらねば！と思ってしまうわけです。子どもたちから元気をもらう先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.05.29

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  補充に入ってくれる校長先生。

  今朝になって、午後急に出張に出ることになりました。しかし今日は、出張とか葬儀年休とかで不在になる先生が多く、人手が足りない・・・「いいよー、１年生私が入るよー」と言ってくださったのが今年度いらした校長先生（女性）。わあ、校長先生に補充にはいってもらうのなんて、初めてだ～。と思いつつ、遠慮なしに算数の教科書を持っていき、「この前ここまでやったので、今日はここをやってください。５時間目なので、無理せず、のんびり算数セットで遊んでくださってもいいですよ～」などと注文していた担任でした。今年の校長先生は、バリバリ言うことは言うし教室にもしょっちゅう来るしなんだかうかうかしてられないぞ、という気にさせられる先生です。勢いに押されてその気にさせられてしまいます。その分、こちらもいろいろ言いやすいです。安心して仕事ができるってこういうことかなと改めて思い始めている先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.05.25

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  ガードマン。

  ６月にやる防犯訓練の一環として、低学年対象に某警備会社の「あんしん教室」をやっていただくことになりました。そのうちあわせで警備会社の方が見えました。とても柔和な年輩の方でしたが長年警備をやってきた経験がにじみ出るような感じで折り目正しく、頼れる！雰囲気。警察官とはまたちがってガードマンとはこんななのか～とちょっと感嘆しました。安全教育の係をしているせいか今年はそういう関係の方々と話す機会が多いです。そういう人に出会うのも仕事をする上での楽しみになっているような気がする先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.05.19

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  生活科の授業内容を考えています。

  １年生の生活科の授業を考えています。今はがっこうたんけんの一つ、ともだちたんけん、せんせいたんけんをやっています。自分の名前を言って、相手の人に名前を書いてもらう活動ですが途中経過で感想を聞いてみると、「にこにこして書いてくれた」「はずかしかったので、おねえさんについてきてもらってうれしかった」などうれしかったことがたくさんあってほのぼのしてきました。学校内の人たちについてやってしまったあとは、地域でお世話になっている人たんけんに行こうと思っています。児童館の職員の方、駐在官さんや安協の方、スクールバスの運転手さんたち、給食の食材を提供してくださる方・・・あらかじめ挙げていったら、なんと大勢になっていることか。さて、こうした方々にどのように出会わせ、ふれあわせていくか。考えるのが楽しくなってきました。交流だけでも、たくさんのことができそうできりがないね。どう精選していくか。楽しみながらも悩む先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.05.13

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  参観日の準備。

  明日は、今年度最初の参観日。当然、一年生にとっては小学校初めての参観日です。一年生は、どんな気持ちで迎えるのでしょうね。きっと、朝からドキドキ、「いつ来るの？」て感じでしょうね。先生は初の参観日を迎える準備をしていました。授業は算数「かずとすうじ」６～１０の勉強です。そういえば一年生最初の授業で算数というのはよく考えたらやったことがなかったかも。（だいたい国語になるね）授業はまあよしとして、学級ＰＴＡの資料づくりも。前の一年生のときの資料をひっくり返しながらやはり子どもが違うと書くことも違ってくるなあ、と改めて思いました。おうちの方の傾向もね。おうちの方の期待を裏切らないようにがんばりたいと思う先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.04.27

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  家庭訪問中。

  今週は、家庭訪問の週です。が、今日は全国一斉学力テストなので、家庭訪問はなしでした。６年生の担任以外は、あ～そういえばやってるんだったな～という感じで・・・そんなに大騒ぎしていない小学校でした。今年度は１２名なので一日あたり、少ない日は２人、多くても４人という訪問。早めに終わればたまりがちな仕事も片付けられて、少し息がつける週かな。子どもたちは早く帰れてラッキーな小学校に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.04.21

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  どっこいしょ。

  朝、子ども二人を送り出してしまうととたんにすることがなくなるので、つい早めに家を出てしまうワーカホリック気味の先生です。・・・・・・・そうではなく放課後に仕事ができないので朝早く行っておたよりなどを書く、というのをしないと間に合わないのでした。今朝は用務員の先生、教頭先生の次に学校に到着してしまいました。（私がこんなに早く着くなんて！？）最初の週の疲れが出ているらしく今朝は起きるときに、「どっこいしょ」という感じで起きたんですよ～みたいなことをおたよりに子どもの話とともに書いたら職員室で新任の校長先生（女性）が「どっこいしょ」私「校長先生も、どっこいしょですか～。お疲れですね」校「そうよもう、どっこいしょだよねえ、もう１週間の疲れがたまってしょうがないわ～」というわけでお互いに（言葉で）慰労し合ったのでした。入学式のあった月曜日がはるか昔のように感じられた今週でした。天気がよい日が続いたのもこたえたな～。でも、子どもたちといろいろやる生活はやはりいいですね。そんな先生に↓慰労のクリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.04.10

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  さすがに疲れた。

  １年生担任・・・子どもたちがいる間は、本当に子どもたちに集中してしまうので、ほかの仕事を合間にしようなんてことはできないのでありました。ちょっとほかの仕事がたまりつつある・・・？今日は、１年生の下校指導で約５０分歩いたあと、今度はバス通児童の指導で約２０分歩いて疲れました。同じところを２往復・・・今年は安全教育の係。子どもたちの命に関わる部分が多いのでかなり責任重大・・・？な先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.04.08

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  早く始まれ新学期。

  １日からずっと、会議や事務仕事。実はこういう仕事が一番疲れるのかも。やることをやったと思いきや、何かを忘れているような・・・この土日は休むのと気持ちを整えるのと子ども二人の学校準備かな。ぞうきん縫わなきゃ。あと二日ですが、早く新学期が始まってほしいな～。（夫の学校は始まった。）と思う先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村疲れたときは糖分もいいけどタンパク質をとるといいんですってね。糖分ばかりだと血糖値の変動が激しくなって怒りっぽくなったりするとか。

  2009.04.03

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  仕事は、さらりとこなしたい。

  というのが、私の理想です。現実にはそう簡単にはできない仕事がたくさんですが・・・自分で大変だと思っても、まわりの人に大変だと思われたくないというのがあります。かっこつけ？「先生は、わりと淡々と仕事をするよね」と、今日同僚の先生に言われましたが自分にとってはほめ言葉に近かったりする。（言った先生の意図はちがうかしれませんが）こだわるところはこだわってますけどあまりこだわりすぎないようにはしています。（変な文）さて今日から新年度。新しい先生方をお迎えして、新鮮なスタートです。でも自分が見知っている先生方が多かったので不思議な感じがしている先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村同じ地域に何年もいると、異動があっても知り合いが多いなぁ～。

  2009.04.01

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  お昼の休憩はあってなきがごとし。

  教員になってこのかた、昼食時に休憩を取るという感覚がない。と、思ったのは、今日午前中仕事に行き、お昼から休みを取って帰宅途中のこと。道路工事の方々が昼食休憩をとっている姿をみて。そういえば、学校に作業に来る業者の方も、10時になればちゃんと休むし、12時になればさっさと食事にするし、昼寝もできる。3時になればまた休む。休息・休憩の時間のメリハリがちゃんとしている。そういう時間があってなきがごとし、な仕事のひとつが教員、なのだなあ。(勤務時間表の中に位置づけられてはいるよ)明日から4月、新年度はどんなスタートになるでしょうか。楽しみな気がする先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.31

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  お母さんたちの噂。

  小学生ママではなく、小学生ママさんたちに関する日記だな・・・私も小学生ママだけど。今日は新年度準備で子どもたちが登校してきました。今まで担任していた３年生も新４年生として作業します。朝出会った女子が言うことには、「先生、今度のわたしたちの先生も、女の先生でしょ？」おいおい・・・新聞掲載の先生の異動を見て、おうちの人が噂してるんだろうな・・・「いやわかんないよ、女の人でも私かもよ」「それでもいいよ」わはは。教室に行くと、「先生ちょっと渡したいものが」と３人の女子が持ってきたのは「先生３年間ありがとう」とかいろいろ書かれた手紙。「あのねえ、４年生も私だったらどうするだ？」「えへへ～」「でもありがとう」まだ担任発表もされていないのにしっかり人事してくれてるし。まあ、期待にこたえられると思いま～す子どもたちの言動はそのまま、おうちの人たちが噂しているからでしょう。３年持ち上げたし４年目を持つのはないだろうと。でも子どもの前でそういう噂をするのもどうなのかな。まあ、そういうものなのでしょうけれど。と思う先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.30

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  日曜なのに学校に行ったのは

  今日は日曜日ですが、学校に行きました。というのは、今度教員住宅に入る先生方の引っ越しのお手伝いがあったからです。私と教務主任がいました。予定時刻がずれたりしたので、お昼を食べそびれてしまいましたが待っている間、私ははるくんの小学校のＰＴＡ仕事を内職していました。教務主任は、「お、教育計画の変なとこ見つけたぜ」とか言いつつ差し替えのプリントを作っていました。待ち時間の有効活用～。私が今の学校に来てから引っ越しする先生はいなかったので、久しぶりに引っ越しのお手伝いをしました。引っ越しはやはりたいへんだなあ。明日は新年度準備で、児童の登校日。春休みなので曜日の感覚があまりないかも～な先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.29

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  学級担任の内示。

  今朝出勤したら、校長に呼ばれて、「１年生の担任をよろしく」と言われました。すでにそういう気だったので素直に「はい、わかりました」でした。言われたのと言われてないのとでは気分がやはりちがいますね。そして、遠慮がちな言い方ではありましたが、来年度の生活科研究授業の授業者というのも考えておいてね、というようなことも言われました。校長は転任するのでそこまでは言えないんだけれど、どう考えても私、となるようです。まあそうなるでしょうね、とこちらも充分覚悟の上なのでした。転任する先生から引き継ぎ文書がまわってきたところを見るとほかにも忙しくなりそうな先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村う～ん、しかし悲しいのはしおじいの入学式に行けないことが決定した、ということです。しっかりブッキングしているのでありました。

  2009.03.25

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  校務分掌の打診がない。

  教務の先生方が、校務分掌を話し合っているようですが、もう新年度教育計画を印刷する段階になっているのに下々のものには何の打診もない。しかも、校長からではなく、文書をチラ見した先生から「先生は低学年部会だったから１年生だと思うよ」などと知らされた。その先生、係が集中していたらしく「ふつう校務分掌だって、一応我々にも見せて意見を聞かない？この学校それやらないのかな」などと教務の先生方に対し不満たらたら。ぼうっとしてたけど、そういえばそうだよね・・・。そういえば、昨年も打診がなかったな。それで、新年度職員会議で分掌表を見てびっくりした覚えが・・・う～んなんだか不安になってきた・・・まあ、担当学年は希望どおりで安心したけれど・・・の先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.23

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  お別れの日。

  朝は曇り、心なしか黄色っぽい景色だなあと思ったら、黄砂がやってきたんですね。そのうちに雨が降り始め、卒業式は降りしきる雨の音の中で行われました。でも、在校生と卒業生の呼びかけの頃には、光が差して、旅立ちにふさわしい天気となりました。しっとりと泣ける、よい卒業式でした。そのあとには、転退職の先生方とのお別れの式。校長先生、教頭先生、二人同時に転任となり、また、お世話になった音楽専科の先生ともお別れすることとなり、涙していた３年生。終了後、お別れする先生にお手紙を書き、わたしました。さて明日から春休みになる小学校です。↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.17

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  通知表があるから職員会議は短く。

  水曜日は職員会議日。でも今日の議題は３項目しかなく、生徒指導関係も特になかったので校長が「通知表もあるから早めに終わらせましょう」ということで、５０分くらいで終わり。そのあとたっぷりと（？）仕事ができました。うん、今年は余裕を持って通知表ができているぞ。１６日終業式、１７日卒業式。学習ができるのは、あと実質２日。教科の学習も終わり、荷物を徐々に持ち帰り、教室がだんだんすいてきつつあります。今年は春休みが長い小学校です。↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.11

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  教卓を前に置かない。

  私は、教室の黒板前に教卓を置いていません。教科書を置くなどする教卓のようなものは、脇の方に置いてあり、たまに○付けするときに、真ん中に引っ張り出すことはありますが、定位置は脇。黒板前が空いているので、広々した印象を受けると思います。なぜ教卓を正面に出さないかというと、子どもたちを黒板前に集めたり、発表や動作化をさせたりすることが多いことと、自分自身が動きやすくするためです。先生方、教卓があると、そこから動きづらくなってきませんか？教卓にしがみつく先生教卓から離れられない先生にはなりたくない。心構えとしてそんなことを思っている先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.03.10

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  もしもの時の、身辺整理？

  先生は、職員室と教室に事務机を持っています。今日はあることをきっかけに、引き出しの中をもっと整理しておかないとな～としみじみ思いました。机上は整理整頓できているのですが一部の引き出しの中は開けるといろいろなメモした紙や学習に使う印刷物、資料だらけでなんとも目を覆うものがあるかもこれで緊急事態があって学校に行けなくなって誰かが机を整理するなんてことになったら少々恥ずかしいぞ、と。入れたものは覚えているので、ちゃんと探せば出てくるのですがもう少し整理をしないといけないな。子どもに注意している立場ではないかも、という机です。（もしもの時のための身辺整理って必要だなあ、とたま～に思いませんか？）でも学年末を迎えるまで、何も整理できないだろうなあと思う先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.02.24

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  今年は人との出会いにツキがある？

  ３年生社会科、昔の生活調べで、村の資料館を見に行くことになりました。資料館に行くことを教育委員会に電話して話したら、折り返し電話が来て、「ちょうど今、村の歴史に詳しい方が来ていて、どうせなら見学の時に行って説明などしたいと言っているのですが」との話。資料館では実際にものが見られればいいなあくらいしか考えていなかったところに、それはもう、願ってもない話。二つ返事で「ぜひに！」とお願いしました。今年は人との出会いにツキがある３年生です。給食の食材を提供してくださる方の畑を見せてほしいとお願いしたら、どうせならレタスの定植を一緒にやりませんか、と提案されて、収穫までしっかりと交流・学習ができたし、今回も偶然ながら、昔の生活・道具について詳しい方とつながりができた。商店の見学の際には、子どもたちにはいつもおなじみの店長さんですが、仕事に対する意気込みなどを熱く語ってくれたり。３年生の社会科では、特に人との出会いは欠かせないものですが、本当にラッキーな出会いがいくつもできたなあと思った先生でした。専門家の方の話は３年生にとってはよくわからないながらも、「すごいなあ」と感じさせるものがあるのでやはり人との出会いのある学習は生きたものになるかなあと思っている先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.02.20

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  文集ができあがる。

  １月に頼んだ学校文集の印刷が今日、できあがってきました。ひとつ肩の荷が下りました。学校全体に関わる仕事は、終わるまでずっと心配。特に自分で印刷するのでなくて外部に印刷を頼むとなるとお金がかかることなので何か見落としがなかったかどうか時々思い出して緊張するのだ。この不況の世の中、印刷屋さんはおかげさまで仕事があり、助かっているとのこと。この時期の印刷屋さんは学校関係の印刷物で繁盛かな？でも、何百円単位で予算を示したらちょっきりその金額でやってくれていたのでかなり安くおさえてもらっているのだと思われます。印刷物関係はもうひとつ頼んであるのでそれもはやくできあがらないかな～と思っている先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.02.10

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  指導時数・・・

  小学校３年生、１月末現在の指導時数合計。国語　２３５時間中２１１時間。（約９０％）社会　７０時間中５９時間。（約８４％）算数　１５０時間中１３９時間。（約９２％）理科　７０時間中６０時間。（約８６％）音楽　６０時間中５６時間。（約９３％）図画工作　６０時間中５１時間。（約８５％）体育　９０時間中８６時間。（約９５％）総合的な学習　１０５時間中９２時間。（約８８％）道徳　３５時間中３２時間。（約９１％）学級活動　３５時間中４１時間。（約１１７％）現行の学習指導要領での時数中、今まで消化した時数です。学級活動はもうすでに超過していますね。どのクラスもそうなりがちです。教科・道徳なども３月までに１００％以上は行く予定ですが学習内容を考えると算数もかなり超過しそうです。教科書で１時間の予定であっても２時間かかることはざらだし余剰時数の多くを算数が占めてしまいそうです。新学習指導要領時数も増えますが内容も増えます。がんばるぞ。↓よければクリックをよろしくお願いします。

  2009.02.01

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  スクール・セクハラ防止ガイドライン

  平成２０年１０月に長野県教育委員会が出したスクール・セクシュアル・ハラスメント防止ガイドラインうちの学校でも職員で研修をし、保護者・児童に周知徹底されるようにお便りも出しました。なんと言っても信頼関係を築いていかなければならない教育現場。１　「危機管理意識を持ちましょう「たいしたことはないだろう」→とんでもない結果「なんとかなるのでは」→なんともならない「よくあること」→有ってはならない２　異変センサーを働かせよう「大丈夫かな」「ちょっと変だな」３　「コンプライアンス意識」を持ちましょう倫理・法律・法令等だけでなく社会・保護者・児童の視点・常識から見て「問題にならないだろうか」４　「誇りを持って」「驕りはすてて」５　組織として　同僚性の発揮誰のためでもない！「自分と自分の家族を守るため」にあるガイドラインには自己点検３０項目があります。先生方もやってみるといいと思います。保護者のみなさんはこんなことが学校でないだろうかをチェックしてみるといいかもしれません。今のところ問題になることは起きていませんが人権問題でもありますのでアンテナは高くしておきたい先生に↓クリックをよろしくお願いします。にほんブログ村

  2009.01.28

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  調理員の先生方・生産者の方との交流

  今週の小学校は給食週間。明治時代に初めて学校給食が始まった日に合わせて設定されました。今回は、給食の調理員の先生方や、地元の食材の生産者の方々をお招きして、子どもたちと一緒に給食交流をしたのです。実際に、調理する人・作物を育てた人に対面しながら食べるというのは、子どもたちに感謝の気持ちを育てるためにはとてもよいことですね。この人がこの野菜を育てたんだ、この人がこのおかずを作ったんだという意識があるのとないのとでは全然違います。栄養士さんが毎日のおたよりで、生産者の方の名前を教えてくださるだけでも子どもたちの反応はちがうのですから、知らない人の作ったものより、名前を知り顔もわかり・・・という人の作ったものはより身近で、たぶん特別なものに感じると思います。ただ食べるだけの給食から、気持ちを寄せることのできる給食へ。小さいですがこういうことができるのが利点でもある小学校に↓クリックをよろしくお願いします。

  2009.01.23

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  免許持ってないんですが国語。

  今年度、一番驚いたのは、自分が校務分掌で国語係になったことです。私、国語の免許持ってないよ～だったのですが。（国語の免許というのは中学国語の免許、という意味です）しかも一人しかいないので、当然、主任。まあ、仕事内容としては管理・運営が主なので私でもできたのですが。でもこの時期、毎年開かれる県教委主催の国語主任研究協議会に出なくてはいけないというのです。国語指導に関しての県からの指導方針などの伝達があるようですが・・・そこへ、「読むこと」特に文学的教材の読みに関しての実践事例を持ってこいとのことで。先週あわててレポートを作ったのでした。いや～記録は取っておくものです。ちょうど秋にやった３年の教材「ちいちゃんのかげおくり」学習したことを模造紙に書いておいた掲示物があり、その記録を見ながらまとめることができたのでした。（こういう対外的なレポートは一応校長・教頭にも渡して「ちゃんと仕事やってるぞ！」とアピールしておく　ご指導を受けておく）でも、国語の専門家の先生方が集まる会で大丈夫なのだろうか・・・と一抹の不安が。しかも今までの教員経験の中で国語の研究会というのに出たことがない！社会や道徳の先生方の雰囲気は慣れているけど国語の先生方の雰囲気ってどうなんでしょう。私が国語の先生に抱いているイメージは、「話がうまい」です。読書は好きでも国語の授業とは関係ないと思っている先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2009.01.19

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  〆切だらけ。

  ふれあい農業体験レポート。学校文集原稿。ＰＴＡ新聞原稿。人権教育実践記録。本年度研究のまとめ。卒業文集原稿。上の４つは自分の分は終わりました。でも責任者になっているものが４つもあるので、実質終わっていないのですが。今日は校長に学校文集〆切のプレッシャーをかけてきました。３学期はまとめの時期なのでこういう〆切が多いね。責任者なので先生方ごめんなさい・・・という感じです。１月はそれで行ってしまう小学校に↓クリックをよろしくお願いします。

  2009.01.09

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  仕事始めは誰もいない職員室で。

  私の仕事始めは本日の日直からでした。朝の解錠から夕方の施錠まで、一日ほとんど一人で過ごしました。だって誰も来ないんだもん・・・いや、勤務の先生一人と年休なのに来た先生が二人いたけれど、それぞれの仕事場や教室に行ってたし。トップ二人はしっかり明日までお休みだし。年始のあいさつに来た保険屋さんが「この学校はのんびりしていていいですね～」ですって。電話も少ないね。そういうわけで、心おきなく自分の仕事に打ち込めた一日でした。仕事は学校文集とＰＴＡ新聞の自分の担当ページづくりあとは始業式にむけて学級のいろいろな事務。一応やっておくべきことはやり終わることができました。それにしても人のいない学校は寒いものです。見回りに行くと、各教室の金魚がいつもなら人の気配を察してパクパクしだすのに今日はしら～んぷり。今は低体温なんだな～と思った次第です。帰宅したら、はるくんが書き初めを完成させていました。「よく練習したよ」とおじいちゃんがほめていました。しおじいも真似して自分の名前を書いたようです。明日は冬休み最後の日。学校の準備もできてきた先生＆その子どもに↓クリックをよろしくお願いします。あっ雑巾縫わないと。

  2009.01.06

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  仕事納め。

  今日で仕事納め。我が小学校も今日が２学期終業式です。さようならをしながら「よいお年を！」と言ってくる子どもたち。ちゃんと年末のあいさつを知っておるな。荷物をだんだんに持たせたつもりですがやはり最終日に大荷物になる人もいてでもまあ、無事に終了してほっとした先生です。そして夜は忘年会に突入・・・ですが幹事だったのでお酒を飲んでもあまり酔わなかったのでした。会場のホテルでは、ほかの小学校、中学校、高校の名前がずらりと並び今日は学校関係の忘年会が目白押しのようでした。みんな今日で終わったんだね。先生方、お疲れさまでした～。２学期お疲れさまのクリックを↓どうかよろしくお願いします。最近、ある種のビール系のお酒を飲むと身体がかゆくなることがあるのですがちゃんとしたビールは大丈夫ということがわかってきました。安いのはいかんかね

  2008.12.26

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  週番なんだけど・・・

  仕事のひとつに、週番として校内を見回る仕事があります。だいたい二人ペアでくんで、１週間ずつかわっていきます。まわる時刻は決まっていますが、その時間に会議など入っていると、途中で抜けにくく、退勤時刻を過ぎての巡視になってしまう場合もあります。（途中で抜けて見回ってよいということになっているのですが、なかなかね・・・）ちょっととまどっているのは、今年度ペアになっている先生で巡視時刻になって、その先生に「見回り行きましょう」と声をかけると、「ああ、もうまわったよ～」と返ってくることが多いことです。ええっ知らないうちに。「すみません、やってもらっちゃって。明日は私がまわりますね」とか言うしかないのですがあまり何回もあるので、やる前に一声くらいかけてくれても・・・と思っちゃったりします。気のいい先生なので、たぶんこちらの忙しさもおもんぱかって声をかけないのかな～とも思いますが週番のときには先にまわられないように（？）巡視時刻前でも、こちらから早めに声をかけるようにしています。というわけで、今週は、変な気を遣ってる私。見回りでもちゃんとできないとなんだか物足りない気がする先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.12.10

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  我が身大切、家族大切

  １２月もはや２週目。研究授業のまとめをしながらのんびり進めたいところですが、来週には個別懇談会がひかえており評価と資料作成にいそしんでおります。最近の校長先生指示・伝達事項は・飲酒運転は懲戒免職（お酒を飲んだ翌朝もご用心）、交通法規遵守の徹底を。・車上盗難に注意、車の外から見えるところにバッグなどをおかない。・体罰厳禁。・個人情報保護。この点が繰り返し話されます。それはもう、耳にたこができると言ってもいいくらいですが、それだけ言わないといけないんですね。何かあってからでは遅いので。我が身大切、家族大切、何かやって将来を棒に振りたくないので用心深く、慎重に。を心がけている先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.12.08

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  今年は編集作業に縁がある。

  今年度の仕事の一部。開校○周年記念誌編集。学校文集の編集（国語係なので）。ＰＴＡ会報編集。全部その責任者で編集と校正ばかりです。重なるときは重なる仕事。ひとつは終わりましたがあと２つはこれから佳境に入ります。印刷屋さんとかなり仲よくなった先生に↓クリックをよろしくお願いします

  2008.11.27

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  一仕事、終わる。

  生活科の研究授業が終わりました。授業者の先生お疲れさまでした～。研究主任は今日はあまり発言することなく終わりました。指導主事の先生に、今後の研究の方向を示唆していただきました。今年は来年度の発表にむけての土台作りだからね・・・これからのまとめと方向性づくりが重要。ところで今回は指導主事の上司である学校教育課長さんが一緒においでになりました。目的は、「指導主事の指導を視る」のだそうで。それもすごいね・・・。考えてみればそういうのも必要なのですね。指導主事さん曰く、（昨日の電話で）「課長も行きますが、いないものと思ってください」ですって今日は私の隣の席に座っておられましたが確かに、係への指導や研究会などの場では一言も発せず。指導主事さんが多少なりとも緊張されていたようにみえたのは気のせいでしょうか。とりあえず、肩の荷が少し下りた先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.11.19

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  学校公開日で記念事業

  今日は例年だと、学校公開の日です。でも今年は、小学校合併３０周年の記念式典と、全校の学習発表会になりました。式典と学習発表と両方の準備をやらないといけなかったので、ちょっと大変でしたが無事に終えることができました。来週は生活科の研究授業。それが終わると楽しみな職員研修旅行、そこで一段落するような気がします。１１月はいっぱいいっぱい・・・と思っているうちに、１２月がもうすぐにせまっているし。早いですね。３０歳を迎えた小学校に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.11.15

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  研究半ば。

  今日は来週の研究授業にむけて、学習指導案の事前研究会でした。研究メンバー以外の先生にいろいろとつっこみを入れてもらって、修正したものを明日、指導主事に発送します。と言っても人数が少ないので、メンバー以外の先生も少なかったりしますが校長も生活科の大家なので指導主事の指導を受ける前に校長の指導も受けるのでした。早く終わってほしい研究主任（一番大変なのは授業者なんだけど）に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.11.10

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  検討すればするほど・・・

  始めに全然関係ない話。常々、どうしてキンモクセイのにおいを「トイレのにおい」という人がいるのかという疑問を持っていたのですが最近、その答えらしきものがわかりました。昔はくみ取りトイレだったのでトイレのにおいが目立たないようにトイレの近くにキンモクセイを植えていたということだそうですね。なるほど。などという話はどうでもよいのだ。本題です。来週指導主事に発送する予定の学習指導案を検討しています。私は主任なので授業の部分だけでなくその前段階の研究テーマや内容、仮説についてまとめたのですが検討すればするほど、直したくなってきて、やればやるほど終わらない～。状態になっています。う～ん、ここいらでやめてあとは指導主事の指導を待つべきか。腹をくくらなければ。と思い切りたい研究主任に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.11.05

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  通勤中に頭の切り替え。

  ３連休が多い秋ですね。この休みは、ちょっとずつ持ち帰り仕事をやっていましたがやはり休みはのんびりできるので、どっぷり浸かってしまいます。それで３連休明け出勤となると、「ちょっとしんどいなあ～」という気もちがなきにしもあらず。でも、通勤中の車の中で今日一日の展開を考えているとだんだん気分もできあがってくるのですな。２０分ちょっとの道のりですがはやくもなくおそくもなく、で切り替えができてくる。今週もがんばるゾ。と思う先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.11.04

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  懐かしい集まり。

  前任校で退職された校長先生を囲む会があり、同職した先生方と飲んできました。懐かしい顔がそろって、今にも職員室で会議をしてもよさそうな感じです。異動した先でのいろいろな話を聞いたり、思い出話で盛り上がりました。今の勤務先の飲み会もいいけどこういう飲み会の方が気楽さがあるなあ～。会場は当時からのおなじみの食堂で開宴３：１０でずっと話していたら終わりは８：４０頃になっていました。こんなに長くいても何も言われないのがありがたい。(村人は一晩そこで過ごすこともあるらしい)途中で自宅から携帯に着信があったのですが全然気がつかないほどでした久々にたくさん飲んで少々気持ちが悪かったりする先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.11.01

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  精神障がいの方のお話。

  職員研修で、精神障がいを抱えて生きる方をお招きして、お話を伺いました。心の病は、いつ誰にでも起きる、とおっしゃっていました。また、人とつき合っていないと、人とのつきあい方を忘れる心がやせてくるという言葉をお聞きしました。お聞きしながらいろいろな子どもたちの姿を思い起こしていました。当事者の方から直接お話をお聞きするのはそうはないことです。他の先生方も、勉強になったと思います。企画してよかったと思いました。直接子どもたちにかえせるものでなくてもこういう研修を重ねることは大事だよね・・・と思う先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.10.30

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  自分の希望を言う前に。

  今日の校長面接、自分の希望を言う前に、「来年度もぜひお願いします」と言われた・・・のぞむところです！こちらこそそう言おうと思っていました！てな感じで・・・来年度の戦力として（？）認めてもらえました。あ～一安心。でも、今の学年を来年度もまたお願い、ということだったらやだなあ（それはあるまい）まあ、校長が異動しそうだからね・・・（同じ３年目）残れるのでうれしい先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.10.20

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  人事の話。

  人事はひとごと。という言葉がありますが・・・教員の世界では、今ごろが来年度の自分の身の振り方について考える時期であります。先週、県教委から出された「人事異動の方針」を校長が発表したので（内容は例年と同じ）今週から校長面接をやっています。今日、職員室にちょっと行ったら校長に面接の声をかけられたのですが、ちょうど臨時で重点研究会をやっていたこともあり面接は来週にしてもらいました。（急に言わないでほしいと思ったわ）といっても・・・自分のことについては、特に話すこともないなぁ～私の希望は「もうちょっといさせてください」でございます。もう３年めなので異動のしどき・・・ではあるのですが、もうすこし今の小学校にいたいのですよ。夫は今日面接して理科専科に戻してほしいと希望したようですが「無理。」だそうです。まあ、そうでしょうね・・・さあ希望を伝えたとき校長はどんな反応を？？？そんな期待をしている先生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.10.17

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  遠足で自然に親しむ

  今日は遠足、１２キロの道のりを久々に歩きました。行きはほとんど山登り、帰りは下り坂。途中、学校ぶどう園の横を通ったのでまだ余分についている巨峰（種があってすっぱい）をおやつがわりに食べながら歩くなんていうのもできた遠足でした。 こんな林の中を歩きました。 天気がよかったのでみつばちがたくさん出て仕事にいそしんでいました。スズメバチはおそれられていますが仕事中のミツバチはおそってこないので平気ですね。きのこがたくさん出ている時期ですがジコボウが前はたくさんあったのに少なかったです。でも少し収穫してきてみそ汁の具になりました。疲れたようですが、さすが子ども、「楽しかった」と口々に言う３年生に↓クリックをよろしくお願いします。

  2008.10.09

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  秋は持ち帰り仕事が多い。

  また最近、持ち帰りの仕事が増えてきました。出張やら会議やらが目白押しで学校でやっている時間がなく持ち帰りになってしまうのでした。秋はやはり忙しいね。目下の最優先事項は会計などの事務的な仕事重点研究の研究内容やら仮説やらの文章書きアンケートの集計ずっとやっているのになかなか進まない～。子どもたちが寝てからがんばる先生に↓クリックをよろしくお願いします。夜仕事をすると目が冴えたり頭が興奮状態になったりして眠れなくなってしまうんですよね・・・そんなことありません？

  2008.10.06

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