ジョナサンズ・ウェイク

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  「あの日」からぼくが考えている「正しさ」について（高橋源一郎）

  〈「正しさ」の中身は変わります。けれど、「正しさ」のあり方に、変わりはありません。気をつけてください。「不正」への抵抗は、じつは簡単です。けれど、「正しさ」に抵抗することは、ひどく難しいのです。〉…と、タカハシさんが呟いた2011年。「あの日」から変わってしまった（変わらなかった）色々なものを、twitterやエッセイ、論評、小説（『恋する原発』←要注意w）の形で記録したタカハシさんの言葉は、いつにもまして研ぎ澄まされているように感じる。そして、「正しさ」を正しく感じるには、考えることをやめないことだと諭してくれた。それはそうとして、タカハシさんの小説は（一般的には）マトモでないけれど（私は大ファンです、念のため）、彼の日常の言葉は超マトモなのよねえ。【新品】【2500円以上購入で送料無料】【新品】【本】【2500円以上購入で送料無料】「あの日」からぼくが考えている「正しさ」について　高橋源一郎／著

  2014.02.24

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  存在しない小説（いとうせいこう）

  「存在しない小説」は、私たちが読むことによってのみ存在する。読まなければ、その小説は存在しないことになる。また、私が存在しているのかどうか、世界各地の未知の作家たちは知らない。カフカやジョイスやセルバンテスが存在していたかどうか私には知る由がないのと同じで。つまり張守基はジョナで、ジョナはTwistで、同時に何者でもない。（訳、仮蜜柑三吉）存在しない小説

  2014.02.20

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  掏摸（中村文則）

  中村作品は、これが三作目の読了。「悪意の手記」の危うい「純粋な悪」の魅力に囚われ、続けて読んだ「土の中の子供」では、作者の暗い志向性を感じ、この「掏摸」ではそれらの魅力と作者の持ち味が、エンターテイメントとして昇華されたと感じた。天才スリ師が、悪だとすれば、彼の運命を支配する男は悪を超越した神なのだ。　【中古】文庫 掏摸【画】それでは、その神を生み出した中村文則は？

  2014.02.19

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• ある中学生の死（読売新聞大阪社会部）

  私はニュースをある時から観なくなった。語られている「真実」にうさん臭さを感じたからだし、意図的にねじ曲げられた情報の多さに辟易したからだ。新聞を読むときも、自分が直接聞いたり見たりしたこと以外は、懐疑のフィルターをかけるようにしている。ところが、この本の中の記者たちは、「真実を伝えたい。真実に少しでも近づきたい」という信念を持って、繊細に丁寧に大胆に、悩みながら取材を続けていく。その姿に心を打たれた。ジャーナリズムの精神は、彼らに宿っていると感じた。中学生の自殺、マイホーム崩壊、父の蒸発、サラ金地獄、飢え死ぬ母・・・といううそ寒い出来事が、小説風にレポートされていて、人間の愚かさと、一歩違えば誰もが足を踏み入れかねない危うい現実なのだということを訴えかける。私が生まれる前後の昭和時代が舞台であるが、読者と新聞社とのつながりが暖かく感じられたのが救いでもあり、現代もそうであって欲しいというのが、私の願いである。「寒いねと話しかければ寒いねと　答える人のいるあたたかさ」（俵万智）

  2014.02.18

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  首折り男のための協奏曲（伊坂幸太郎）

  待ちに待った伊坂さんの新作。もったいないので、少しずつ読みました笑。連作短編で一つ一つ味わいが違う創作料理を、舌鼓を打ちながら、大変美味しく頂きました。ご馳走様でした！【送料無料】首折り男のための協奏曲 ［ 伊坂幸太郎 ］

  2014.02.15

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  SOSの猿（伊坂幸太郎）

  僕の話僕が二階から落ちてきた。これから語るのは、伊坂作品の話だ。我らが作家にして、垂涎の作品を世に広めた孫行者、ならぬ伊坂幸太郎は、「オーデュボン（デビュー作）を書いたことで世界が変わるかも知れないと思った」と話した。そして「しかし、何も変わらなかった」と続けたのである。果たしてそうだろうか。少なくとも、リアルタイムでそれを読んだ僕は変わった。砂漠に雪は降ったのだ。世の伊坂ファンが、「SOSの猿」の単行本を読んで、「いつもと違う、難解で馴染みにくい」と批難し、文庫版を再読して「ずいぶん読みやすくなった。面白い！」と嘯いた。それでも、僕はそうは思わない。どちらも面白いし、どちらも伊坂作品なのだから。「すべては神様のレシピの通り」と案山子が未来を予言する。結局の所、僕たちは「魔王（伊坂幸太郎）の手のひらの上で踊らされている」に過ぎないのだ。さてさて、待ちに待った新作を、読み始めますか！ロマンはどこだ⁈　【中古】文庫 SOSの猿【画】

  2014.02.14

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  血と骨（梁石日）

  在日朝鮮人の凄絶な歴史を辿っていくのも良し、暗黒小説として読んでも良し。父と子、男と女の物語。初頁からラストまで圧倒されっ放しだった。主人公は、筆者の父がモデルだが、「暴力＝恐怖＝凶悪」そのものの存在として描かれる金俊平は、目まぐるしく変容する戦前と戦後の日本社会で、故郷を喪失し、公然とした差別の中でこそ生まれた稀代のモンスターであり、しかし哀しいほどに「人間」なのだ。「血は母より骨は父より受け継ぎ、死しても骨は残る」。「血と骨」は小説の形として残った。【中古】 血と骨 ／梁石日(著者) 【中古】afb

  2014.02.13

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  ピアノ弾き乱入元年（山下洋輔）

  かつてのジャズピアノの風雲児であり活字中毒のツツイストでありハチャメチャなエッセイストである山下洋輔は、自由自在なフリージャズそのもののような文体で、笑いと狂気と元気と勇気を提供してくれる。学生時代には「ピアニストを笑え！」を筆頭にシリーズを数冊は読んでいたが、今読んでも斬新な手法は色褪せていない。演奏もしかり！ところで、約30年前に出たこのエッセイに登場する筒井康隆、星新一、日高敏隆、タモリの宴会での様子が懐かしく感じられるのは、中学時代からの読書遍歴と無関係ではないだろう。【中古】 ピアノ弾き乱入元年 / 山下 洋輔 ［単行本］【あす楽対応】

  2014.02.10

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  さかだち日記（中島らも）

  中島らもの、依存症治療後の９６年〜９８年の「酒断ち日記」（とはいっても勝ったり負けたり）。野坂昭如との爆笑必至の対談を二編収録。創作の傍ら、演劇に収録にバンド活動に海外取材と、目が回るような多忙の日々。締め切りが近づくとストレスで体調が悪化し、酒に逃げてしまう。私自身も１０年間、酒のない日々はなかったが、昨年断酒を思い立ち、しかし５４日で破れてしまったので、わがことのように応援したり共感したりした。それから、当時の流行映画をことごとく「面白くなかった」と評する鑑識眼から、「ほんとうに良いもの」を見分ける感受性がうかがえた。他人の日記を読むのが、どうしてこんなに楽しいのだろう。未読の「らも作品」を片っ端から読みたくなってしまった。【送料無料】さかだち日記 [ 中島らも ]価格：1,575円（税込、送料込）

  2014.02.08

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  言の葉２（茨木のり子）

  茨木のり子集２。詩集「人名詩集」「自分の感受性くらい」「寸志」から選定された詩と、「金子光晴ーその言葉たち」「谷川俊太郎の詩」「ハングルへの旅」を含むエッセイ集。はっとさせられる詩の素晴らしさは言うまでもなく、エッセイにおける文章の美しさには惚れ惚れとする。内容の深さも言わずもがな。茨木のり子集 言の葉 2「文は人なり」とはよく言ったものだ。

  2014.02.07

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  白いメリーさん（中島らも）

  17年ぶりの再読。らもさんの作品を読んだ当初は強烈なショックを受け、それからはずっと読まずであった。10年ほど前にらもさんが、酒に酔って階段から転げ落ちて亡くなったと知ったとき、不謹慎ながら「らもさんらしい死に方だ」と感じたのを覚えている。この度の再読で感じたのは、文章の繊細さと全体を包み込む抒情性、そしてらもさんは今も生きているということだった。「白髪急行」に乗ってしまい、別の世界へと旅立ったのだ。らもさんはそこで、尻から煙が出るほどマリファナを吸い、千円でべろべろになるまで酒を飲んでいるのだろう。【送料無料】白いメリーさん [ 中島らも ]価格：1,427円（税込、送料込）

  2014.02.06

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  あの壁まで（黄英治）

  突如、いわれもない罪で「死刑」を宣告された「アボジ（父）」とその家族の物語。1970〜80年代、軍事独裁政権下の韓国滞在中に「北のスパイ」の濡れ衣で逮捕・投獄された在日コリアンは、100人以上とも言われている。私は在日４世である。主人公の呼び名が私の本名と同じであることはさておき、他人事として読めなかった。私たちの家族にも同じことが起こり得なかったとは言いきれないからだ。本書は、「現代史」の闇という亡霊が描かれているだけでなく、日本のファシズム化に警鐘を鳴らしている。物語は終わっていない。【送料無料】あの壁まで ［ 黄英治 ］

  2014.02.04

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  風の影（カルロス・ルイス・サフォン）

  一冊の本が人の手から手にわたるたびに、そして誰かがページに目を走らせるたびに、その本の精神は育まれて、強くなっていく。「忘れられた本の墓場」で、この本に出会えて良かった。「誰かがわたしたちのことを覚えているかぎり、私たちは行き続ける」と、『風の影』が教えてくれた。【送料無料】風の影（上） ［ カルロス・ルイス・サフォン ］物語の扉を静かに閉じたら、新しい人生の扉が開いていた。

  2014.02.01

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  １月の読書記録（２０１４）

  2014年1月の読書メーター読んだ本の数：14冊読んだページ数：4206ページナイス数：62ナイス風の影 (下) (集英社文庫)の感想「誰かが私たちのことを覚えているかぎり、私たちは生き続ける」読了日：1月3日 著者：カルロス・ルイス・サフォンキャッチャー・イン・ザ・トイレット! (双葉文庫)読了日：1月4日 著者：伊瀬勝良雀蜂 (角川ホラー文庫)の感想うーん。読了日：1月5日 著者：貴志祐介あの壁までの感想本書は、「現代史」の闇という亡霊が描かれているだけでなく、日本のファシズム化に警鐘を鳴らしている。読了日：1月10日 著者：黄英治(ファン・ヨンチ)金子光晴;小野十三郎;村野四郎;北川冬彦 (少年少女のための日本名詩選集)の感想時代を予言した詩人たちの、ことばの難解さよ。しかし、それは「分からない」ということでは決してないのだ。読了日：1月10日 著者：金子光晴,村野四郎,小野十三郎,北川冬彦さよなら渓谷 (新潮文庫)読了日：1月13日 著者：吉田修一白いメリーさんの感想17年ぶりの再読。らもさんは「白髪急行」に乗ってしまい、別の世界へと旅立ったのだ。読了日：1月14日 著者：中島らも茨木のり子集 言の葉〈2〉の感想「文は人なり」とはよく言ったものだ。読了日：1月16日 著者：茨木のり子生まれいずる悩み カインの末裔読了日：1月19日 著者：有島武郎ピアノ弾き乱入元年の感想約30年前に出たこのエッセイに登場する筒井康隆、星新一、日高敏隆、タモリの宴会での様子が懐かしく感じられるのは、なぜだろう。読了日：1月20日 著者：山下洋輔さかだち日記の感想中島らもの「酒断ち日記」。創作の傍ら、演劇に収録にバンド活動に海外取材と、目が回るような多忙の日々。他人の日記を読むのが、どうしてこんなに楽しいのか。読了日：1月22日 著者：中島らも不祥事 (講談社文庫)の感想これも「半沢直樹」に次いでドラマ化されたら、流行るだろうなーって思って読んでいたら、ドラマ化決定のニュースが・・・予想的中！読了日：1月24日 著者：池井戸潤血と骨の感想在日朝鮮人の凄絶な歴史を辿っていくのも良し、暗黒小説として読んでも良し。父と子、男と女の物語。初頁からラストまで圧倒されっ放しだった。「血は母より骨は父より受け継ぎ、死しても骨は残る」。「血と骨」は小説の形として残った。読了日：1月29日 著者：梁石日SOSの猿 (中公文庫)の感想世の伊坂ファンが、「SOSの猿」の単行本を読んで、「いつもと違う、難解で馴染みにくい」と非難し、文庫版を再読して「ずいぶん読みやすくなった。面白い！」と嘯いた。私はそうは思わない。どちらも面白いし、どちらも伊坂作品なのだ。結局の所、私たちは「伊坂幸太郎の手のひらの上で踊らされている」に過ぎないのだ。読了日：1月31日 著者：伊坂幸太郎読書メーター

  2014.02.01

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  12月の読書記録（2013）

  2013年12月の読書メーター読んだ本の数：11冊読んだページ数：3048ページナイス数：16ナイスマルドゥック・スクランブル　The 2nd Combustion　〔完全版〕 (ハヤカワ文庫JA)の感想「２」が面白いのは、シリーズものの定石か。読了日：12月3日 著者：冲方丁手紙読了日：12月3日 著者：谷川俊太郎阿修羅ガール (新潮文庫)の感想筒井康隆が三島賞で推したとのことをエッセイで読んで以来気になっていたので、読んだ。傍らに置いていたこの本を、小学生徒が音読しようとしたので、慌てて取り戻した。読了日：12月5日 著者：舞城王太郎マルドゥック・スクランブル　The 3rd Exhaust 〔完全版〕 (ハヤカワ文庫JA)読了日：12月8日 著者：冲方丁女に読了日：12月8日 著者：谷川俊太郎言いまつがい (新潮文庫)の感想ああ、よく笑った。読了日：12月9日 著者：糸井重里,ほぼ日刊イトイ新聞詩と死をむすぶもの 詩人と医師の往復書簡 (朝日新書)の感想ユーモアの中にペーソスがある文章。詩と死がない暮らしは「しがない」暮らしです、とは谷川さんの言葉。とても大切なことを教わった。心にすとんと何かが降りてきた。読了日：12月14日 著者：谷川俊太郎,徳永進トロムソコラージュ (新潮文庫)読了日：12月17日 著者：谷川俊太郎これでいいのだ。―赤塚不二夫対談集読了日：12月22日 著者：赤塚不二夫風の影 (上) (集英社文庫)読了日：12月28日 著者：カルロス・ルイス・サフォン民宿雪国 (祥伝社文庫)の感想今年の読み納め。小説は、世界を変えるかも知れない。陰惨な現実を凌駕することによって。世界は刮目するだろう。物語の凶悪さにわななくことで。読了日：12月31日 著者：樋口毅宏読書メーター

  2014.01.01

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  １１月の読書記録（２０１３）

  2013年11月の読書メーター読んだ本の数：9冊読んだページ数：2699ページナイス数：21ナイス小説日本婦道記 (新潮文庫)読了日：11月5日 著者：山本周五郎パン屋を襲う読了日：11月5日 著者：村上春樹歎異抄 (光文社古典新訳文庫)読了日：11月6日 著者：唯円,親鸞マリアビートル (角川文庫)の感想何度読み返しても傑作。読了日：11月11日 著者：伊坂幸太郎寂しい国の殺人の感想高校時以来の再読。今だからこそ理解出来る気がする。インザ・ミソスープを読みなおそうか知らん。読了日：11月13日 著者：村上龍笑犬樓の逆襲 (新潮文庫)の感想わはははははははははははははははははははは。読了日：11月21日 著者：筒井康隆マルドゥック・スクランブル　The 1st Compression 〔完全版〕 (ハヤカワ文庫JA)読了日：11月24日 著者：冲方丁

  2013.12.01

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  １０月の読書記録（２０１３）

  2013年10月の読書メーター読んだ本の数：4冊読んだページ数：1253ページナイス数：8ナイス親鸞(下) (講談社文庫)の感想あみ、だんぶ、なも、あみ、だんぶ、なも！読了日：10月4日 著者：五木寛之青い花読了日：10月17日 著者：辺見庸親鸞　激動篇　上読了日：10月22日 著者：五木寛之親鸞 激動篇(下) (講談社文庫)読了日：10月26日 著者：五木寛之読書メーター

  2013.11.02

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  ９月の読書記録（２０１３）

  2013年9月の読書メーター読んだ本の数：8冊読んだページ数：2985ページナイス数：13ナイスことば絵本 明日のカルタ読了日：9月3日 著者：倉本美津留ソロモンの偽証 第II部 決意読了日：9月4日 著者：宮部みゆきソロモンの偽証 第III部 法廷読了日：9月15日 著者：宮部みゆき疾走 上 (角川文庫)読了日：9月17日 著者：重松清疾走 下 (角川文庫)読了日：9月21日 著者：重松清ぜんぶの後に残るものの感想シンプルな言葉で紡がれたエッセイ。作者の中編と長編を読んだのだけど、なるほどフィクションと現実とは別物として考えないとね。物語は想像の産物、現実が想像力を超えた時にこそ、飾らないシンプルな言葉が、スーッと心に沁みるのだろう。読了日：9月24日 著者：川上未映子早く家へ帰りたいの感想トークショーの後に購入したサイン本。この感動を言葉にすることはできないので、やめておきます。高階杞一さんに「ありがとうございました」とだけ、伝えたいです。読了日：9月30日 著者：高階杞一親鸞(上) (講談社文庫)読了日：9月30日 著者：五木寛之読書メーター

  2013.10.01

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• 朝読実践報告

  ８月１１日（日）午後朝読報告会の講師に任命され、恐縮ながら講演を行いました。一時間の予定が２０分もオーバーしてしまい反省。初めに自己紹介をして、前日の学生対象の講演の報告を兼ねて「扉」を朗読しました。それから、前任校での「朝の読書」の実践と、日本語教員としてのさまざまな読書指導の方法を紹介。レポートに基づき引用部分の朗読は参加者に当てて、発表が単調にならないように工夫しました。レポートは、交流会に参加できなかった人が読んでも分かるように、Ａ４で１７枚のものを準備しました。前半は「朝の読書」について、「その導入の経緯」から、「実際の様子」、「教訓」、「朝読のもたらしたもの」まで。後半は、「読書指導の実践例」と題して、「学力と朝読の関係」「授業でのサポート」「読書指導の授業計画」「ブックリストの作成」など。まとめとして、「『本』という字を少し変えると『未』『来』になる。大人が、本の楽しさを伝えることで、子どもたちの未来を照らす灯台となりましょう」と述べました。参加者の中から「すばらしかった」「いい時間を過ごさせてもらった」「刺激を受けて自分も頑張ろうと思った」などの感想も頂き、沢山の方々との交流も広がり、今回発表をできて良かったと感じました。打ち上げは、私の実家である冷麺屋で話の花を咲かせました。

  2013.09.04

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  ビブリオバトル

  ８月１１日（日）昨年から参加している「朝の読書実践報告会」の午前の部で、希望者を募りビブリオバトルを行ないました。ビブリオバトルとは、京大の教授である谷口忠大さんが提唱したもので、平たく言えば本の紹介をし合うのです。各々が好きな本を持ち寄るのですから、面白い本にも出会えるし、自分の好きな本を他人に勧めることもできます。一般の図書紹介と違う特徴は、制限時間５分でプレゼンすること、レジュメを配布しないこと、最後に全員の投票でチャンプ本を決めるということです。以下の順で進行されました。あっという間の一時間。１　趣旨説明　　ビブリオバトルの公式ルールの説明。趣旨としては、とにかく参加者が楽しむこと。プレゼン後に２～３分のディスカッションをするが、その際も、揚げ足とりや批判のための批判はしないことなどを確認。２　プレゼン（発表）（１）Ｓさん（無所属）　　『蒼穹の昴』　浅田次郎（２）Ｍさん（大学職員）　『終りに見た街』　山田太一（３）中西（無所属）　　　『命のビザを繫いだ男　小辻節三とユダヤ難民』　山田純大（４）Ｉさん（高校教諭）　『獄窓記』　山本譲司（５）Ｙさん（大学講師）　『ガセネッタ＆シモネッタ』　米原万里３　投票　　集計の結果、『命のビザ』と『獄窓記』が４票ずつで、同点チャンプ本となりました。ビブリオには、聴衆として参加しましたが、どの本も読みたくなり甲乙をつけるのが難しかったです。好きな本について活き活きと語る、みなさんの姿が印象深かったです。さてさて、交流会は午後の部へと続きます。【中古】蒼穹の昴(1) (講談社文庫)／浅田 次郎【送料無料】終りに見た街 ［ 山田太一 ］【送料無料】命のビザを繋いだ男 ［ 山田純大 ］【送料無料】獄窓記 ［ 山本譲司 ］　【中古】文庫 ガセネッタ＆シモネッタ【10P01Sep13】【画】【中古】afb

  2013.09.03

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• 読書月講演日

  ８月１０日大阪のとある高校の吹奏楽部の顧問より依頼を受け、部員たちを対象に「読書の大切さ、楽しさ」について講演を行なうことになった。須磨から車でグレングールドを聴きながら大阪の吉田へ向かう途中、学校の近くで見つけた古本屋で５０円の小説を二冊と「獄中記（ワイルド）」を購入する。自己紹介で本名と一緒に「ワイルドだろー？」とワイルドの本を紹介しながら、空気を和ませ、自作の「扉」を朗読。学生たちに事前にお願いしていた、今読んでいる本と一緒に自己紹介をしてもらう。その際には「扉とは何の扉でしょうか？」という問いの自分なりの答えも述べてもらうことにした。絵本や伊坂幸太郎、有川浩、星新一、「博士の愛した数式」、東野圭吾など様々な本が紹介されていくのに対して、コメントをはさんで対話の形式で進めていった。「扉」の回答には「本、人生、経験、物語、作家」などがあったが、最後に「すべて正解です。そして、それらはすべて＜本＞の中にあるのです」とホワイトボードに書いた学生たちの答えを本の文字から円を描いて囲み込んだ。何よりも嬉しかったのは本の紹介をできなかった二人の子が「今まで本を読んだことがなく興味もなかったけど、はやく読みたいという気持ちになりました」と話してくれたことだ。学生たちのキラキラした瞳がまぶしかった。お礼に、と学生たちの合奏を聴かせてくれたのも嬉しかった。三日後の県大会では「優秀賞」を受賞したそうな。学生たちの前で朗読した作品「扉」を載せます。※作品集に載せた「永遠のドア」を修正加筆したものです。　　扉（とびら）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あなたはびっしりと並んだ扉を前にして立っている。扉、扉、扉・・・。そのすべてを開けるのは、一生かかっても無理かもしれない。それは、満天の夜空に散りばめられた星を一つ一つ数え上げるぐらい大変なことだから。　一つの扉を選択し、開けてみた。　　ドアの中に入ると、男が服を着たままベッドに横たわっていた。体格の良さが服の上からでも分かる。何せ男は元ヘビー級のボクサーだったのだから。　「何の用だい？」　私は、男が殺し屋に狙われていることを知っていて、町から逃げ出すように説得する。　「おれはただ」壁に向かって、男は言った。「外に出ていく踏ん切りがつかなくてな。朝からずっとこうしてるんだ」　私は、二言三言ことばをかけると、男の代わりにドアへ向かう。扉を閉めると、先ほどと変わらず、幾列もの扉が静かに並んでいた。まるで誰かに開けられるのを太古の昔から待っていたかのように。　二つ目の扉の向こうは、太古の世界だった。強烈な陽光が、丈高い草におおわれた、広々とした草地を照らしていた。私は、魂を奪われたように湿原を見つめる。シダの葉のあいだを、恐竜たちがゆっくりと移動していた。その穏やかそうなカモノハシ竜の群れは、悠然(ゆうぜん)と岸辺を動いていた。　だしぬけに、周囲のいたるところから、血も凍るすさまじい咆哮が降りそそいできた。茂みが荒々しく揺れ、巨大な動物の姿がちらりと見える。私はすぐさま背を向け、一目散に逃げ出す。体中にアドレナリンがあふれ出す。どちらに逃げたらいいか分からない。唐突に、なにか重いものに背中のバックパックを引き裂かれ、がくっとひざをつく。扉が飛び込んでくる。　バタンと扉を閉じると同時に、恐ろしい獣の姿も霧消(むしょう)した。激しい鼓動の高鳴りとともに、心地良い昂揚(こうよう)感がある。迷わずに次の扉を開き、足を踏み出す。　扉の先は地獄であった。燃えさかる火の中では絶世の美女が、炎と黒煙とに責められて悶え苦しんでいた。私はしかし、女の断末魔の叫びを聞いて、恍惚(こうこつ)とする。この世のものとは思えない異常な美しさに、恐れと哀しみと驚きに包まれたのだ。火の柱が星空に突き上がっている。　見上げた空からは、きらきらと輝く一筋の細い糸が、垂れていた。私は、地獄から逃げ出そうと、必死に糸をたぐり上へ上へと這い上がる。ただひたすらに昇り続ける。「あの人を殺してください」　ふいに女の憎むべき、呪わしいことばが、耳に触れた。　言霊は、私を嵐のように、遠い闇の底へ、真っ逆さまに吹き落とす。落ちる・・・　墜ちる・・・　　　　　　　 　　 　堕ちる・・・　　　 　　　ぱっくりと口を開けた地獄の扉が私を呑み込む。　扉の部屋へ戻って来ると、矢継ぎ早に新しい扉を開ける。開いた扉はあたかも両手を広げて私を迎え入れているようだ。扉の向こうには、さらに開いた扉が待ち受け、その扉の向こうにはまた他の扉が、扉が、扉が、扉が、果てしなく彼方へと続く路を作りあげていた。やがて私はいきおい良く走り始めた。　すっすっはっはっ。険しい山道を走る。すっすっはっはっ。あの夕日が沈むまでに町へ戻らなければ。すっすっはっはっ。走れ。すっすっはっはっ。走れ。　扉の境の、長いトンネルを抜けると、そこは雪国だった。さらに、扉をくぐると、そこは火星だった。（火星人はネリリし、キルルし、ハララしていた。）くしゃみをして扉を抜ける。猫がいた。まだ名前のない猫は、にゃーにゃー鳴いていたが、私は猫のことばを解する。何やら小難しい猫の文明批判に耳を傾けながらまた扉をまたぐ。不思議な島の小さな畑で、喋る案山子(かかし)と話をする。「すべては神のレシピに書かれた通り」次の扉で時を越える。千年後の日本。時をさかのぼる。一九八四年。扉。光るかもめが優雅に飛び去っていく。扉。草原が燃え武将達の怒号と矢の雨が降りそそぐ。扉。コインロッカーから双子の歌声が。扉。あふれる叡智(えいち)が。扉。叫びが。扉。ちゃぷん。古池に蛙が飛び込む。・・・深い静寂。　どこまでも続く、扉、扉、扉・・・。　あなたはびっしりと並んだドアを前にして心を躍らせるだろう。あなたさえ望めばどこへだって行ける。あなたが願えば何にだってなれる。あなたが想像すれば、未来や過去へも飛んで行ける。人生は一度きりだが、扉を開けば何度でも人生を生きることができる。　　　手のひらサイズの扉たちは、いつだって、あなたの指に開かれるのを待っている。扉の先に広がる物語の世界は、あなたを夢中にさせるに違いない。そして、扉を閉じたとき、あなたは今までに見たことのないような、素晴らしい景色を目にするだろう。

  2013.09.02

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  ８月の読書記録（２０１３）

  2013年8月の読書メーター読んだ本の数：9冊読んだページ数：1847ページナイス数：48ナイス四畳半王国見聞録 (新潮文庫)読了日：8月1日 著者：森見登美彦死神の浮力の感想千葉とまた一緒に旅が出来て良かった。深刻なことを陽気に伝える。まさに剣から扇子が飛び出すかのような。読んでいる間、ずっと浮力が働いていました。読了日：8月8日 著者：伊坂幸太郎11月15日 My Birthday Book読了日：8月8日 著者：悪意の手記 (新潮文庫)の感想なぜ人を殺してはいけないのか？ドストエフスキー「罪と罰」からカミュ「異邦人」を経て、中村文則「悪意の手記」へと問いは継がれる。読了日：8月16日 著者：中村文則土の中の子供 (新潮文庫)読了日：8月18日 著者：中村文則実験4号の感想再読。100年後とリンクした。読了日：8月18日 著者：伊坂幸太郎,山下敦弘わたくし率 イン 歯ー、または世界 (講談社文庫)読了日：8月24日 著者：川上未映子ヘヴン (講談社文庫)読了日：8月30日 著者：川上未映子NO LIMIT ノーリミット　自分を超える方法 (Sanctuary books)読了日：8月31日 著者：栗城史多読書メーター

  2013.09.02

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• 夏の終り★

  この夏休みには、沢山のことがありました。５〜７日の教員講習（東京出張）、１０日大阪の高校吹奏楽部の依頼で「読書の大切さと楽しさ」についての講演をし、１１日には、「兵庫県朝の読書交流会」での、実践報告（講演）、１２日の教員バレー大会に優勝し、そのあとの交流会で司会を受け持ち、１４日は「灘四季物語」の取材を受け、１５日は魔の（？）スマ会、１８日の読書会、１９〜２０日はサッカー部の遠征試合に同行してまさかの初監督勝利、２５日には所属する楽団の第二十回演奏会・・・。怒濤の夏、熱い夏でした！　ひとつひとつ報告したい所ですが、今日はとりあえずの生存報告にて、失敬。

  2013.08.27

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  ７月の読書記録（2013）

  2013年7月の読書メーター読んだ本の数：2冊読んだページ数：546ページナイス数：17ナイスみみをすますの感想たにかわさんのしをよむと、このせかいをかたちづくっているたくさんのおとと、みていたつもりでみえていなかった、たくさんのえがうかんでくるのです。読了日：7月7日 著者：谷川 俊太郎偽文士日碌 (単行本)の感想七月十六日（火）「偽文士日碌」読了。筒井康隆の日記を、リアルタイムで愉しめる我らは幸せ者である。読了日：7月16日 著者：筒井 康隆読書メーター

  2013.08.02

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  新・図書室日誌５（寄贈本コマッスミだ〜）

  １０日に、元・教員の方から本を頂きました。ちなみに学校にある本の一部は、その先生が残してくれていたものです。退職後にも、学生たちのことに気を遣って下さっています。学生たちに紹介したら、大喜びでしたよ＾＾コマッスミだ〜！（ありがとうの意）この期間の貸出しリストは、以下の通り。試験期間で、勉強一辺倒のためか、貸出しは控えめです。７月９日・だから僕は学校へ行く（乙武洋匡）１０日・プラチナデータ（東野圭吾）１１日・謎解きはディナーのあとで３（東川篤哉）・かいけつゾロリ・リトルターン（ブルック・ニューマン）１２日・バカな大人にならない脳（養老孟司）・かいけつゾロリ

  2013.07.12

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  新・図書室日誌４（吾輩は本である）

  「吾輩は本である！」と自己紹介してしまい会場を沸かせたのは、いつぞの論文発表会であったか・・・。入り口の書棚の上がちょうど子供の目線の高さにあるので、何日かおきに本の配置を変えています。今日は「夏目漱石コーナー」にしてみました。先週、小４の女の子が、乙武洋匡さんの「五体不満足」を借りていったのですが、続きの本をはやく読みたいと毎日のように訪ねてきていました。それが、今日念願かなって「だから僕は、学校へ行く」が返却で戻ってきたので、即座に借りて行きました。本を手に飛び跳ねて喜ぶ姿が嬉しかったです。以下、この間の貸出しリストです。７月６日・きまぐれロボット（星新一）・かいけつゾロリ×１１冊　※低学年の学生たちがごっそり借りて行きました・日本こわい話・ジョーカーゲーム（柳広司）・図書館戦争（有川浩）・ぼくらの大冒険（宗田理）・海底旅行（ヴェルヌ）・しかられた神さま（川崎洋）７月８日・パスワードVS紅カモメ（松原秀行）・ルパン対ホームズ（ルブラン）・恐竜のすべて（平山廉）・はじめての文学（重松清）・みみをすます（谷川俊太郎）・透明怪人（江戸川乱歩）・図書館戦争（有川浩）

  2013.07.09

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  新・図書室日誌３（魔法の本棚）

  ここ数日の小学生たちの貸出し本の中で、何度か（この本は早過ぎないかな？　小学生らしくないかな？）なんていう心配を抱きました。「黒い雨（井伏鱒二）」「水滸伝（北方謙三）」などが、その典型ですが、自分には合わないな、と感じた子は次の日にはきちんと返却して「ロビンソンクルーソー（デフォー）」を借り直したりしているので、教員があれこれ必要以上に本の押しつけをしないように気をつけようと感じています。「小学生のための読解力をつける魔法の本棚」（麻布学園国語科教諭　中島克治）を読んだら、高学年向けのおすすめブックリストに「白鯨（メルヴィル）」「点と線（松本清張）」「壁（安部公房）」「潮騒（三島由紀夫）」「家族八景（筒井康隆）」などが紹介されていたので、杞憂に過ぎないのかなーとも思うのでした。２日間の貸出しリストです。７月４日・ロビンソンクルーソー（デフォー）・かいけつゾロリ×３冊・パスワードのおくりもの・若草物語（オルコット）・水滸伝（北方謙三）・空想科学入門（アシモフ）・横道世之介（吉田修一）７月５日・かいけつゾロリ×３冊・消えた交換日記（さとうまきこ）・ピンクのバレエシューズ（長谷川たかこ）・ルパンの大失敗（ルブラン）・中田英寿　鼓動（小松成美）・天使のパス悪魔のゴール（村上龍）・ロビンソン・クルーソー（デフォー）・ブラックホール（ブルーバックス）・黒い雨（井伏鱒二）

  2013.07.05

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  新・図書室日誌２（小学生たちの貸出し）

  図書室プレ・オープン三日目。昼休みの１５分という限られた時間ですが、かなり賑わっています。「先生、図書室は一生オープンするんですか？」「サッカーの本はありますか？」「一番面白い本が読みたいです」「コワイ本をさがしてます」「この本を予約したいです」子どもたちの知的好奇心は止まる事を知りません。三日間の貸出し冊数は５５冊！以下、２日分の貸出しリストです。７月２日・かいけつゾロリ・シリーズ　４冊・れいぞうこの夏休み（村上しい子）・パスワードVS紅カモメ（松原秀行）・最後の授業（ドーデ）・小さな鈴のひみつ（藤田博保）・のら犬物語（戸川幸夫）・図解　恐竜のすべて・王様名探偵（寺村輝夫）・いさましいちびのトースター（トーマス・M・ディッシュ）・怪人二十面相（江戸川乱歩）　他７月３日・中田英寿　鼓動（小松成美）・告白（湊かなえ）・クレヨン王国　なみだ物語（福永令三）・ぼくらの大冒険（宗田理）・悪魔のパス天使のゴール（村上龍）・ぼくらのデスマッチ（宗田理）・まる子だった（さくらももこ）・だから僕は学校へ行く（乙武洋匡）・五体不満足・永遠のゼロ（百田尚樹）

  2013.07.03

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  新・図書室日誌１（プレ・オープン）

  ４月に転勤してから、新しい学校で図書室の運営を任されました。２ヶ月の準備期間を経て、本日から一週間、試験運営とプレオープンをしました。まだまだ蔵書数が少ないのですが、昼休みに開いたら、小学生から中学生が賑々と本を取っては、戻し、１５分間で２５冊の本が貸し出されました。記念すべき一冊目は「トムソーヤの冒険」でした。これからは、いよいよ図書室での冒険が始まります。本日の貸出し本は、（おおむね）以下の通り。・トムソーヤの冒険（マーク・トウェイン）・空想自然科学入門（アイザック・アシモフ）・かいけつゾロリ・暗いところで待ち合わせ（乙一）・ルパン対ホームズ（ルブラン）・ルパンの大失敗（ルブラン）・サッカーW杯英雄たちの言葉・観察眼・のら犬物語（戸川幸夫）・悪魔のパス天使のゴール（村上龍）・図書館戦争、図書館内乱、図書館危機（有川浩）・うそうそ（畠中恵）・ファーブル昆虫記

  2013.07.01

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  ６月の読書記録（2013）

  2013年6月の読書メーター読んだ本の数：7冊読んだページ数：1779ページナイス数：32ナイス少年探偵団 (少年探偵・江戸川乱歩)の感想小林君、お見事！読了日：6月1日 著者：江戸川 乱歩「悪」と戦うの感想さようなら、ギャングたち。こんにちは、新しい「世界」。そして、さようなら。赤ちゃんが泣いて、私が泣く。ただいま、私たちの「世界」。これからもよろしく。読了日：6月2日 著者：高橋 源一郎聖痕の感想けころもを夢のような時間でした。肝向かう心が叫ぶは、ただ筒井先生有り難う御座いました。読了日：6月15日 著者：筒井 康隆円卓読了日：6月16日 著者：西 加奈子クジラの彼 (角川文庫)の感想学生に借りた短篇恋愛小説。「空の中」「海の底」が未読で良かったかも。読了日：6月21日 著者：有川 浩繚乱の感想堀やんと誠やんコンビが、憎めない。大阪のアンダーグラウンドを描く黒川さんの「悪魔の視点」に度肝を抜かれた。芯から腐った人間どもの、人間らしさったらない。と、杉やんは思うのであった。読了日：6月27日 著者：黒川 博行白い夜の宴 (1967年)読了日：6月29日 著者：木下 順二読書メーター

  2013.07.01

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  第２回「あとがき」読書会

  第2回「あとがき」読書会を六甲山頂のカフェ「銀胡」にて開催しました。今回のテーマは「何度も読み返した本」。参加者はカフェのマスター、古本屋の店主さん、学校勤務の方や図書館関係の仕事に携わっていた方たちが、集まりました。私を含めて６名が参加しましたが、本の紹介や語らいがアツくなり、二時間半があっという間に過ぎましたよ。私が紹介した本：「ジュラシック・パーク（マイクル・クライトン）」、「かもめのジョナサン※韓国語版（リチャード・バック）」、「GO（金城一紀）」、「虚航船団（筒井康隆）」、「風の歌を聴け（村上春樹）」、「ポスト・ムラカミの日本文学（仲俣暁生）」紹介いただいた本：F井さん→「なにかいいこと（服部みれい）」A吉さん→「ひとりぼっちの動物園（灰谷健次郎）」、「どろんここぶた（アーノルド）」H見さん→「勝利」「名門」「大穴（ディック・フランシス）」「ディックフランシス読本」、「偽りの目撃者（ハーラン・コーベン）」、「サクリファイス（アンドリュー・ヴァクス）」R子さん→「銀河鉄道の夜（宮沢賢治）」、「絵で読む宮沢賢治展」、「クロてがみかいて（木葉井悦子）」O沢さん→「北原白秋　高村光太郎　萩原朔太郎」※「リブートせよと雑誌はいう（仲俣暁生）」紹介後は、それぞれが「猫（萩原朔太郎）」を朗読しました。

  2013.06.03

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  ５月の読書記録（2013）

  2013年5月の読書メーター読んだ本の数：5冊読んだページ数：1390ページナイス数：62ナイス聞かなかった場所 (角川文庫)の感想これは小説の中の話なんだからって、割り切る事ができなくなるのが、松本作品の面白くて怖いところなんだよなー。被害者も加害者も、当事者となるまでは犯罪心理なんか分かりっこないと思っているのは、読者である私も同じか。読了日：5月13日 著者：松本 清張ビブリア古書堂の事件手帖3 ~栞子さんと消えない絆~ (メディアワークス文庫)の感想毎度のことながら、栞子さんの本にまつわる話に引き込まれてしまう。五浦さんの気持ちが分かるかも。笑読了日：5月17日 著者：三上 延夏の葬列 (集英社文庫)の感想海岸近くのカフェで、また深夜の部屋で読んだ。沁み入るような孤独と、涼しい風、一瞬を照らす光と陰、生と死。日本語は天才だと思う。読了日：5月20日 著者：山川 方夫ビブリア古書堂の事件手帖4 ~栞子さんと二つの顔~ (メディアワークス文庫)の感想乱歩熱再び。読了日：5月25日 著者：三上 延怪人二十面相 (少年探偵)の感想怪人二十面相との２０年振りの再会。ごきげんよう！読了日：5月29日 著者：江戸川 乱歩読書メーター

  2013.06.02

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  灘四季物語（春）

  古本屋ワールドエンズガーデンの店主さんの提案で作られた、フリーペーパー『灘四季物語』。物語は、各季節毎に二話ずつ収録される予定で、執筆は作家の中川紺さんが担当しています。登場人物たちが舞台として活躍するのが、灘の街。各話で登場した地図がデザイナーMACHIKOちゃんのイラストで紹介されています。（私も微力ながら、半年間制作チームの一員として、参加してきました。）いよいよ第一弾の冊子（春）が5月初めにできあがり、今日は「よみラジ」というラジオ番組でも紹介されましたよ。下記のアドレスから朗読を視聴できます♫http://yomiradi.seesaa.net/article/364110457.html夏バージョンは８月頃に発刊の予定＾＾

  2013.05.28

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  ４月の読書記録（2013）

  2013年4月の読書メーター読んだ本の数：6冊読んだページ数：1378ページナイス数：37ナイス蝶番の感想春と蝶番。四人姉妹のあれこれ。装画が素敵。フィーリングの物語。読了日：4月1日 著者：中島 桃果子和菓子のアン (光文社文庫)の感想たいへん美味しゅうございました。和菓子が食べたくなった。読了日：4月13日 著者：坂木 司少年少女のための日本名詩選集 10の感想草野心平の詩に出会ってから19年、授業で教えて10年目。今になって草野心平の素晴らしさを実感している。言葉の交響楽、則ち、天である。るるる りりり。ばらあら、ばらあ。読了日：4月18日 著者：草野 心平寡黙な死骸 みだらな弔い (中公文庫)の感想「博士の愛した数式」だけで小川洋子を知った気になっていた自分を恥じた。静謐な緊張感の漲る世界。死の匂い。それは決して他人事ではなかった。人は必ず一度は死ぬのだから。読了日：4月19日 著者：小川 洋子色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年の感想詳細を述べないオスギと、彼の感想の文。読了日：4月25日 著者：村上 春樹射手座の感想射手座の宇宙を照らす光でありたい。と、蠍座は呟いた。読了日：4月28日 著者：石井ゆかり読書メーター

  2013.05.03

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  第一回「あとがき」読書会

  ４月１６日に読書会が行なわれました。読書会の名前は「あとがき」。場所は前回（第〇回）の古本屋での開催に次いで、今回はメンバーの一人が営業するシークレットBARにて。古本屋の店主さん、ラーメン屋のマスター、スペイン留学生、大学生、カフェの店主さん、国籍も職種も年代も違う人たちが集まり、テーマに沿った本を紹介し合いました。今回のテーマは、「整列」または「田辺聖子の本」でした。忙しいからこそ読書は進む⁈ 　読みたい本が、またまた増えました。私は「現代語裏辞典（筒井康隆）」「村野四郎詩集」を紹介しました。裏辞典によると、「整列」とは、「つい無茶な号令をかけたくなる人の列」だそうです。「前へー前転！」「右を〜殴れ！」みたいな感じでしょうか。今回紹介された本：「語感の辞典」「新解さんの謎（鈴木マキコ）」「いのちのパレード（恩田陸）」「夏の葬列（山川方夫）」「おもちゃの科学（戸田盛和）」「柿の種（寺田寅彦）」「MY COOKING CLASS SAUCE BASICS」「猫を抱いて象と泳ぐ（小川洋子）」「イコノソフィア（中沢新一）」「ジョゼと虎と魚たち（田辺聖子）」「オーデュボンの祈り（伊坂幸太郎）」「junk style」「天体嗜好症（稲垣足稲）」DVD「去年マリエンバートで（アラン・レネ）」「Modern Design Museum TV」　【送料無料】 日本語　語感の辞典 / 中村明編 【辞書・辞典】次回のテーマは「何度も読んだ本」の予定です。

  2013.04.19

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  ３月の読書記録（２０１３）

  2013年3月の読書メーター読んだ本の数：4冊読んだページ数：2036ページナイス数：61ナイスガソリン生活の感想ハッピーカフェで読み終えた。家族で読める家族小説。ほっこり。車が好きになった。読了日：3月28日 著者：伊坂幸太郎悪果 (角川文庫)の感想初・黒川作品。どうしようもないくらいの資本主義社会で、どうしようもない男たちが、どうにかしてシノギをしている。何というリアリティ。ハードボイルドの季節だ。読了日：3月16日 著者：黒川 博行ザ・万字固めの感想あー可笑しかった〜。万城目さんと友達になりたい（笑）。読了日：3月8日 著者：万城目学ソロモンの偽証 第I部 事件の感想毎度のことながら、長編を長編と思わせない所がすごい。被害者家族、加害者、第三者の視点、すべてがしっかりと描かれていて、ぐいぐい読ませる。これからの展開が楽しみ。どこかで話していた、宮部さんの「寝不足にさせますよ」という言葉にも納得。読了日：3月3日 著者：宮部 みゆき読書メーター

  2013.04.05

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  一年の終りに☆

  昨日は一年間のまとめ（終業式）でした。最後のホームルームで、学生たち一人一人に本をメッセージ付きでプレゼントしたのですが、最後のあいさつでサプライズが。何と学生たちが、プレゼントを準備していたのです。手作りの色紙に、メッセージ付きのトマトジュース笑（ボトル×３、缶×２）、そして私が一番読みたかった本をプレゼントしてくれました。この本は、学生たちが私の行きつけの古本屋の店主にこっそりリサーチして、手に入れたそうです。かねてから店主さんには、いつかこの本を品出しして下さいと頼んでいた非売品のものでした。　【送料無料】ピストルズ ［ 阿部和重 ］予想もしていなかったのでビックリしましたが、こっそり気づかれないように準備してくれた学生たちの気持ちが嬉しかったです。一年間の最後に幸せな気分になれました。ありがとう。ちなみに学生たちにプレゼントした本は、「堕落論」「みだれ髪」「注文の多い料理店」「銀河鉄道の夜」「風立ちぬ」「李陵」「走れメロス」「桜桃」「智恵子抄」「１３歳からのシンプルな生き方哲学」「檸檬」「家霊」「悲しき玩具」「一房の葡萄」「地獄変」「蜘蛛の糸」「学び続ける力」でした。その子に合った本、または正反対の本を選びました。

  2013.03.24

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  悪果（黒川博行）

  初・黒川作品。どうしようもないくらいの資本主義社会で、どうしようもない男たちが、どうにかしてシノギをしている！　何というリアリティ！！　【送料無料】悪果 ［ 黒川博行 ］ハードボイルドの季節だ。

  2013.03.16

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• 読書指導の実践報告５

  　１年間実施してみてのアンケートを中学教員全員にも実施しました。結果は以下の通りです。１．朝の読書は教育的な効果があると思いますか？　　１　思う（100％）　　２　あまり思わない（0％）　　３　ないと思う（0％）　　４　わからない（0％）２．朝の読書の実施で問題点はありますか？　　１　ある（62.5％）　　２　ない（37.5％）３．２で問題があると答えた方は、何が問題でしょうか？　　１　時間のとりかた（0％）　　２　選書（80％）→図書の質（教科書を読む子がいる）　　３　読まない生徒がいる（20％）※新しい本を探すまでの期間　　４　その他（0％）４．朝の読書の実施についてどう思いますか？　　１　継続して実施したほうがよい（100％）　　２　やめたほうがよい（0％）　　３　どちらともいえない（0％）　上記のように「朝読に教育的効果はある」「朝読を継続したほうがよい」という回答率が100％だったのです。この実践は何よりも、実は教師を元気にしてくれるものなのではないでしょうか。　教師にとっての「朝の読書」の最大の長所は、教師も生徒と一緒に自分の好きな本を読めばいいという点にあることは疑いようがありません。それは、生徒にお手本を示すとか生徒を管理するとかいう側面よりも、たとえ10分間とはいえ、毎日教師自身が学べる、自分自身を見つめ直すゆとりが持てる、自分の心の学習ができる、自分の生きる力を伸ばすことができるという側面の方がはるかに重要な意味を持っているのでしょう。　これからも教員自身が活き活きと本を読むことで、学生たちの鏡となり、学生たちも活き活きと本を読み、それが読書だけでなく、学校活動全般へと広がっていくであろうことを願いながら、以上、読書指導の実践報告といたします。（了）

  2013.03.05

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• 読書指導の実践報告４

  　このようにして２０１０年からわが校で実施をはじめた「朝の読書」。まだ二年と少しにしか満たない実践活動ではありますが、いわゆる「朝読」がわが校にもたらしたものとしては、１ 静寂と集中の時間の確保（※アンケート参照）２ 他の活動への波及効果３ 本を読む能力の伸長４ 学力の向上５ 日常生活の変化（アンケート）６ 豊かな心と人間関係（アンケート）７ 人間的な成長（アンケート）８ 教師に与える影響などが挙げられるでしょう。実施してから一年の終わりに実施したアンケート調査（第二回）によると、以下のような統計があげられました。（前年度にアンケートを行ったクラスの学生たちを対象とし、「朝読」初期の結果と現在の結果との比較も行いました。）　＜生徒アンケートの主な感想や意見＞　　　　　　　実施月：２０１０年１０月（第一回）、２０１１年１１月（第二回）　【朝読書前と変わったこと】中１・字をすらすら読めるようになった。・読書を楽しめるようになった。・本を読むことが増えた。・日本語の教科書を読むのがはやくなった。・本の世界に入れたのがよかった。・本を好きになって、一日一冊読むことも増えました。・読書に以前より興味を持てた。・前までは読書を全くしなかったけど、少し読書をする習慣がついたと思います。・前より文章問題をよく解けるようになったと思います。・字を読む速度が速くなった。漢字が好きになった。・いつもより授業が集中できた。中２・本をより好きになった。・本に対して興味を持つようになった。・たくさんの本を読めるようになったし、読むスピードが速くなった。・朝の読書がはじまってちょっとずつ図書室に行くようになった。・通学路でも読書をするようになった。・家でも読書することが多くなった。・みんなが時間にきびしくなった。・はじめて本を最後まで読めた。うれしかった。・集中力が高まった。中３・みんなが遅刻しなくなった。・日本語の授業が楽しく思えるし、文章力がついたと思います。・本が好きになり、多くの本を読むようになった。・前より本を読むようになった。・読解力がついた気がする。・学校に早く来れるようになった。楽しみが増えた。・読むことに集中するので、あとの授業にも集中しやすい。・色々な小説を自分から読むようになったこと。・本を読む習慣がついた。・休み時間にも本を読むようになった。・読書がけっこう勉強になることを知った。【嫌な点・困っていること】中１・特になし。（回答者の47％）・一時限目が試験のとき。・時間が少ないと思う。もう少し時間を延長してほしい。・少し自分の時間が欲しいです。・読みたい本が多くて困る。・漢字が読めない。・早く家を出なければならないこと。中２・特になし。（回答者の27％）・１０分がちょっと短く思う。時間を延ばした方が良いと思う。・朝が早い。・本を読み終わった後、次に読む本がなかなか見つからない。・試験勉強ができない。中３・特になし。（回答者の40％）・時間が決められているので、内容が中途半端な所で終わること。・朝練の時間が短くなる。・ちょっと遅れて入ってきたときの教室内の重い空気とみんなの視線。＜生徒アンケートのまとめ＞Ｑ１．現在、月に何冊読んでいるか。中１（2011年度）１　 １冊も読んでない。（26.4％）２ 　１〜２冊読んでいる。（50％）３ 　３〜４冊読んでいる。（11.8％）４ 　５〜６冊読んでいる。（11.8％）５ 　10冊以上読んでいる。（0％）中２１　１冊も読んでない。（13.5％）２　１〜２冊読んでいる。（40.5％）３　３〜４冊読んでいる。（35.1％）４　５〜６冊読んでいる。（8.1％）５　10冊以上読んでいる。（2.8％）　※一人あたり平均2.1冊中３１　１冊も読んでない。（16％）２　１〜２冊読んでいる。（68％）３　３〜４冊読んでいる。（12％）４　５〜６冊読んでいる。（4％）５　10冊以上読んでいる。（0％）Ｑ２.本はどのように準備するか。中１１　自宅にある本を持って来る。（35.3％）２　学校図書室で借りる。（20.6％）３　友人から借りる。（5.9％）４　書店で買う。（23.5％）５　公共図書館で借りる。（0％）６　その他（2.9％）※公文で借りる中２、３１　自宅にある本を持って来る。（67.2％）+8.2％　※前年度比２　学校図書室で借りる。（17.4％）+18％３　友人から借りる。（37.1％）４　書店で買う。（31.3％）+6.5％５　公共図書館で借りる。（4.9％）６　その他（1.6％）−3.6％　※親が買って来る　（続く）

  2013.03.05

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• 読書指導の実践報告３

  　最後に、わが校での「朝の読書」の実施報告をいたします。これまで、クラス担任として学級で朝の読書を期間限定で行ったことはあったのですが、あくまでその期間だけの運動にとどまり、したがって学生たちにも大きな変化は見られませんでした。生徒活動として読書運動を展開したこともあり、これは、学生たちが主体的に動くため、それなりに効果はあがりましたが、日にちが過ぎるとともに読書熱は次第に冷めていったのです。　　そんな折に出会ったのが「朝の読書」でした。「朝の読書」運動で菊池寛賞を受賞した、林公先生と、鈴木勲氏の対談『「朝の読書」が学校を変える』を読んで、まさに「これだ！」と感じました。。それで教頭に相談した上で、学校全体の取り組みとして「朝の読書」を展開する運びとなりました。要項と計画は以下の通りです。（原文は朝鮮語）　＜朝の読書について＞△ 目的１ 読書を通して人間形成と学力の向上をはかる。２ 学生全員が読書の楽しさを知り、本を読む力を育てる。３ 集中力と落ち着きを育て、学習の雰囲気を作り上げる。△ 朝の読書の方法（４原則）と理由1．「子どもが好きな本を選んで読む。」〜生徒一人ひとりは興味や関心も違えば、能力も理解力もみんな違う。自分が学びたいこと、必要だと思うものをやるのが一番である。それに、好きな本でいいことにすれば、生徒は必ず自分の力で楽々読めるものから始める。そして少しずつ自分自身の力が伸びていくに従って難しい物へと進んでいく。好きこそものの上手なれ。2．「毎朝10分間、一斉に読む。」〜毎朝10分間という方法は、読めない子に本を読む力をつけさせる最良の方法だ。毎朝10分間を長期間続けることで、本を読めない子に読む力を与えることができる。「教養は蓄積である」という言葉のとおり、心と能力を伸ばす秘訣も、コツコツと根気よく続けることだ。継続は力なり。3．「教師も読むことにより手本を示す。」〜一斉に読書を始め、教員も生徒たちと同じ視線で本を読む。これは、教師全員で責任を持つ、しかも生徒全員に対し公平に責任を持つ、という考え方に基づく。何といっても、学校全体で取り組んでいることが、一人ひとりの生徒に対しても大きな影響力を及ぼす。一人だったら絶対に本など読まない子まで、確実に読むようになる。4．「感想文や記録を求めない。」〜読むことだけに集中させ、学生たちにそれ以外の余計な負担を与えない。そうすることで、生徒全員に自分自身を見つめる余裕を持たせることができる。読むことと書くことはまったく別のものである。※ 上記の内容を参考にしながら、学生の教養案とクラスでの進行計画を作成すること。△ 計画　２０１０／５／１１〜　８：３０〜　教員会議　※作注（実施後まもなく８：２０に変更）　８：３５〜　朝の読書（クラス担任も教室で読む）　８：４５〜　ホームルーム　９：００〜　授業開始※ 学習委員の役割を高めるための構想を練ること。　「まず実行」とはいっても、何事も初めが肝心ということは、「朝の読書」でも言えることだと思いました。特に、全校一斉に踏み切る場合、全教職員の共通理解を得ておくことが大切でしょう。そう思い、教員会議の場で、「朝の読書」の主旨を説明して同意を得た上で、初級部での導入も同時に行なうようにしました。　クラス担任は、明日から始めようという時に、教員それぞれの個性を活かした言葉、やり方で、読書がいかに大切かを生徒に話し、各自が本を一冊準備するようにしました。なお、本を持っていない学生は、学校の図書室を利用し、貸し出せるようにしました。　しかし、「朝の読書」が始まって間もなく壁にぶつかりました。それは、八時三十分からの教員会議のあとでは、読書の時間にクラス担任が間に合わないということでした。まだ「朝の読書」の習慣が浸透する前であっただけに、教室内ではおしゃべりする子や、遅刻してくる子が続出し、教室に集まっても時間を守って本を読み始める子は、ほとんどいませんでした。クラスの学習委員に統率を任せるのはどうか、という意見も出ましたが、それでは「朝の読書四原則」の三つ目である、「教師も読むことにより手本を示す」ことが出来ません。さらなる討議を経て、朝の教員会議の時間を１０分早めることとなりました。また、クラス担任の認識の違いから、指導面での差異も生じました。独断で「朝の読書」を中断したり、読書ではなく試験勉強をさせたり、と。しかし、その都度、教員間で目的を再確認し合い、全学年の教員が共同認識をもって「朝の読書」に取り組むようになりました。　そうすることで、徐々に「朝の読書」が学生たちにも馴染んでいき、遅刻する生徒がほとんどいなくなったと同時に、読書の時間には自然と席に着き、本を読む習慣が、芽吹いていきました。　　ここでの教訓は、「朝の読書」を正常化させるためには、一人の教員が動くのではなく、「朝の読書」を学校全体の協力のもとでなさなければならないということです。（続く）

  2013.03.05

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• 読書指導の実践報告２

  　次に授業での読書指導の一例を紹介します。授業では、各自が机の上に読書中の本を置くように指示しました。また、出席の時に返事をするとともに、その本を上に掲げ、ほかの友だちがどんな本を読んでいるのかを分かるようにしました。もちろん私自身が読んでいる本もブックスタンドに乗せて、生徒たちに見えるようにし、適時本の紹介を行いました。さらに、学生たちがお互いに自分の読んでいる本について話し合える場として、１〜３分間のブックトークを学年の水準に応じながら、数回に分けて実行しました。クラス内で評判を呼んだ本は、あっという間にクラスのなかで回し読みされるので、ごく自然に、生徒間での「相互読書案内」が実現されました。　授業の進行に合わせて「読書記録と読書案内」という教材の「読書記録」においては、自分自身が高校の頃からつけている読書記録（単語帳、メモ帳、ノート）を提示しながら、自分に合った記録法をレベルに応じて選択するようにしました。本を読みきったら読書記録帳に「書籍名」「作者名」「出版社」「読書期間」「ページ数（累計も）」を最低限、記録するようにしました。これによってお互いが読書数を競い合いながら、読書運動への意欲もさらに向上したようです。　同時に「多読のススメ」を説き、まずは「質より量」の精神で、どんどん読むように指導しました。これまで本を読まなかった子も、友達の紹介した本に興味を示したり、お互いに貸し借りをしながら読むことで、「本の面白さに気付いた」という子も出てきました。またこの期間に出来るだけ、自分の足で書店や古書店をまわって本を探すように指導しながら、参考用として学校周辺の「書店ＭＡＰ」を作成・配布しました。　そして「読書案内」では、校内アンケートや調査を行いながら、個性豊かな読書案内文を楽しく作成し、グループごとに発表をしました。また、各教材を学ぶ上でぜひ、学生にすすめておきたい本は、教授者自身が読んだ上で、積極的に紹介するようにし、そうして紹介した「芥川龍之介」「宮沢賢治」「星野富弘」などの本を筆頭に、図書室（学習室）にコーナーを設けていつでも借りられるようにしておきました。　学生たちが授業空間で作成した読書案内ポスターは、グループ発表を図書室で行った後、好きな場所に貼付けるようにしました。学生たちによる読書環境作りによって、お互いに紹介した本を貸し合うなどの光景も頻繁に見られるようになりました。　　なお夏休みの課題としては、本を一冊読んで読書紹介文（感想文とは異なる）を書くようにし、本探しの参考となるように推薦図書リストを作成しました。（続く）

  2013.03.05

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• 読書指導の実践報告１

  　朝の読書実践研究会が発刊している機関誌「はるか」の冒頭に、私の寄稿した報告文が紹介されました。以下、数回に分けて紹介します。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　はじめまして。私は2004年4月から、神戸朝鮮初中級学校で、中級部の教員として８年間「日本語（日本学校での国語に当たる）」の授業を担当している、張守基（チャン・スギ）と申します。昨年の夏に、中西英代先生の招待を受け「朝の読書交流会」へ参加したのがきっかけで、日本の学校の先生方との交流も広がり、今回は僭越ながら、「はるか」にも投稿させて頂く次第となりました。　私は、子供たちが本という「一生の師匠」と出会い、読書離れを少しでも解消し、また学力向上のサポートとなるべく読書指導を一貫して行ってきました。この場をお借りして、どのような活動をしてきたかを報告いたします。　私が新任として赴任した時に、神戸初中の新中学１年生４０人を対象に「本に関する１０の質問」というアンケートで意識調査を行った結果、「家で本を読む」子は全体の５５％、「たまに読む・まったく読まない子」は４５％でした。また、「あなたは本が好きですか？」という項目では、全体の約５０％が「本が好き」、１０％が「嫌い」、残りの４０％が「どちらでもない」という回答でした。「本好き」の主な理由としては「面白いから」「楽しいから」。それに対して「本嫌い」の回答は「興味がないから」「ストレスを感じる（楽しくない）」「漢字が読めない（活字が嫌い）」というものでした。読む子は読むし、読まない子は読まない、読書の習慣はあまり定着していないな、というのが所感でした。しかし、それは、裏を返せば「興味を持って、楽しんで、活字に親しみ」さえすれば誰もが本好きになれるというではないだろうか、と考えを私にもたらしました。　　まず必要だと思ったのは、読書のための環境づくりでした。ほとんどの日本の学校では、「学校図書館の整備」「定期的な図書の補てん」等、様々な環境づくりが行われています。全国の学校図書館関係者の協力によって行われている「学校図書館調査」によると２０１１年の平均蔵書冊数は、小学校では８，８４８冊、中学校では１０，９１２冊、高等学校では２４，１７５冊になるそうです。　一方、恒常的な資金不足に見舞われている民族学校（朝鮮学校）において日本学校と同等の「環境づくり」は困難であるといえます。しかし、「図書室がないから」「蔵書がないから」と諦めるのでなく、ないからこそ出来ることを探すべきだと考えました。　私が赴任した２００４年当初は図書室が閉鎖状態でした。ですので、蔵書の不足を補うために、私個人の本を持ち出し、職員室の本棚の充実を図り、個人的に本の貸し出しを行うことにしました。貸し出しの際には、本のタイトル、貸出人の名前をノートに記録しました。記録によると、図書室が開放されるまでの２００４年５月～２００５年１０月までの総貸し出し冊数は、１０４冊（延べ２０８冊）、利用者数は８９名（延べ２０８名）でした。　２００５年９月には、生徒会での読書運動と連動して、図書室が整備され、運営されることとなりました。数少ない蔵書をジャンル別に分類し、教員の当番制で昼の休憩時間と、放課後の１６時までをオープン時間としました。ところが、教員の理解の不一致と生徒会での読書運動の終了に伴って、図書室は、またしても開かずの部屋となってしまったのです。　　それからは、希望者のみが本を借りたい時だけ図書室へ足を運ぶことが続きました。一方、クラス担任でもあった私は、教室に本棚を設置し学級文庫の充実を図ったため、それだけで満足し、長期間において図書室の運営はなされなかったのです。ただ図書室の蔵書の充実は、少しずつ進んでいきました。ことある毎に、協力者を募り、父兄や知人、養蜂場（みつばち文庫）、また南の友人たちからの寄贈により蔵書が増えていきました。２００６年度からは私が図書室の管理を受け持ち、昼の休憩時間だけ、図書室を開放しました。　　２０１０年５月１１日には、わが校での「朝の読書」の開始に足並みを揃えて（「朝読」に関しては後述します）、図書室を正常運営する運びとなりました。これまでの教訓を生かし、図書室運営に関する要項を作成し、体系化を確立しました。その際は、すべてのクラスの学級委員が当番制で運営できるようにし、学生たち主動のもとで図書室が運営されるようにしました。開放時間は、月曜日から金曜日までの１２：５５〜１３：１０とし、図書貸出し帳と返却日を記したカードを作成して、学生たちを発動させるようにしました。　なお、２０１０年度の調査では、５月１１日から１０月末までの貸出し冊数は、５ヶ月半で延べ１６２冊（月平均２９．５冊）でした。２００４年の「私設図書館」での貸出し数が１７ヶ月で２０８冊だったのを考慮すると、満を持しての「学校図書室」の開設以来、５ヶ月半で１６２冊というのは驚異的な数です。　さらに、２０１１年の６月８日に図書室を模様替えをしました。その様子を私が趣味で更新している読書Blogなどで紹介し、定期的に「図書室日誌」を記しました。子どもたちの成長を喜ぶ読者からの寄贈本が届いたり、それに感動した学生達が、お礼に手紙を書いたりと、思いもよらない出来事などもありました。　リニューアルを施した月は、一ヶ月で貸出し冊数が７３冊を記録し、貸出者ランキングなどを紹介したら互いに競い合っての効果もあってか、翌月の７月には、８３冊をヒットしました。これは昨年度の５ヶ月分の貸出し数と並びます。得てして学校内での図書環境づくりは、最低限のレベルでは整ったといえるでしょう。（続く）

  2013.03.05

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  ２月の読書記録（２０１３）

  2013年2月の読書メーター読んだ本の数：9冊読んだページ数：2171ページナイス数：46ナイス残り全部バケーションの感想ちょっぴり泣きそうになった。読了日：2月1日 著者：伊坂 幸太郎隣人。 38度線の北の感想「あんなところ誰にも撮らせたことはないんです。でもね、少しでも日本人に我々を理解してもらえたらと思ったんです。あとは宜しくお願いしますー（現地案内人）」１０年前とずいぶん町並みが変わったなあ。でも、祖国で生きている人たちのキレイな眼差しは変わっていない。アリランさん、素敵な写真集をありがとうございます。写真を見て涙を流したのは、初めての経験でした。読了日：2月6日 著者：初沢 亜利変わったモノ　変わらないモノの感想変わらないモノを大切にしたい。読了日：2月6日 著者：岡田　裕佳子ぼくらはガリレオ (岩波科学の本)の感想「ガリレオは勝ったのである」読了日：2月7日 著者：板倉 聖宣谷川俊太郎質問箱 (Ｈｏｂｏｎｉｃｈｉ　ｂｏｏｋｓ)の感想「宇宙人って本当にいるんですか？（14歳）」「いますよ。あなたもそのひとりです。（谷川）」詩人が応えた６４の質問。ハッとさせられたり、フッとなったり、言葉のチョイスが素敵でした。質問箱というより、ことばの宝箱って感じ。読了日：2月8日 著者：谷川 俊太郎偉大なる、しゅららぼん読了日：2月11日 著者：万城目 学ダークゾーンの感想「クリムゾン」のゲーム性と「新世界」の想像的キャラと「悪の教典」の残酷描写と「黒い家」の業の深さの融合？！読了日：2月19日 著者：貴志祐介ともだちの感想ともだちは、たからもの。読了日：2月24日 著者：谷川 俊太郎プチ哲学 (中公文庫)の感想「ちょっとだけ前向き」になるだけで、毎日が楽しくなるんだ。ホットミルクを飲みながら、可愛いイラストと共にリラックスして読んだら「！」がたくさん浮かんだ。 読了日：2月28日 著者：佐藤 雅彦読書メーター

  2013.03.01

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  １月の読書記録（２０１３）

  2013年1月の読書メーター読んだ本の数：11冊読んだページ数：2813ページナイス数：46ナイス螺旋の感想2013年の初読みは、人間愛にあふれた素晴らしい物語で、良いスタートを迎えられました。読了日：1月3日 著者：サンティアーゴ パハーレス水没ピアノ 鏡創士がひきもどす犯罪 (講談社文庫)読了日：1月13日 著者：佐藤 友哉赤い水、黒い水読了日：1月13日 著者：鷺沢 萠,水崎 真奈美サーチエンジン・システムクラッシュの感想ジャケ買い。タイトルが秀逸過ぎる。主人公は生きているのか、死んでいるのか。読者はどうだろう？読了日：1月14日 著者：宮沢 章夫耳で考える ――脳は名曲を欲する (角川oneテーマ21 A 105)の感想デジタル時代に見失いがちな大切なことを、養老さんと久石さんが、それぞれシンプルな言葉で語っていて、音楽の話や脳の話としてより、人生についての話として読んだ。良い本でした。読了日：1月18日 著者：養老 孟司,久石 譲高良留美子詩集 (1971年) (現代詩文庫)の感想こころが詩を求めたとき、詩は空から降りてくるんだ。「子供は走った、夢中で走った／すると透明な光が蜘蛛の糸のように降りてきて／子供の行く手をさえぎった。」詩とは感じるもの。詩的な出会い。読了日：1月21日 著者：高良 留美子世界詩人選集〈4〉世界黒人詩集 (1975年)の感想たとえ抑圧されても魂のみなぎりを抑える事はできない。民族の叫びが、黒い血が、詩となりリズムとなり暗い川を通って、わたしたちに語りかける。読了日：1月22日 著者：詩集―1946-1976 (1976年)読了日：1月24日 著者：田村 隆一こんな夜更けにバナナかよの感想しっかりと読み応えのある本でした。障害者と健常者の共通の問題、人がいかに生きて死んでいくのか、ということを考えさせられる。途中から読むのを止められなくなった。この本に出会えて良かった。鹿野さん、ボランティアの皆さん、そしてこれを書ききった著者は濃密な体験をしたんだと思う。読了日：1月29日 著者：渡辺 一史或る韓国人の沖縄生存手記読了日：1月29日 著者：金 元栄縮図・インコ道理教読了日：1月30日 著者：大西 巨人読書メーター

  2013.02.01

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  高良留美子詩集

  古本屋　店主さま大切な詩集を貸して下さり、ありがとうございました。こころが詩を求めたときに、詩が自ずから降りてくるのですね。「子供は走った、夢中で走った　すると空から透明な光が　蜘蛛の糸のように降りてきて　子供の行く手をさえぎった。」　　　　　　　　（「走る子供」より）わたしにとって、この詩行は、ことばは、戦争のことでも過去の抒情でもなく、「いま」の「わたし」のことばとして、深く刻まれたようです。詩のふところの広さは、世界のすべての事物を包み込めるのでしょうか。わたしは、そうであって欲しいと願う一人であります。 ２０１３年１月２１日　Twist日本現代詩文庫　34高良留美子詩集／高良留美子【RCP】

  2013.01.21

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  螺旋（サンティアーゴ・パハーレス）

  古本屋店主さま明けましておめでとうございます。この度は、素晴らしい物語を薦めて下さり、ありがとうございました。スペイン小説は初めてでしたが、冒頭から違和感なく世界に入り込んじゃいました。軽やかでありながらも深みのある語りと、魅力あふれる登場人物たち、そして先を読ませないストーリ展開に、あっという間に魅了されましたよ。おかげさまで、私自身、８日間関東地方を旅していたのですが、この愛らしい本を旅のお供として連れて行ったので、スリリングかつ心温まる年末と年始を過ごすことができました。私事ですが、現実の旅でも終盤に親愛なる友から彼の書き上げた原稿を頂きました。まるで、編集者ダビッドみたいですね。世界で一番目の読者として至福の読書体験をしました。謎の作家トマス・マウドは身近に潜んでいたのです。最後になりましたが、これからも素敵な物語を神戸の片隅から広げていって下さい。どうぞ今年もよろしくお願いします。２０１３年１月４日　Twist【1000円以上送料無料】螺旋／サンティアーゴ・パハーレス／木村榮一

  2013.01.04

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  12月の読書記録（2012）

  2012年12月の読書メーター読んだ本の数：9冊読んだページ数：2635ページナイス数：44ナイスクリスマス・テロル invisible×inventor (講談社ノベルス)の感想犯人は読者。容疑者は作者？ 佐藤友哉さん、心配せずに書きたいように書いて下さい。何処までも付いて行きますから。メリークリスマス！読了日：12月25日 著者：佐藤 友哉神聖喜劇〈第2巻〉 (光文社文庫)の感想本当にすごい小説だ。３年越しで読了したが、「すごい」という言葉では言い表せない。国が不穏なファシズムへと移行しつつある暗黒の現代だからこそ、再評価されるべき！これぞ文学の真骨頂ではないだろうか。読了日：12月23日 著者：大西 巨人エナメルを塗った魂の比重<鏡稜子ときせかえ密室> (講談社文庫)の感想既存の物語を破壊することで、「世界」と対峙しているのかな。ますますこの作家を追いかけてみたくなった。あ、オススメはしませんよ。読了日：12月12日 著者：佐藤 友哉フリッカー式 <鏡公彦にうってつけの殺人 > (講談社文庫)読了日：12月10日 著者：佐藤 友哉未来への周遊券読了日：12月8日 著者：最相 葉月,瀬名 秀明かいじゅうたちのいるところの感想たまには立ちどまって絵本を開く。いつまでも少年のこころを忘れずにいたい。読了日：12月8日 著者：モーリス・センダック手紙の感想寒い日には、詩を読んで心を温めよう。読了日：12月5日 著者：谷川 俊太郎1000の小説とバックベアードの感想小説を読んできて良かった、日本文学を読んでて良かった、生きてて良かった、この小説に出会えたのだから、一気読みした、完全に同化した、何というカタルシス、小説によって絶望し、破壊され、怒り、哀しみ、癒され、救われた全ての人に読んで欲しい、私はこの本を読むために、今まで本を読んできたのだ。本を閉じると、体中から「文字」があふれてきた。気がつくと僕は、泣いていた。読了日：12月5日 著者：佐藤 友哉ドリームキャッチャー〈4〉 (新潮文庫)の感想B級ホラー映画好ふきのキングならではの展開。スプラッタな映像がありありと浮かんできて辟易したが、それでも読ませる筆力はスゴい。長編を長編と感じさせない。それはそうと、昨夜借りたDVDは観ない方がいいかな・・・。読了日：12月3日 著者：スティーヴン キング読書メーター

  2013.01.01

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  教室の本棚

  教室の本棚です＾＾多くの方のおかげで充実しています♪（本棚１　※本棚の上にある雑誌は「イオ」です）（本棚２　※移動式本棚＝ブックモービル？）（本棚３　※辞典コーナー、どの辞典が人気でしょうか＾＾）

  2012.12.21

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  本がつなげる縁と縁★２

  先週、明石のエヌ先生より本をいただき、さっそく月曜日に本の贈呈式（といっても格式ばったものではなく、各クラスの代表が思い思いの本を選ぶというもの）を行ないました。それは楽しそうに、本を取っては頁を開き、渡し合っては本を積み、各教室に持っていきクラスメイトたちに紹介していました。そして、とある学生がよほど嬉しかったのか帰宅するや否や母親に、本の贈呈のことを知らせて、その報告があまりに楽しそうだったと、わざわざ私まで連絡をして下さいました。これからも子供たちの笑顔を守っていきたいです。さて、毎週水曜日に行なっている楽団練習のあとに、同じクラリネットパートの先輩が本を寄贈してくださいました。FBでエヌ先生の寄贈の件を知って、学生用にと選んで下さったそうです。私自身が先輩から個人的に今まで頂いた本は「シューマンの指」「舟を編む」「銃口（これは未読）」など秀作ばかりでした。どれも夢中になって読みましたよ。本がつなげる縁と縁。子どもたちが引き継ぐ想い。どんどんつながれ〜！！

  2012.12.20

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