カテゴリ:英語
中1は、今頃から、be動詞と一般動詞の混同が始まる。
やっと、I am ~. You are ~. って必死で、覚えた。 すると、次は、 1~100まで暗記。 小学校の時に100まで言える子はいいけど、 知らない子には、数を言えるように練習し、同時に、単語を正しく書く練習。 苦痛以外何物でもない。 four と、forty 難しい。 fiveteenじゃなくて、fifteen. 必死で覚える。 英語を習い始めて、まだ3ヶ月のアルファベットもままならぬ子もだよ。 これは英語嫌いを作る作戦かな。。と思う。(NEW CROWNさん) で、すぐに、一般動詞。Do you ~?が出てくる。 そこで、ちょこっと、一般動詞を習った中途半端なときに夏休みが来る。 夏休みが終わると、なんと、be動詞に戻る。 (一般動詞は重要例文に入らないまま。。 会話文の中に出てくるので、先生の説明はあまりない) This is Ken's mother. This is ~.は一番最初に覚えたから、子どもたち、出来る♪ 家族の名称を覚える。 uncleは「運くれ」と覚えさす。 息子がsonで、なんで、娘がdaughter やねん。。 不条理極まりない。娘が難しすぎる。。 また、必死で覚える。 We are ~.を覚える。 She is ~.を覚える。 be動詞が続く。 これ、簡単♪ でも、そこで、 同じ課の最後のページに、突然、 疑問詞を使った「一般動詞」の疑問文が重要例文に出てくる。 しかも、名詞の複数形も。 How many cups do you have?(この質問、まるっきり必要性ゼロ。。。) 本文の中では、 How many un-birthdays do you have? (yにsをつけるようなややこいのを持ってくるかな。。、 普通にbrothersとか、sistersでいいやん) (それに、なんじゃこの質問。。 そりゃ、「不思議の国のアリス」だけど、 英語習って、まだ、半年も経ってないよ。。 なにが、un-birthdaysや。。ほんま。なんもおもしろない。 「不思議の国のアリス」は英語が出来る人でも難しいのに。。) そろそろ、 英語を習い始めて、5ヶ月目。曜日にはいりまぁ~~っす。 Tuesday, Wednesday, Thursday, Saturday と軒並み難しい単語を覚える。 重要な文法を習って居る時に、 数とか、家族の名称、曜日など、丸暗記しなければならない。 いちいち、大事な文法の時にはさまないで欲しいわ。 子どもたち、be動詞、一般動詞、コンガラガル。。。 すると、次は、三人称単数現在。 動詞に、s または、es をつける。 名詞にs,またはesをつけるのとコンガラガル。。 やっと覚えたら、 なんと、次は、三単現でも、s,またはesをつけない文がでてくる。 canの出現。 なんじゃこれ。。今まで、口をすっぱくして、つけろと言ってきたヤン(-_-;) やっと、一般動詞に慣れてきたら、今度は、月の名前を覚える。 それ、必死で覚える。 覚えると、何かを忘れる。。。 すると、次は、進行形。be動詞出て来るで。。 忘れたはずなのに。。 子ども達は、よく、 be動詞を抜かして、ing形にばかり気を取られる。 そして、過去形(規則変化)に突入。 そんで、中1はおしまい。 NEW CROWN になってから、教えにくいこと限りなし。。 来年の新しい教科書に期待するしかないかな。。 私個人としては、NEW HORIZONの方が子どもに親切だったな。 ~~~~~~~~ 「こんな英語の教科書は使えません」関口敏行著 総合法令 こんな英語の教科書は使えません 教えていて、あれ??って思うような表現があります。それも、教科書通りに教えます。でも、こんな本も必要だと思います。日本の教科書で覚えた表現が外国ではすごくきつく聞こえることもいっぱいあります。 ~~~~~~~~ 私の対策としては、単語カードをチマチマと色分け作成中です。 これで、うまくいくかな。。 中学校から英語を習い始めると、ホント、大変です。 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
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