かごむすめ

夏から通い始め、乗り越えるべき点を突きつけられては凹んでいた言語訓練だが、
ムスコ（2歳半）も慣れてきたらしい。
部屋に入ると、まず先生にハグ。
よしよし、ムスコ、いいぞ。これは好印象だ。

最初からボールで遊びたがったり、先生の机をのぞき込もうとしたりするけど、
課題に振られるととりあえず取り組む。
はめ絵。なかなか上手。

ムスコの反応がいいので、途中で集中力が切れてしまっても
先生も大目に見てくれる。好循環。
ちょっとボール投げをしたりして、また課題に戻る。
今度は並べた絵カードの中から、言われた2つを取ってくる。
おおお、ちゃんと覚えてられるでないの。すごいすごい。

先生に先日のコンサートの時に感じた事を話したら、
納得のいく説明をしてくれて、不安が少し和らいだ。
私も慣れてきたのかも。

補聴器の音の増幅効果は、せいぜい1メートル程度。
だから、コンサート会場の2階席だと、もう、しょうがないそうだ。
（教室でも前から2番目くらいまでが限度）
今は、ちゃんと座っていられたり、みんなと一緒に手をたたいたりできれば上出来。
あとでコンサートの内容の絵本を一緒に読んであげるといいですよと言われた。
実は会場で絵本売ってたんだけど、買わなかったの…失敗したー。
会場限定販売なんだよね。
誰か川崎か松戸に見に行く人いらっしゃらないでしょうかー？　なんちゃって。