今年もかいちょー?

　県の算数部会さんが集まる総会も兼ねてたりします。Ｐとしては、先生には授業に専念してもらって、受け付けのお手伝い。
　……って、思ってたよりぜんぜんお客さん少ないんですけど。150人ぐらい？　市の研究会のほうがよっぽどたくさん集まるよ。あ、これってまったく動員かけてないんだ。そりゃ、算数部会のエライ方々と、あとよっぽど興味ある人しか来ないよね。うーむ。

　二時間目、すべてのクラスが算数やってます。やってきた先生たち、あちこち見て回っています。５年６年は習熟度別っぽい感じだし、ティームティーチングの学年もあります。

　こういう研究会、保護者のみなさんはどう感じるのかな？（って、ワシも保護者じゃー！）
　ただでさえ忙しい、授業時数足りないってのに、余計なことするな！　とか思うのかな？
　先生もそう思ってる人いるんだろうなぁ。校長、余計な仕事引っ張ってこないで！　なんてね。

　わたしは、いいんじゃないの？　と思っています。授業してる先生、みんな緊張してたよ。子どもたちも、なんとなくいつもより張り詰めた感じで集中しています。
　人間だから、日々の暮らしに流されちゃいがちになるよね。で、たまーに、エライさん見に来るってことで勉強して、計画立てて。そういうのがじわじわっとスキルアップに繋がるんじゃないのかな？

　受け付けのお手伝い終わってから本部は作業作業。案内のペーパーに間違い発見！　チェック用にもらったときは気づかないで、完成品を学校に渡した後で気づくんだから、最終責任者何やってんの！　だよね。あわてて回収して、シュレッダーかけて、直したものを印刷して……。
　二度手間かけさせました。ごめんなさい。

　午後は青少年補導センター指導員の連絡会（行政、警察、学校にＰＴＡ関係者の情報交換会）に行ったり（自分がＰＴＡの立場じゃなくてＰＴＡの人と話すのってなんか不思議～）、消防署に行って心肺蘇生講習の器材を借りたり。

　夜、なんとなく映画見たくなって、ウルトラヴァイオレット見てきました。動くミラが見れたら満足！　な人しか見なくていい映画でした。わたしは満足だけどねー。