新着記事一覧 | かりん先生と子どもたち♪♪

２限目

開始１８分経過。★総合学科★国際文化そろそろ第問３に入りなさい。落ち着いて。おちついて。★総合科学科残り４０分。周りの鉛筆の音は気にしないでただひたすら問題に向かいなさい。大丈夫。大丈夫。自分だけを信じなさい。必ず出来るから。考えなさい。全ての武器を使いなさい。いいね。大丈夫、あなた達は守られているから。

Feb 23, 2007

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そろそろ。

なっちゃん、さっこ、みどラスト３分。最終確認に入りなさい。てっちゃんしゅんぺいあすかともちゃん作文に入りなさい。とにかく２００文字。しっかりと書きなさい。練習どおりに。出来る。出来る。できる

Feb 23, 2007

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いざ。

午前９時１０分。大阪府立専門学科前期入試第１限目国語開始自分の力を信じ自分の心を信じただひたすら答案用紙に向かっておいで。心を込めて魂を込めて最高の答案用紙をつくっておいで。最後まで諦めず最後まで自分に誇りをもって。大丈夫。大丈夫。絶対合格。

Feb 23, 2007

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７時４０分

ともちゃんあすかみど元気に出発だ！！いける！絶対にいける！！全員絶対合格！！！底力を炸裂させて絶対合格！！

Feb 23, 2007

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７時半

てっちゃんしゅんぺいさっこなっちゃん元気に行った(^O^) よし！がんばれ！！絶対合格！！！

Feb 23, 2007

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始まりが終わり

時計の中では、もうすでに２３日の午前１時半前。でも、私の中では、まだ２２日午後２５時半前。あと８時間もすると前期入試の1教科目国語の時間だ。時間は誰にも同じように流れている。速く感じるか遅く感じるかその人のその時のココロ次第だ。入試が始まる。それはこれから先の全ての事の始まりとこれまでの全ての事の終わりの合図だ。こうやって夜中、一人で文字に向かっていると子ども達との今までの他愛もない会話の中でみてきたほほえましい光景が・・・・見えてくる。その全てが私の宝であり私そのものだ。時の流れの中にたくさんの終わりがあり始まりがある。

Feb 22, 2007

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明日に向かって！

「先生、行ってくるわ」「うん。行っておいで」「先生、合格してくるわ」「うん、合格しておいで」「せんせぃぃ～～・・・・」「大丈夫。大丈夫」前期組みが全員帰って行った。帰り際は、まるでお祭り騒ぎのようにみんなで元気に帰って行った。そう。これでいい。元気に、そして、笑顔で、塾から出発して行ったらいい。私は、受験に向かう子ども達にかける最後の言葉は決めている。「行ってらっしゃい。」そして、子ども達の言葉も決まっている。「うん、行ってくるわ」この会話を最後に、子ども達は自分の思いを花開かせる場所へと向かっていく。てっちゃん、しゅんぺい、あすか、ともちゃんなっちゃん、みど、さっこ。さぁ～　あなた達が明日しなくちゃいけないことはなに？「自分を信じて、心を込めて答案を作ってくること」「全力を尽くすこと」そう。それだけ。明日の朝、駅の改札でみんなを送り出そう。がんばれ、７人組み。

Feb 22, 2007

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緊張と和み

前期入試を受ける子ども達の緊張が最高潮になっている。不安で、不安で、、、笑顔は消えている。いや～これは・・・まずいなぁ～～。と思っていたとき救世主が。。。いいや、救世物が。。。子ども達の大好きなケーキの差し入れがきた。一気に和んだ。はぁ～良かった。今日は、晩ごはんも食べずに残って勉強すると言う子ども達のために、おにぎりやお味噌汁は用意したがさすがケーキまで思いつかなかった。緊張すぎるといいことはない。でも、やはり緊張してしまう。あと２時間ほどしたら前期組みは帰るだろう。その時、、渡すものがある。キットカット系のお守り系お菓子。。と私からの手紙。私は、この子達を誇りに思っている。どんな子ども達よりこの子達を愛し、誇りに思っている。その子ども達を笑顔で送り出す。それが、私の役目だ。

Feb 22, 2007

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子ども達との距離。

昨日、うちの講師と話をしていた時のことこの講師は、将来学校を経営したい、と言う大きな夢がある。その講師との会話の中で「やっぱり、素直が一番ですよね。。」という話が出た。ここで言う「素直」とは、、、勉強に対して、疑問を持った後私たちの言葉をしっかり受け入れられるかどうか、ということだ。その講師は言った。「俺は、素直、と言う授業を組みますよ。もちろん、主教科として。」子どもの心に素直を芽生えさせ、そして、その中にモチベーションを高く持ち続ける心を創りあげていく。それが、一番大切なように思う。偏差値６０以上の子ども達は、既に、その部分が出来上がっている事も多い。それ以下の子ども達は、まず、勉強に対する姿勢がなっていないことも多い。入塾テストをしないうちの塾では、偏差値が４０台で入ってくるというのも珍しくない。そんな子ども達の心を勉強に向かせ、そして目的意識を持たせ、目標をを持たせる。私は、子ども達に授業を通して、テストで点数を取るための直積的なスキルを伝えるとともに心を伝えていくことを大事にしている。そのためには、子ども達との心の距離も重要だ。子ども達と私。１つの強い糸で結ばれている。その日常を創っていくために「今日」がある。

Feb 22, 2007

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前日

明日は、いよいよ府立前期入試本番。今日、私はやらないといけないこと。それは明日受験する子ども達を笑顔で向かえ笑顔で送り出すことだ。私学の時は、ほとんどが余裕の状態だった。だから、緊張することなく終わった。がさすが本命校になると、そうはいかない。実際、昨日から若干雲行きが怪しい子ども達が出てきた。去年、私学前日、専願の男の子が受験への不安が恐怖となった身体の震えが止まらなくなった。Ｋ先生が身体を支え、私が抱きかかえ、何とか治まった。今年も、昨日帰るとき、何人かの子ども達は私の顔を見て、泣き出さんばかりの状態だった。「大丈夫。大丈夫。大丈夫。」明日は、もっと大変なことになりそうな気がする。不安。決して無くなりはしないだろう。でも、その不安の色を少しでも明るい方向に変えることができれば、、と思う。入試前々日の２６時半前。大丈夫、と自分にも言い聞かせる。

Feb 22, 2007

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感激

今、３年のお母さん方から差し入れをもらった。手づくりのパンとリポＤスーパー☆ そして心温まるお手紙☆ 読みながら涙が出てきた。私がこうやって毎日毎日がんばり続けられるのは子どもたちのがんばりと保護者の方々の支えがあるからだ。入試終わるその日まで子どもたちが全員笑顔で春を迎えるその日まで私は全力で走り抜く。お母さん方。本当にありがとうございました。お蔭さまでパワー復活できましたo(^-^)o

Feb 22, 2007

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最後だ。

今日を最後にする。絶対に最後にする。水曜日の３年レギュラーの授業にみんなが集まるのは、、、。１人ずつ３年生がいなくなるのは寂しい。でも、それでいいのだ。それがいいのだ。明後日前期入試受ける７人。絶対合格だ！

Feb 21, 2007

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間違いは宝箱

子ども達の中には、２つのパターンがある。間違いを指摘されて、マイナスイメージのみでダークに入ってしまう子。マイナスイメージを持つが立ち直りが早い子。これは、性格的なものも大きく関わってくるがその子の目的意識の高さによるものも多いと思う。私は、子ども達に常に言って来た。「間違いは、チャンスの入り口。チャンスを生かすかどうかは、自分次第だよ。」間違いを指摘されて、「否定されている」と捉えてしまう子どもと同じように指摘をされても「次には絶対に間違わないようにしよう。」と捉える子どもの伸び率は歴然としている。誰しも間違いをする。ただ、そこからの行動で大きな差が出てくる。今日、５年生の女の子が授業中間違いをした。円の円周から半径を出す問題だ。その時、よほど悔しかったのだろう。１５分ぐらい経った後、同じパターンの問題が出てきた。女の子は、言った。「もう同じ間違いはせぇ～へん。」もちろん、正解だった。小学生でも、中学生でも、高校生でも同じだ。間違いが分かった事を、プラスに捉えること。そして、同じ間違いを繰り返さないこと。これが実践できれば、成績は必ず上がってくる。間違いは、宝箱だ。宝は、磨けば磨くほど輝きその姿は必ず光を放つものとなる。

Feb 21, 2007

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もう無理。

今日は、さすがに限界。もう無理。鼻炎のせいで身体全体がおかしくなっている気がする。今日は、もう帰ろうと思う。伊藤先生、、すみません。今日はもう打てそうにありません。明日送ります。よろしくお願いします。さて、帰ろう。

Feb 21, 2007

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いつも　いつも

いつも、いつも子ども達と一緒に一生懸命に頑張りたい。どんなときもどんなときも。そしてこども達からも先生と一緒に頑張りたいそう思われる大人になる。今日は身体が気持ち悪い。アレルギー性鼻炎が悪化しているのが原因だろう。私は、負けない。負けるもんか。私は、自分がなりたい大人になるために今日も頑張る。今日はＭＡＸ最高潮にして頑張る。今日を乗り越えればきっと私の中で何かが進化するはずだ。今、子ども達は必死にがんばっている。だから私も頑張る。頑張る。頑張る。がんばれ、がんばれ、がんばれ、がんばれ、みんな。がんばれ、わたし。

Feb 20, 2007

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教訓

今日は【ライト】にしてみた。でも、やっぱり・・・調子がイマ５歩。シャキッとしない。やっぱり、リポＤは【スーパー】に限る。今日の教訓だ。

Feb 20, 2007

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体調不良

って書いてみようかなぁ。。。って書いたら自分が弱っちくなる気がする。。。から書かないようにしよう。病は気から。大丈夫、こうやってブログ書いててそして頑張る子ども達と一緒にいられるんだから。「よか、よか、気にせんと、　行けるっとこまで行ったらよかったい。　行かれんごとなった時は…そん時はまた考えたらよかよ」普段は、妙な関西弁の私だがなぜか、自分に言い聞かせるときは、自分が生まれ育ったところの言葉になる。田舎の言葉。やっぱり私の原点だ。さっき、管理人のおばちゃんが見かねて持ってきてくれた。「これ、張っとき！」湿布とほっかいろ！あ～これで少しだけ楽になるかなぁ～～。。ありがたい。ありがたい。（*^_^*）

Feb 20, 2007

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自分の夢。。。

自分の夢に向かってひたすら駆けていく姿。それだけで感動もんだよ。人の数だけ輝く夢があるけどやっぱり自分の夢が一等賞！　さ。しんどい？キツイ？そりゃ～そうさ。夢ってそんなに簡単に手に入るもんじゃない。だから、夢、って輝くんだから。いろいろな夢があるけどでも今、自分が追いかけている夢が一等賞！！これだけは間違いない。今、頑張る。とにかく今、頑張る。苦しいけどつらいけどでも今、頑張る。根性出し切って、気合みなぎって心を燃やして今、がんばる。そして、手に入れるんだ。一等賞の夢を。絶対にねっ。

Feb 20, 2007

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メールのあなたへ

今心の悲しみを抱え込んでいるあなたの両手の力を少しだけ緩めてあげようね。未来に舞い降りるチャンスをしっかり掴みとるために。ねっ。私たちは、、、ずっと待ってるよ。安心して。いつもと同じように待ってるから。

Feb 19, 2007

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英作文

英作文。文法、表記、内容。満点を取らせる。絶対に！入試長文は、ほぼ全員が９割、満点を取る子もいる。あと、英作文さえ満点になればかなりポイントＵＰ、完璧だ。入試まであとわずか。長文、リスニング、英作文。英語はこれだけに絞る。ってか、これだけしか出ないんだけどね。(*^。^*)

Feb 19, 2007

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宿命と運命

人は「宿命」という名の時をもち「運命」という道を歩む。ふたつの命の中に宿るのはその人だけの想い。人生の命を創りあげるその瞬間が今、この時流れている。その流れを創るのはあなた自身の心と行動。今日のアファーメーションのトップに書いた言葉だ。いつもトップのコメントは子ども達のコメントを読みながら思い浮かんできた言葉を文字にしている。この子達は受験という人生の通過点として通る「宿命」の中でそれぞれの思いを胸にひたむきにその思いを叶え新たな「運命」を創りあげている。「宿命」だれもが生まれながらに持っているもの。そして「運命」生きる中でそれぞれが思い思いの心で切り開いていくもの。私の宿命は・・・・がんばる子ども達とともに歩み続ける。そして私の運命は・・・子ども達とともに歩む。ひたすら歩む。そう…私の「宿命」と「運命」は・・・同じ。だからこそ私は、今のこの仕事が「天職だ」と言い切れる。

Feb 19, 2007

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今日は。。

ルンルン♪♪今日はアファーメーション☆今日もみんな頑張ってなぁ～私もがんばろうっと！今日こそは、、、ＰＣが止まりませんようにっ。(*^。^*)

Feb 18, 2007

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説明会

今日の夜、二年生の子ども達と保護者の方向けの説明会を行う。入試制度や子ども達の現在の状態、、色々な資料を用意したが今日、私が一番言いたいことは・・・・。子ども達のがんばりがなければ成績は変わらない。子ども達自身が目標を持たないければ成績は変わらない。私たちは、子ども達の伴走者である。子ども達に成績を上げるためのスキルは全て伝えるがそれを自分の力で大きくしていくには全て、子ども達のココロによるものが大きい。と言う事だ。今年の３年生ががんばってくれているおかげでうちの塾は・・・・『かしこい塾』、、と表現されているらしい。行けば賢くなる、そう思われている感じがする。それは、大きな間違いだ。私たちは必死になって子ども達に伝える。がんばること、そして、それを継続すること大切さ。点数を取るためのスキル。など。そして、今度は、それを受けた子ども達が必死に戦う。他人と、そして、自分と。うちの塾のキャッチコピー。「がんばる子ども達のエネルギーが集う場所」子ども達、私たち。どちらか片方ががんばっても、うちの塾ではない。両方が、ともにがんばり抜く。そうやって、今の空気を創り上げてきたのだ。２年生のみんなに、そして、保護者の皆さんに伝えよう。今日も朝からがんばっている子ども達がいるからこそ私たちもがんばりぬけることを。

Feb 18, 2007

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限界の設定

限界。そのラインの設定は、その子、その子の心に大きく左右される。モチベーションが高いときと低いときとでは同じ子どもの中でも、かなり違ってくる。今、３年生は最後の受験ロードを歩んでいる。高校受験、一生に一度の道だ。その中で、自分の夢、希望を手に入れるために自分の限界のラインを越えようと必死にがんばっている。その姿には、感動に値するものがある。私は、その子ども達の姿をみて、思う。この子達は、受験という道を歩みながら確実に成長している。この子たちの一生の経験の中で今の時間が必ず１つの自信になることだろう。どれだけ頑張るか、どれだけ頑張れるか。私はそのラインを少しずつ、子ども達が気がつかないうちのどんどん引き上げてきた。１年前の今ごろ、と、今。限界のラインが完全に上がっている。この子達の強みは・・・・もうしんどい。と言ってきたとき私の・・・・「あと１問だけ頑張ってみようっか。これ！」と言う言葉を、、、素直に、、、受け入れてくれる。そこがこの子達の強みだ。こうやって、限界のラインがどんどん上がってきた。ただし、、、素直、、の中に・・・・・「え～～～～だって、しんどいやん。　　しゃ～ないなぁ～～。。。これだけやで～～」って言う一言つきだけど。。。これもまたかわいい・・・。

Feb 18, 2007

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まだ続く。

３年。前期前、最後の追い込み週末。まだ、まだ続く。

Feb 17, 2007

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とにかく

前期入試まであと６日間。落ち込む？泣く？叱る？そんなことは、お構いなし。見せかけの自信なんかつけたところでどうにもならない。確実に自分の中で自信に繋がるように徹底的にやるしかない。３年。ギリギリだと思う。苦しいと思う。つらい時間だと思う。でも、私は確信している。今、苦しい時間、つらい時間の中で鍛える心は必ず、カタチになるはずだ。解けなければ悔しい。解ければ楽しい。それが、勉強だ。頑張りぬかせる。そして、合格させる。私がやることはこれだけだ。

Feb 17, 2007

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おんなじや

子供がお母さんに向かってお母さん、明日、何時に起きる？何時でもいいよ。あなたが早く起きるなら一緒に起きるよ。と、お母さん。子供たちが私に向かって先生、明日何時から開いてる？何時でもいいよ。早く来るなら早く開けるよ。と、私。おんなじや☆ って事で明日は朝７時からになりましたo(^-^)o

Feb 17, 2007

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惚れてちょうだい。

３年の女の子。ちょびっとばっかり英語が苦手。昨日、嬉しいことを言ってくれた。「あのな、先生、、、　あたし、英語できるようになってきたで。　やから、あたしな　英語に惚れてん」お～～嬉しいこと言ってくれるね。これからも、どんどん惚れてもらえるようにしよ～～っと。

Feb 16, 2007

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決めてる。決まってる。

負けないよ。だれに？子ども達の涙のエネルギーに。歩くよ、一緒に。だれと？子ども達の笑顔と。決めてるの。なにを？決まってるの。なにが？子ども達と一緒に笑うこと。だれが決めたの？私が決めたの。私が決めてるの。これだけは誰にも譲らない。

Feb 15, 2007

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出願

今日、いよいよ府立前期入試の出願だ。本命校だ。もしかしたら、子ども達以上に緊張してるのかもしれない。うちの塾のキャッチコピー。「頑張る子ども達のパワーが集う場所」あと１週間。頑張りぬかせよう。

Feb 15, 2007

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寺子屋

う～しまった。今日は教室が２つしか使えんかった。それなのに。。。中学生が全学年来る。よし、こ～なったら・・・今日は、かりん先生のクラスは・・・・寺子屋になる。今日の教室は！！！今日は、ここでみっちりとしっかりとがんばろう。。。・・・でも、畳ってつい和んじゃうんよね。。^^;

Feb 15, 2007

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がんばれ。

がんばれ。３ねん。がんばれ。３ねん。最後の最後まで限界を越えるがんばりを。

Feb 14, 2007

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はい。

元気でいなさい。はい。笑っていなさい。はい。自分を信じなさい。はい。パワーをなくしたらダメです。はい。迷ったらダメです。はい。不安になったらダメです。はい。涙は封印しんさい。はい。いいですか。子ども達はとても敏感です。あなたが子ども達の心をみるように子ども達もあなたの心を見ます。そしてあなたが子ども達の心を受け入れるように子ども達もあなたの心を自分に重ねます。いいですか。今、あなたが一番しなければならないことは・・・強くなることです。弱い心を隠して強くなりなさい。いいですね。あと１ヶ月。それが終われば・・・少しの間だけ、自分の心を休めてあげましょう。でも、でも、それまでは、強くありなさい。強くありなさい。いいですね。わかりましたね、かりん先生？はい。

Feb 14, 2007

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ただまっすぐに

子ども達は、私たちを信頼しともに歩むことを続けている。そして、私たちはガラスのような子ども達の心を支え子ども達一緒に子ども達との夢への道をただまっすぐに歩んでゆくだけ。ただ感情だけではなくただカタチだけではなく全てのものを一つにして今日もひたすら歩み続ける。

Feb 14, 2007

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子ども達は素直だ。

子ども達は容赦ない。思ったことをそのままズバッと言ってくる。小学生も中学生も同じだ。今日も思ったことを言ってくれた。くじけたらだめだよ～～Ｋ先生。

Feb 13, 2007

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私学最終

てっちゃんしゅんぺい合　格さぁ～決まった！府立に全力疾走だ！！

Feb 13, 2007

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少し慌てないと。

他の塾の先生方のブログを拝見していると自分の動きが遅いのが分かりすぎるぐらい分かる。とりあえず新３年生の説明会を今週の日曜日にする。新１年生のクラスがぼちぼち定員になってきている。この２つは決まっているのものの高校生クラスの始動。春季講習。小学生クラスの準備。などなど・・・まだまだやる事が山積み状態。どうもそっちに気がいかないのが原因。やろう、と思っても、今私の頭と体の９／１０を占めているのが３年生の受験のこと。今年は府立希望が多いので受験は３月１６日まで続く。子ども達は、毎日、毎日、塾に来ている。授業なのか、自習なのか、分からないぐらい３年生がいる。そんな中で、どうしても、、、気持ちがそっちにいかない。単なる不器用なだけなのか。。。もっと、もっと、広い心で物事ひろ～～く見ないといけないんだよね、きっと。あ～春になったら、、、行こうって決めてるところ・・・行けるのかなぁ～。絶対に行きたいんだけどね、、。それにしても、少し慌てないとダメだよね。。

Feb 13, 2007

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よし！

ゆきのちゃんじゅんこちゃん希望コース合格よし！これでいい。これでいい。あと２人。絶対にいける。NERO先生所はまだだろうかまだまだ祈りは続く。

Feb 13, 2007

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待ってるって・・・

うちもNERO先生のところと同じ。今日、発表の子が４人。で、そのうち２人分が１０時にネット発表。１０時にネットで見て、すぐに子ども達に連絡する事になっている。（学校の先生、「どう～やって連絡するの？？」って聞かないでね。）NERO先生と同じなんだと思う。今の心境。私たちは、受験の前日までひたすら子ども達に受験で勝つための「心」と「スキル」を叩きこむ。私たちの力が及ぶのは、ここまで。当日、子ども達を思い祈る。とにかく、祈る。祈る。そして、今日の日も・・・その瞬間まで祈る。祈る。祈る。今、私に出来ること。それは、ただ祈るだけ。あ～この時間がただただ長く感じる。NERO先生のところもうまくいきますように。もちろんうちの子ども達もうまくいきますように。いや、、、NERO先生もうちも、、うまくいくに決まってる！絶対合格

Feb 13, 2007

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さすがに

夜　１コマ空きになった。マジでやばかった。まずかった。究極に疲れが出てきた、１秒で眠れそうだった。でも、今は、またかろうじて復活。３年生の中に入ると体は苦しいけど、脳がそれを感知しないようだ。また・・・復活しそう。私は不死身かしら。。。

Feb 12, 2007

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根性しかないなぁ。

今朝３時すぎ。PCがフリーズしまくり。電源が落ちる。うんともすんとも言わん。せっかく書いたコメントよいずこへ～～～。胃はキリキリいう。はぁ～参ったなぁ～。泣きそう。そう。これが・・・泣き面にはちなんて冗談を言う余裕もなく、頭の中で巡っていたのは・・・「誰か～～助けて～～～」って言う言葉only正直に言えば、実は、ここで１０分ぐらいコーヒータイム。で、コーヒー飲みながら・・・携帯でアファーメーションを見た。トップは、、、、く・う・ら・ん。で、子ども達のアファーをみたら・・子ども達はいつものように頑張ってる。誰も弱音なんかはいてないし。ここで、思ったねこれは、根性しかない今こそ、根性を見せるべきだ見せる。。って誰に？？決まってる。わ・た・しに。誰もこの窮地を知らない。知ってるのは私だけ。今、ここで投げてしまえば楽なのかも・・・でも、投げたら・・・私がすたる。もしかしたら、今は、神さまが与えた根性の鍛え時、、なのかも。必死に思って。。。もう一度心を立て直した、再度挑戦で、書いたものの、今度は、お約束の１０，０００字。懲りもせずにで、またここから根性日本一根性がないとできない、アファーメーション気合と根性。アファーメーションの合い言葉。人と人のつながりには、波動がある。同じような波動がないと、人と人は同じ空間にいない。今朝、根性無しの大人になりかけていた。それを、アファーの子どもたちが救ってくれたはぁ～それにしても、、、このPC、、、どうにかならんかいな～。

Feb 12, 2007

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今日、最後。

うんせいかずき合　格３月１６日の本命校に向かって前進あるのみ！振り返る時間はない！あとの子どもたちは明日だ。＼(^o^)／

Feb 12, 2007

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次！

あすかしょうごさゆみ希望コースにて合　格あすかとさゆみ。本命校に向かってひたすらダッシュ！

Feb 12, 2007

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続々と！！

なっちゃんさっこみどりちゃんともちゃん希望コースにて合　格難関をよく乗り越えてくれた。２３日の本命に向かって一気にダッシュをかけようね。おめでとう。＼(^o^)／

Feb 12, 2007

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今日は・・・

さすがに寝るのを思い出して娘を６時過ぎに送り出したあと２時間寝た。はぁ～　すっきり。(*^。^*)今日の午前中、地域の行事があるため教室が使えないので3年生は午前中、自宅学習になっている。それぞれ、テスト、問題集、ノルマを抱えてかえった。うちの子ども達は、こんな事がなければ自宅で勉強する事はほとんどない。みんな、おうちでちゃんと頑張ってるかなぁ～～。ただ、、、、駿平だけは・・・・・家じゃできん！　と言って私の目の前にいる。^^;まっ、いいけどね。

Feb 12, 2007

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しまった！！！

フリーズするPCとアファーメーションの10,000字の壁とズキズキ、ドッキドッキ胃痙攣の痛みと戦ってたら、、、、寝るの、、、・・・忘れた・・・

Feb 12, 2007

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まずい。＞＜

「せんせ～～～　めっちゃ疲れてるなぁ～」休憩時間、ふと息を抜いたら、、、顔に出たみたい。いかん。いかん。これは・・・リポビタンスーパーこれしかない。今日はアファーメーションの担当日。まだまだ終わらないもんね～。

Feb 11, 2007

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復活する。

喜びと悲しみが同時に来てしまったことで心が折れかかりそうになった、でも、時間は待ってくれない。悲しむ暇なんかない。子ども達がいる。子ども達がいる。この子達を合格させる。それだけを考える。数学の授業をいつも以上に元気にやった。声を出したおかげで心が立ち直れた。復活だ。心配していた子もちゃんと復活してリベンジに向かってもう進みだしているらしい。すごい力だ。子ども達の顔に少し曇りが見える。今日中に絶対に晴れにしてみせる。よし！私も復活した！P.Sあなたの事を知った時かける言葉をなくした。心が折れそうになった。でもあなたのココロを知った時私は、復活できた。…ありがとう…がんばろうね。がんばろうね。

Feb 11, 2007

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