風学園だより--子供と共に学び楽しむ。

　小学生の夏期講習の前半の事を反省しています。

厳しすぎるのは、子供達のやる気を失わせてしまう

と思い、子供達のやる気を引き出すような狙いで

子供たちに対する負荷レベルを決めていました。

しかし、夏期講習といった比較的長い期間を継続的に

指導できる期間という事で少し厳しく高負荷で指導

してきました。始めの内は明らかにしんどそうな感じ

でしたが、次第に予想をはるかに超えて明らかな成長を

みせて来ました。

　このことで単純に厳しい指導が子供達を伸ばせる。

そんな結論出すべきではないと思います。今までの

子供たちが挑戦しやすい基礎ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞの期間が今回の

成長を大きな要因であるかもしれないからです。ただ

言える事は、成長させて行くには、どこかで厳しい

試練を超えさせていくような指導の時期が有るのでは

ないかと言う事です。このことが子供達の教育が

機械的なものでは上手くいかない要因だと思います。

しかもそのタイミングは個々の生活環境や個性やポテン

シャル、意欲など多くの要因があるために子供達の個々

の様子を細かく見ていく中で繊細な指導が必要だと思

います。